幼兒園大班體育教案：鉆繩接力(編輯修改稿)
2024-10-10 09:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 含反思》這是優(yōu)秀的大班健康教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助！活動(dòng)目標(biāo)：，并且進(jìn)行鉆、跑、跳等動(dòng)作的練習(xí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：人手一根繩子?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分。跟著音樂(lè)做繩操。(一)幼兒自己找空地方站好。每個(gè)人找一個(gè)能看見(jiàn)老師又不會(huì)擋住別人，的地方站好。(二)做操：上肢運(yùn)動(dòng)踢腿運(yùn)動(dòng)體側(cè)運(yùn)動(dòng)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)跳躍運(yùn)動(dòng)。二、基本部分。，教師觀察孩子有哪些玩法。每人拿一根繩子找空地方去玩，想出和別人不一樣的方法。誰(shuí)能把自己的方法介紹個(gè)大家?。請(qǐng)6組的小朋友把自己的繩子放進(jìn)筐子里。然后去找一個(gè)有繩子的人做朋友。!來(lái)源:屈,老，“看誰(shuí)最快找到朋友。場(chǎng)地：兩個(gè)幼兒拉一根繩子蹲在場(chǎng)地上，整齊排列。○○○○○○○○現(xiàn)在請(qǐng)每?jī)蓚€(gè)小朋友拉緊自己的繩子，可以把繩子舉得高一點(diǎn)。這樣的話后面的小朋友就可以從下面鉆過(guò)去。最后面的兩個(gè)人先往前鉆，鉆過(guò)最前面的一根繩子后就在隊(duì)伍的前面繼續(xù)排隊(duì)。等到鉆出來(lái)的人排好隊(duì)伍以后，后面的人才能繼續(xù)往前鉆。三、結(jié)束部分。(一)音樂(lè)游戲”邀請(qǐng)舞。(二)請(qǐng)值日生收拾繩子。教學(xué)反思：這個(gè)活動(dòng)是孩子們感興趣的，幼兒活潑好動(dòng)，讓他們長(zhǎng)時(shí)間坐著聽(tīng)你講，肯定不會(huì)有很大的收獲。只有動(dòng)靜結(jié)合才能讓活動(dòng)效果最好。此活動(dòng)符合孩子的現(xiàn)有發(fā)展水平。每個(gè)孩子都在活動(dòng)中興趣盎然、生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地玩耍，在活動(dòng)中孩子們感受到了游戲的快樂(lè)，能夠主動(dòng)積極參與探索繩子的變化，打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，不再是以往的老師教，幼兒被動(dòng)地學(xué)。培養(yǎng)了幼兒的探索精神，創(chuàng)造了條件讓幼兒實(shí)際參加了探究活動(dòng)，孩子們?cè)谕娴倪^(guò)程中充分調(diào)動(dòng)了孩子們的自主性，并獲得了自我認(rèn)知、身體運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言、思維力、想象力等方面的相關(guān)發(fā)展?；顒?dòng)培養(yǎng)了幼兒的探索精神，創(chuàng)造了條件讓幼兒實(shí)際參加了探究活動(dòng)，感受到了科學(xué)探究 的過(guò)程和方法，體驗(yàn)了發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。大班健康優(yōu)秀教案《鉆繩接力》含反思這篇文章共2512字。第四篇：幼兒園大班體育教案：鉆山洞設(shè)計(jì)意圖：本次幼兒活動(dòng)的生活經(jīng)驗(yàn)。搭洞幼兒平時(shí)也經(jīng)常會(huì)做，所以幼兒會(huì)覺(jué)得很容易。此活動(dòng)還有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。也許，平時(shí)搭的洞就這么幾種，可是通過(guò)這次活動(dòng)了解到還有很多種方法搭洞?；顒?dòng)過(guò)程：在教學(xué)活動(dòng)中，課堂的氣氛較好
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