【總結(jié)】蘇少版初中美術(shù)配套教學(xué)課件八年級(jí)上冊(cè)自然意趣——中國(guó)山水畫(huà)中國(guó)山水畫(huà)東晉顧愷之《洛神賦圖》全畫(huà)用筆細(xì)勁古樸,恰如“春蠶吐絲”。山川樹(shù)石畫(huà)法幼稚古樸,所謂“人大于山,水不容泛”,體現(xiàn)了早期山水畫(huà)的特點(diǎn)?!队未簣D》隋展子虔唐人摹本中國(guó)山水畫(huà)立軸江帆樓
2025-03-12 21:21
【總結(jié)】傳神寫(xiě)照————古代人物畫(huà)中國(guó)畫(huà)按表現(xiàn)內(nèi)容可分為:山水花鳥(niǎo)人物中國(guó)畫(huà)按表現(xiàn)形式可分為:傳神寫(xiě)照,正在阿堵中?顧愷之畫(huà)人,或數(shù)年不點(diǎn)目精。人問(wèn)其故。顧曰:“四體妍蚩本無(wú)關(guān)于妙處,傳神寫(xiě)照正在阿堵中?!保ㄋ闹眢w的美丑,本與神韻無(wú)關(guān),要想人
2025-03-12 11:51
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)第一課長(zhǎng)河漫步授課人:張晨紅百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)知識(shí):初步了解中國(guó)歷史發(fā)展的歷史源流、不同時(shí)期的美術(shù)現(xiàn)象以及審美特點(diǎn)。能力:獲得初步的審美經(jīng)驗(yàn)和鑒賞能力。能對(duì)美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)短的評(píng)述。情感:熱愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)民族自豪感,
2024-11-30 05:12
【總結(jié)】美術(shù)教案-花鳥(niǎo)畫(huà)欣賞第一篇:美術(shù)教案-花鳥(niǎo)畫(huà)欣賞美術(shù)教案-花鳥(niǎo)畫(huà)欣賞課時(shí):2課時(shí)教學(xué)目的:通過(guò)欣賞,學(xué)生了解我國(guó)唐代人物藝術(shù)特色,提高欣賞能力。啟發(fā)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,增強(qiáng)立體造型能力,創(chuàng)造美的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):提高審美興趣,創(chuàng)造美意識(shí),并感受線描美感。課業(yè)類別:欣賞課教具準(zhǔn)備:《搗練圖》圖片或幻燈片、工藝品若干種。教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)
2025-03-14 20:20
【總結(jié)】力量與生命外國(guó)雕塑賞析雕塑的種類?圓雕?浮雕?透雕米開(kāi)朗基羅?其實(shí),那些完美藝術(shù)的生命體早已存在于一塊塊頑石之中,雕塑家的任務(wù)只是將它們解放出來(lái)。《維倫多夫的維納斯》三萬(wàn)年前最早被解放的生命體夸張表現(xiàn)生命的張力母性與生殖的崇
2025-03-12 21:31
【總結(jié)】第一篇:美術(shù)教案-花鳥(niǎo)畫(huà)欣賞 美術(shù)教案-花鳥(niǎo)畫(huà)欣賞 課時(shí):2課時(shí)教學(xué)目的:通過(guò)欣賞,學(xué)生了解我國(guó)唐代人物藝術(shù)特色,提高欣賞能力。啟發(fā)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,增強(qiáng)立體造型能力,創(chuàng)造美的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):...
2024-11-09 12:09
【總結(jié)】淺說(shuō)幼教專業(yè)(zhuānyè)的美術(shù)技能課,,第一頁(yè),共三十三頁(yè)。,教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生了解美術(shù)技能(jìnéng)課對(duì)幼教專業(yè)的重要性,教學(xué)重點(diǎn):對(duì)美術(shù)課的認(rèn)知和領(lǐng)悟教學(xué)難點(diǎn):對(duì)各種技能(jìnéng)...
