科學(xué)探究：摩擦力2滬教版(編輯修改稿)
2025-01-05 05:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。 、猜想、假設(shè)，進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)探究，定性認(rèn)識(shí)影響滑動(dòng)摩擦力的因素，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神和探究能力，注意控制變法在科學(xué)探究中的應(yīng)用。 ，讓學(xué)生體會(huì)從物理走向社會(huì)的快樂(lè)。 教學(xué)過(guò)程： 首先介紹摩擦力的概念，說(shuō)明本節(jié)課要通過(guò)鞋子來(lái)探究摩擦力與哪些因素有關(guān) 1學(xué)生展示所帶鞋子的不同 讓學(xué)生根據(jù)鞋子用途的不同進(jìn)行猜想，老師將各種猜想記在黑板上 2根據(jù)猜想讓學(xué)生用自制測(cè)力計(jì)測(cè)量鞋子重力并將鞋子按重量大小不同進(jìn)行分類編號(hào) 讓學(xué)生在桌面上用自
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