【總結(jié)】2021年10月18日書憤早歲那知世事艱,中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關(guān)。塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世,千載誰堪伯仲間?。磕阍?jīng)讀過陸游的哪些詩歌?記得他的哪些名句?十月四日風雨大作僵臥荒村不自哀,
2024-11-30 04:34
【總結(jié)】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀念碑周定舫人民英雄永垂不朽文章結(jié)構(gòu)圖總分總點題總結(jié)一、全貌二、源起三、結(jié)構(gòu)四、浮雕小碑座碑頂漢白玉欄桿碑身大碑座碑側(cè)紀念碑結(jié)構(gòu)圖
【總結(jié)】制作、講授:羅妙玲認識生活中的枸杞豆?落葉灌木枸杞的果實?形狀:圓形或橢圓形?顏色:紅色?功用:入藥(明目)?主產(chǎn)地:寧夏一、體會課文生動、細致的描寫。二、理解文中對話的深刻含義。三、明確珍惜時間、抓住生命的重要性。
【總結(jié)】《題破山寺后禪院》常建作者簡介:常建:開元進士,與王昌齡同榜.曾任過盱眙(xūyí地名,現(xiàn)江蘇)小官.其詩多為五言,常以山林、寺觀為題材。也有部分邊塞詩。有《常建集》。《題破山寺后禪院》清晨入古寺,初日照高林。曲徑通幽處,禪房花木深。山光悅鳥性,潭影空人心。萬
2025-06-13 12:01
2025-06-12 08:01
【總結(jié)】課題題破山寺后禪院重點難點學(xué)習水平課型新授課課時1課時識記理解運用教學(xué)目標1.能揣摩有關(guān)詩句的含義,理解詩的意境?!獭?.反復(fù)誦讀,能體會詩中蘊含的情感;√√√√3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然,熱愛祖國河山的感情;陶
2024-11-19 00:28
【總結(jié)】神州第一寶塔常州天寧寶塔執(zhí)教:常州八中唐茂英落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。滕王閣?岳陽樓先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。黃鶴樓閻伯理朗讀課文黃鶴樓
2024-12-01 00:29
【總結(jié)】《題破山寺后禪院》教學(xué)設(shè)計《題破山寺后禪院》是一篇無言律詩。作者常建仕途失意,游山玩水以排解心中憂愁,至破山寺,興之所至,題詩于后禪院。全詩以簡單明白的筆觸寫景,旨在寫意,充滿禪味,引人深思?!局R與能力目標】,背誦全詩;;,以及作者寄情山水,歸隱田野的情懷?!具^程與方法目標】通過
2024-12-09 01:22
【總結(jié)】題破山寺后禪院唐·常建題破山寺后禪院唐·常建清晨入古寺,初日照高林。竹徑通幽處,禪房花木深。山光悅鳥性,潭影空人心。萬籟此俱寂,但余鐘磬(qìng)音。常建簡介常建(708-765),生卒年、字號不詳,唐代詩人,為長安(今陜西西安)人。開元十五
【總結(jié)】山水田園詩?通過描寫山水景物、歌詠田園生活來表達作者的思想情感,它源于東晉,在唐朝猶甚。?山水詩不只是自然山水的客觀描述,往往或隱或現(xiàn)、或多或少地表現(xiàn)作者的思想感情,即借景抒情,如題破山寺后禪院預(yù)習成果?1看拼音寫漢字?chán房?萬lài俱j&
【總結(jié)】古詩三首蟬虞世南?垂飲清露,流響出疏桐。?居高聲自遠,非是藉秋風。賞析:?文中的蟬帶有什么樣的喻意??你能讀出詩中“高”字的幾重含義??作者借本詩抒發(fā)何種議論?蟬李商隱?本以高難飽,徒勞恨費聲。?五更疏欲斷,一樹碧無情。?薄宦梗猶泛,故園蕪已平。
【總結(jié)】題破山寺后禪院結(jié)合課下注釋,了解作者及詩詞大意常建
2025-06-18 02:18
【總結(jié)】第一單元·格律詩五首題破山寺后禪院課文導(dǎo)入今天我們學(xué)習一首新的古詩《題/破山寺/后禪院》。題目的意思是什么?詩中寫的是誰?這首詩的作者是誰?通過預(yù)習,大家對作者有哪些了解呢?常建:唐代詩人。一生仕途坎坷(做官的道路丌順利),他的詩歌往往以山林寺觀為描寫對象,善
2024-11-18 19:44
【總結(jié)】題破山寺后禪院題破山寺后禪院 常建清晨入古寺,初日照高林,曲徑通幽處,禪房花木深.山光悅鳥性,潭影空人心,萬籟此俱寂,但余鐘磬音
2025-06-15 19:26
2025-06-18 15:47