【總結】2021年語文中考文學名著復習專題汕頭市錦泰中學名著學習的切入點:1、文學常識2、故事情節(jié)3、主要人物及性格4、人物與情節(jié)關聯(lián)5、
2024-11-30 04:17
【總結】比較閱讀下面篇文言文,完成12~15題。(10分)【甲】一屠晚歸,擔中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠。屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅如故。屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔持刀。狼不敢前,眈眈相向。少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴
2024-12-05 09:44
【總結】愛蓮說執(zhí)教曹錦暉紅蓮怒放不勝嬌羞亭亭玉立詩句欣賞:3、接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。(宋)楊萬里2、清水出芙蓉,天然去雕飾。(唐)李白1、涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。?古詩十九首
2024-11-30 04:18
【總結】同學們好!松鼠布豐布豐(1707~1788)法國博物學家,作家,進化思想的先軀者。從小受教會教育,愛好自然科學。他用40年時間寫成了36卷《自然史》。這是一部博物志,包括《地球形成史》《生物史》《人類史》《鳥類史》《爬蟲類史》《自然的分期》等部分,對自然界作了唯物主義的解釋。課文根據《布豐
【總結】有感而發(fā)初一語文備課組沭陽如東實驗學校初一作文訓練目標定向?1.了解“有感而發(fā)”對寫作的重要性。?2.體悟生活是我們真情流露、靈魂凈化、佳作創(chuàng)寫的源泉。?3.掌握“有感而發(fā)”的基本寫作要求及方法。合作探究?閱讀知識短文《有感而發(fā)》。?小組討論:?1.有“感”對寫作的重要性;
2024-12-07 14:53
【總結】白雪歌送武判官歸京岑參作者簡介:岑參(715—770),江陵(今湖北江陵縣)人,唐代著名“邊塞詩人”,與高適齊名,并稱為“高岑”,是邊塞詩派的重要作家。其詩早年以風格綺麗見長,后來歷參戎幕,往來邊陲,風格大變,詩中充滿了積極樂觀的情緒。cénshēn解題:唐玄宗天寶十三年
2024-11-30 04:20
【總結】2月30日星期一天氣晴今天一天都沒有出太陽,真不好。爸爸又買回兩條金魚,養(yǎng)在水缸里,淹死了一條,我很傷心。評語:我也很傷心!我活那么大,2月還從來沒有遇見一個30號呢;也從來沒有見過不出太陽的晴天;更沒有見過會淹死的金魚!學科網第二單元寫作
【總結】蘇州的園林藝術歷史悠久,現(xiàn)存園林遠則上千年,近則四五百年,全城有一百多處園林,不管到哪處游覽,不管站在哪個角度欣賞,都給你一幅完美圖畫的感覺,可以說是集歷代江南園林藝術之大成。其中合稱四大園的滄浪亭、獅子林、拙政園、留園分別代表了宋、元、明、清四代不同的藝術風格?,F(xiàn)已被聯(lián)合國教科文組織列為世界文化遺產。江南園林甲天下,蘇州園林甲江南。拙
2024-12-08 12:32
【總結】學習目標:1、積累文段中的文言詞語;2、通過朗讀,了解文段的主要內容,學習晏子高明的說話藝術;3、學習晏子熱愛祖國、賞罰分明的高貴品質。晏子:檢查預習:給下列紅體字注音:儐者更道臨淄高繚
2024-11-30 04:13
【總結】甜甜的泥土設計制作:大垛初級中學顧愛春一、讀準下列詞語lèngzhengshuànyūnxuàn蹭愣怔吮涮凈暈眩cèngshǔn檢查預習ànzhìmòdìyùn黯淡呆滯驀地
【總結】季羨林:字希逋,又字齊奘,山東臨清人。北京大學教授、學者、作家。中國著名文學家、語言學家、教育家和社會活動家、翻譯家、散文家,精通12國語言,是享譽中外的“東方學大師”。2020年7月11日在北京逝世,享年98歲。蜿蜒瀲滟藤蘿抖擻猬集惆悵
2024-11-19 10:02
【總結】21*鹿和狼的故事閱讀提示認真讀一讀,想一想,作者借這個故事給我們講了一個什么道理。在你感受最深的語句旁邊寫一寫自己的體會。你還知道類似的事例嗎?試著講一講。讀讀下列詞語狩獵寵兒厄運茍延殘喘控制相悖乃至罪魁禍首生活在同一地球上的不同生物之間是相互制約、相互聯(lián)系的。
2024-11-29 02:17
【總結】人生寓言周國平寓言:文學體裁的一種,以散文或韻詩的形式講述帶有勸諭或諷刺意味的故事,結構大多短小,主人公多為動物,也可以是人或非生物。主題多是懲惡揚善,多充滿智慧哲理,素材多起源于民間傳說。西方文學中最著名的寓言有希臘的《伊索寓言》等。中國春秋戰(zhàn)國時期盛行寓言,有不少保留在《莊子》《韓非子》等著作中。1
2024-12-08 16:06
【總結】品嘗秋天的味道,聆聽秋天的聲音,感悟秋天的哲理。寫幾句話,贊美秋天,至少用一種修辭。人的一生,多象一朵輕云,一縷清風,在不經意
2024-11-19 07:14
【總結】春——朱自清你能根據對文章的理解和自己對春天的體驗,選擇文中的某一片斷揣摩用什么樣的語氣、設計用什么樣的朗讀方式來讀出你對春天的感受嗎?注意語速、讀出節(jié)奏、讀出重音、讀出感情春草圖突出春草勃
2024-11-18 17:34