【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】
e 8的復(fù)習(xí))模塊一至模塊八的復(fù)習(xí)工作重心是幫助學(xué)生打好詞匯基礎(chǔ),同時(shí)進(jìn)行詞匯復(fù)習(xí)的創(chuàng)新。背默每個(gè)單元的詞匯表是必做事之一,一般只需要掌握意思的詞能夠默寫即可;對(duì)于重難點(diǎn)單詞,要結(jié)合教材中出現(xiàn)的重點(diǎn)詞語(yǔ)、動(dòng)詞基本搭配、慣用法等,編寫學(xué)案及練習(xí),夯實(shí)學(xué)生的詞匯基礎(chǔ),從而豐富學(xué)生的詞匯量和表達(dá)手段。每個(gè)單元復(fù)習(xí)后選做一篇完型填空或任務(wù)型閱讀進(jìn)一步對(duì)學(xué)生的詞匯使用能力進(jìn)行查漏。每個(gè)單元的復(fù)習(xí)最后以該單元相關(guān)或相同話題為題寫一篇命題小作文,要求盡可能多的使用本單元的詞匯和句型,十句話左右即可,構(gòu)成完整的語(yǔ)篇,讓學(xué)生學(xué)會(huì)有意識(shí)地用所學(xué)詞匯進(jìn)行主動(dòng)表達(dá)而不是被動(dòng)翻譯。三、具體措施,完善教學(xué)環(huán)節(jié)。備課組老師應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,打整體戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)合作共贏;每次備課組活動(dòng)有專題,探討更為合理的方法,互幫互助,資源共享,明確分工,共同提高教學(xué)質(zhì)量。,追求教學(xué)實(shí)效。通過(guò)反思教