科學探究：摩擦力2滬教版(留存版)
【正文】 根據課程標準，本節(jié)課除了要學生了解摩擦力外，更重要的是通過對影響滑動摩擦力大小的各種因素的實驗探究，突出猜想與假設這個環(huán)節(jié)，同時認識在探究過程中變量控制的意義和方法，滲透實事求是、樂于參與科學實踐為主要的特征的科學態(tài)度、科學精神，激發(fā)學生將自己的見解公開并與他人交流的愿望，增強學生與同伴協(xié)作的能力。 教學思路 ：學生日常生活中鞋子是必不可少的，一年四季不同季節(jié)鞋子不同，爸爸、媽媽的鞋子也各不相同，學生在不同場合穿的鞋子也不同。本節(jié)課從鞋子的不同引入使學生感到物理就在身邊
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