朱自清春說課稿(編輯修改稿)
2024-10-10 02:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 節(jié)奏表現(xiàn)，畫家用線條色彩描繪，而文學(xué)家卻用優(yōu)美的文字來表達?，F(xiàn)在讓我們一同走進朱自清先生為我們描繪的春天的世界，感受一番春天的美景?！闭w感知理清思路①學(xué)生自由朗讀課文，找出課文寫了春天的哪些景物。明確：山、水、太陽的臉、草、花、風(fēng)、雨、人設(shè)計理念：朗讀全文是感受，為下部分的教學(xué)打好基礎(chǔ)，這是根據(jù)文體特點和學(xué)生學(xué)習(xí)心理特點確定的，也是理解文本的要求。②討論、歸納課文圍繞“春”字，寫了哪些畫面？并理解這些畫面的具體內(nèi)容。學(xué)生分組討論、概括，教師加以補充、完善。全班分成五個小組，合作探討：春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖小組代表發(fā)言，教師引導(dǎo)學(xué)生通過探究來感知理解內(nèi)容。春草圖草的特點：嫩、綠、多、軟。理解草與人的活動：地上大片大片嫩綠的草，歡聲笑語充滿了生活氣息，表現(xiàn)了春天充滿生機與活力。春花圖形態(tài)——多，艷，百花爭艷（視覺）顏色——紅、粉、白（視覺）味道——甜（味覺）春風(fēng)圖觸覺：風(fēng)的溫柔，撫摸嗅覺：泥土的氣息、草味、花香聽覺：鳥聲清脆宛轉(zhuǎn)，笛聲嘹亮手法：擬人、比喻春雨圖形——牛毛，花針，細絲；狀——斜織，薄煙；景——樹葉綠得發(fā)亮，小草清得逼眼，燈，人，房
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1