江蘇開(kāi)放大學(xué)英語(yǔ)b2形成性考核作業(yè)4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】........江蘇開(kāi)放大學(xué)形成性考核作業(yè)4學(xué)號(hào)2017130000012姓名蘇文龍課程代碼020004課程名稱(chēng)大學(xué)英語(yǔ)B（2）評(píng)閱教師分?jǐn)?shù)評(píng)語(yǔ)

2025-04-04 01:18

光的色散教案4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】光的色散教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能了解光的色散現(xiàn)象，知道白光的組成。知道物體顏色的決定因素。知道色光的三原色和顏料的三原色。2、過(guò)程與方法通過(guò)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力和分析問(wèn)題的能力。能利用學(xué)過(guò)的知識(shí)解決具體問(wèn)題。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)生在探究活動(dòng)中能保持對(duì)自然的好奇，感悟?qū)嶒?yàn)方法對(duì)物理學(xué)習(xí)的重要

2024-11-21 04:53

運(yùn)動(dòng)的描述教案4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§11—1運(yùn)動(dòng)的描述教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能●知道參照物的概念●知道物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的2、過(guò)程與方法●體驗(yàn)物體運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性3、情感態(tài)度與價(jià)值觀●認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)是宇宙中的普遍現(xiàn)象，運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的，建立辨證唯物主義世界觀教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)：什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng)以及在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)要選擇參照物

2024-11-29 03:12

13宇宙的未來(lái)4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】宇宙的未來(lái)【導(dǎo)學(xué)新概念】?它從何而來(lái)?又向哪里去?斯蒂芬·霍金教授寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》給了我們這樣的回答：我們現(xiàn)在生活的宇宙有自己的歷史起點(diǎn)，它大約誕生于150億年前，那時(shí)，宇宙只是一個(gè)點(diǎn)，不占有空間，也沒(méi)有時(shí)間的概念。在這一點(diǎn)發(fā)生了大爆炸，時(shí)間和空間從此開(kāi)始，物質(zhì)開(kāi)始形成。最初，宇宙的溫度極

2024-11-28 23:17

上帝的權(quán)利教案4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“上帝”的權(quán)利教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：了解消費(fèi)者應(yīng)該享有的九項(xiàng)權(quán)利，理解保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的必要性。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生依法維護(hù)自己合法權(quán)利的能力。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，增強(qiáng)學(xué)生的維權(quán)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：消費(fèi)者享有的九項(xiàng)權(quán)利。教學(xué)難點(diǎn)：增強(qiáng)保護(hù)消費(fèi)者

2024-12-08 03:42

運(yùn)動(dòng)的描述教案4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§12—1運(yùn)動(dòng)的描述教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能●知道參照物的概念●知道物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的2、過(guò)程與方法●體驗(yàn)物體運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性3、情感態(tài)度與價(jià)值觀●認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)是宇宙中的普遍現(xiàn)象，運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的，建立辨證唯物主義世界觀教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)：什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng)以及在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)要選擇參照物

2024-12-08 18:38

對(duì)學(xué)習(xí)的計(jì)劃-4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】對(duì)學(xué)習(xí)的計(jì)劃 對(duì)學(xué)習(xí)的計(jì)劃篇1 　　不知不覺(jué)，一個(gè)有趣的寒假便過(guò)去了。我們迎來(lái)了新的一學(xué)期——七年級(jí)下學(xué)期!! 　　記得上個(gè)學(xué)期我的學(xué)習(xí)情況不是很好，連期末成績(jī)也很不理想，為了在這個(gè)學(xué)期...

2024-12-07 04:35

故都的秋教案4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精品資源歡迎下載故都的秋教學(xué)步驟：1．?導(dǎo)入?2了解感知3理解分析4揣摩體會(huì)（5講解全篇）6遷移訓(xùn)練教案草稿教學(xué)目標(biāo)：理解本文“以情馭景，以景顯情，情景一體”的藝術(shù)手法，學(xué)會(huì)從景物描寫(xiě)中??????????把握作者的思想感情。教學(xué)重

2025-04-16 23:54

地球的圈層結(jié)構(gòu)4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題地球的圈層結(jié)構(gòu)授課教師李秀紅學(xué)校旅順口區(qū)第三高級(jí)中學(xué)課型新課教學(xué)目標(biāo)與要求知識(shí)與技能了解地球圈層結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)，并能概括出各圈層的主要特點(diǎn)；嘗試根據(jù)地震波劃分地球內(nèi)部圈層；運(yùn)用圖表了解地球表層的含義過(guò)程與方法能夠結(jié)合地球各圈層結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，分析實(shí)際生活中的地理現(xiàn)象；

2024-12-03 20:11

美術(shù)4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第周星期年月日課題人物動(dòng)態(tài)（速寫(xiě)）教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)要求學(xué)生在了解人物動(dòng)態(tài)變化的基礎(chǔ)上，進(jìn)行人物動(dòng)態(tài)速寫(xiě)練習(xí)。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的作畫(huà)興趣智能目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)衡的整體觀

2024-12-05 11:07

人教版高中地理必修1第四章第二節(jié)山岳的形成同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)山地的形成[基礎(chǔ)過(guò)關(guān)]1．下面四幅地質(zhì)構(gòu)造圖中，有向斜山景觀的是()A．①B．②C．③D．④讀下面的“某地地質(zhì)剖面圖”，回答2～3題。2．圖中巖層形成的先后順序正確的是()

2024-12-03 09:08

說(shuō)課稿-4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】說(shuō)課稿 　　說(shuō)課稿篇1一、說(shuō)教材 　?。ㄒ唬﹥?nèi)容 　　說(shuō)課的內(nèi)容是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》一年級(jí)下冊(cè)第六單元的兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位。這部分教學(xué)兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法的筆算。這是在學(xué)生...

2024-12-07 01:51

【好】山岳對(duì)交通的影響-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四、山地對(duì)交通運(yùn)輸?shù)挠绊戀Y料：青藏鐵路的開(kāi)通將使270萬(wàn)西藏居民的生活方式發(fā)生改變,包括他們的煮飯方式。在世代居住于青藏高原的藏族群眾看來(lái)，青藏鐵路不僅能夠把稀缺的煤運(yùn)進(jìn)來(lái)，把皮貨運(yùn)出去，興許有一天，牧民們，還能坐火車(chē)去看看外面，他們與世界的距離將被拉近。旅游業(yè)專(zhuān)家認(rèn)為，青藏鐵

2025-02-21 22:12

山岳景觀講解服務(wù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1模擬導(dǎo)游授課：鄧芳芳Email:Tel：181758979502項(xiàng)目一景點(diǎn)講解員講解服務(wù)山岳景觀講解服務(wù)3想一想山岳景觀最吸引旅游者的是什么？4【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解山岳景觀的基本常識(shí)；掌握山岳景觀的講解服務(wù)技巧；

2025-08-05 06:04

母親的呼喚教學(xué)設(shè)計(jì)4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】母親的呼喚教學(xué)設(shè)計(jì)一、談話(huà)引入,揭示課題。1、有一個(gè)人,你永遠(yuǎn)占據(jù)在她心靈最柔軟的地方,她愿意用一生來(lái)愛(ài)你,這個(gè)人叫母親——(板書(shū):母親)讓我們帶著感恩的心深情地呼喚她的名字——讀:母親。母親的呼喚,是世界上最美麗的聲音。今天,讓我們一起走進(jìn)《母親的呼喚》這篇課文,再次感受一下母親的呼喚里包含的愛(ài)和溫暖。

2024-11-21 02:38

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