2024-11-04 23:06
【總結(jié)】圖案涉及的領(lǐng)域非常廣泛,從題材內(nèi)容上可分為植物,動(dòng)物,人物,風(fēng)景四大類。每一類物象的造型結(jié)構(gòu)和構(gòu)成形式均有各自的特點(diǎn)。我們基礎(chǔ)圖案的多以這種分類方法訓(xùn)練,以最終達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的。從造型上可分為具象形態(tài)和抽象形態(tài)。具象形態(tài)是以裝飾的手法表現(xiàn)自然生活中的具象物象,可分為寫(xiě)實(shí)和寫(xiě)意,但無(wú)論怎樣夸張,變形卻不失其主要特征。抽象形態(tài),是以幾何的點(diǎn)線面等
2025-03-12 11:46
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)圖案涉及的領(lǐng)域非常廣泛,從題材內(nèi)容上可分為植物,動(dòng)物,人物,風(fēng)景四大類。每一類物象的造型結(jié)構(gòu)和構(gòu)成形式均有各自的特點(diǎn)。我們基礎(chǔ)圖案的多以這種分類方法訓(xùn)練,以最終達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的。從造型上可分為具象形態(tài)和抽象形態(tài)。具象形態(tài)是以裝飾的手法表現(xiàn)自然生活中的具象物象,可分為寫(xiě)實(shí)和寫(xiě)意,但無(wú)論怎樣夸張,變形卻不失其主要特征。
2024-11-19 10:12
【總結(jié)】第16課中國(guó)民間玩具胡苗苗制作中國(guó)民間玩具山東嘉祥出土·東漢搖鼓圖河南淮陽(yáng)·撥浪鼓江蘇鹽城·撥浪鼓最早的撥浪鼓是早在幾千年前東漢時(shí)期的樂(lè)器,用于典禮儀式,到宋朝,才用于商業(yè)和做為兒童玩具湖北天門(mén)縣鄧家灣出
2024-11-11 06:27
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)第13冊(cè)靜止的生命—外國(guó)靜物畫(huà)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)第13冊(cè)自然與生活的定格靜物畫(huà)賞析靜物畫(huà)觀賞義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)第13冊(cè)自然與生活的定
2025-03-12 21:30
【總結(jié)】花鳥(niǎo)畫(huà)就是畫(huà)花和鳥(niǎo)嗎?中國(guó)古代最早的花鳥(niǎo)畫(huà)你見(jiàn)過(guò)嗎?彩繪陶缸石器時(shí)代仰韶文化人物龍鳳圖(局部)戰(zhàn)國(guó)兩幅荷花在表現(xiàn)技法上有什么不同?徐黃二體玉堂富貴圖南唐徐熙寫(xiě)生珍禽圖五代黃荃標(biāo)志著中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)的成熟文人畫(huà)
2024-12-12 16:28
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)第13冊(cè)靜止的生命—外國(guó)靜物畫(huà)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)第13冊(cè)自然與生活的定格靜物畫(huà)賞析靜物畫(huà)觀賞百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)
【總結(jié)】請(qǐng)同學(xué)讀第三段,思考⑴蘇州園林中亭臺(tái)軒榭等建筑的布局和其他地方有何不同,為什么要這樣?亭臺(tái)軒榭等建筑的布局突出自然之趣,決不講究對(duì)稱。⑵這一自然段寫(xiě)法上有什么特色?明確:作者運(yùn)用比較和比喻的說(shuō)明方法,使讀者對(duì)蘇州園林的布局特點(diǎn)有了明確的認(rèn)識(shí)。2、齊讀第四段,試著給語(yǔ)段分層。(精講)(1)引導(dǎo)分析說(shuō)明層次。明確:首先說(shuō)明“假山的堆疊”是“一項(xiàng)藝
2024-11-30 04:36
【總結(jié)】第2單元中西美術(shù)作品比較第五課中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)與西方靜物畫(huà)欣賞松鶴延年圖春天的花、蘋(píng)果和梨問(wèn)題分析:1、兩幅作品按工具材料來(lái)劃分分別屬于什么畫(huà)種?2、兩幅作品分別采用了什么樣的表現(xiàn)手法?《松鶴延年圖》——國(guó)畫(huà)《春天的花、蘋(píng)果和梨
2025-03-22 05:51