【總結】中國現(xiàn)代美術,一般是指1919年五四運動開始的美術。20世紀的中國,在政治、經(jīng)濟、文化等方面都發(fā)生了天翻地覆的變化。這一時期的社會變革和發(fā)展特點。鑒定了該時期美術的發(fā)展歷程和基本特點作為中國美術的重要組成部分的繪畫,其變革與發(fā)展主要表現(xiàn)在兩個方面:一是中國畫發(fā)生巨大的演變,二是西方繪畫(素描、油畫和版畫)
2024-11-30 04:36
【總結】第1課凝固的音樂·外國建筑欣賞建筑是凝固的音樂黑格爾曾這樣提示音樂與建筑的關系:“音樂和建筑最相近,因為象建筑一樣,音樂把它的創(chuàng)造放在比例和結構上?!苯ㄖ慕Y構形成于數(shù)學和力學的創(chuàng)造,而建筑上的整體美觀又與絕對的、簡單的,可以認識的數(shù)學比例有著密切的關系
2025-03-12 21:24
【總結】設計原則美觀和使用相結合千變?nèi)f化的設計思維?聯(lián)想法相關物品產(chǎn)生聯(lián)想?逆向法打破常規(guī)思路?發(fā)散法融入無關造型設計方法造型紋飾材質(zhì)?材料:利用自然材料或廢舊材料?范圍:各種飲食用具?形式:手
2025-03-12 11:58
【總結】以刀代筆八年級美術課幾幅魯迅畫像分別是什么表達形式?趙延年的版畫《魯迅先生像》對比認知:?國畫、版畫、油畫、雕塑。范畫:《村寨》?這幅以紅色為基調(diào)的畫面,滿溢著作者火熱的激情,富有極強的表現(xiàn)力。范畫:《春潮》?《春潮》創(chuàng)作在改革開放之初
2024-12-08 12:49
【總結】從心底接觸自然討論一下?1自然界中你最喜歡什么顏色??2你最喜歡什么景物?它們跟你喲什么關系嗎??3它們給你的印象是什么??4你對它們有什么樣的感覺和感受?欣賞書中的作品?想一想它們是什么季節(jié)的風景??插入《窗里窗外的綠》?插入《盛開的桃花》?插入《秋天的樹林》?插入
2025-03-12 11:53
【總結】變遷中的家園第3課這些地方你們認識嗎?明珠廣場這又是什么地方呢?老揚中汽車站老揚中市政府如今的家鄉(xiāng)?我們看到的自然界物象呈現(xiàn)近大遠小的空間現(xiàn)象,就是透視現(xiàn)象。地平線透視規(guī)律——近大遠小平行透視成角透視你們心中
2025-03-12 21:25
【總結】看到這些你聯(lián)想到了什么節(jié)日?端午節(jié)是紀念誰的節(jié)日?有何意義?你還知道哪些有關于端午節(jié)的傳說?揚州的端午習俗1、包粽子十二紅煮雞蛋配制雄黃酒2、門上插菖蒲和艾草用艾葉煮水洗澡雄黃酒灑在墻角驅(qū)趕蛇蟲3、小兒頭上用雄黃酒寫一個王字驅(qū)邪
2025-03-12 21:30
【總結】冰涼攝影五彩斑斕惟我獨尊當你看到一幅美妙的照片,就覺得它的確很美。然而你說不出它為什么美,你也說不出作者是怎樣把它創(chuàng)作出來的。然而這些就是攝影技術的細節(jié),需要我們探討和追求的的問題。也是讓我們懂得如何在周圍世界中發(fā)現(xiàn)和捕捉到美好畫面的能力,就是我們所說要的"
2024-12-08 12:50
【總結】八年級美術學科導學案執(zhí)筆人:盛曉玲時間:年月日課題第8課邊吃邊看的藝術課時1學習目標體驗與發(fā)現(xiàn):發(fā)現(xiàn)實用與美觀相結合的飲食用具中蘊涵的文化,調(diào)動視覺、觸覺、味覺感受美;激發(fā)美化生活的愿望,培養(yǎng)學生積極健康的藝術情感。欣賞與評價:教學重點飲食用具的裝飾、
2024-11-20 01:27
【總結】第八課邊吃邊看的藝術?茶具按照材質(zhì)可以分為:陶茶具瓷茶具漆器茶具金屬茶具竹木茶具玻璃茶具……?工作坊A:用紫砂泥制作一件飲食用具。B:或在一次性杯子上設計花紋,并上色。要求:
【總結】美術課堂教學設計主備人:薛明生總第3課時課題第2課《從心底接觸自然》課型造型表現(xiàn)課時安排2教學目標1.知識與技能通過對自然的觀察,發(fā)現(xiàn)自然界豐富的色彩,感受季節(jié)美。通過對畫家作品的欣賞,對風景表現(xiàn)形式和表現(xiàn)語言產(chǎn)生一定的認識。2.過程與
【總結】第6課時間的表情連云港市東??h安峰初級中學程文梅授課年級:八年級【教材分析】本課是屬于“設計·應用”學習領域的一節(jié)設計課。先設計再通過制作將設計表現(xiàn)出來,繼而關注我們的生活——應用。教材通過鐘表這個日常生活中最常見的物品作為載體,應該說是非常適合中學生的。本課成稿容易成型難。設計的原則是實用而美觀,實用性相對不
2024-12-05 11:05
【總結】從心底接觸自然第2課:從心底接觸自然執(zhí)教:肖劍中范畫欣賞思考:你看了這些美麗的圖片后有什么感想?教學目標:1:通過對畫家作品的欣賞,對風景表現(xiàn)形式和表現(xiàn)語言產(chǎn)聲一定的認識,提高學生的欣賞能力。2:通過欣賞、討論、觀察、感受、敘說,增強對自然和生活的熱愛