【總結(jié)】制作:羅河鎮(zhèn)朱宏剛朱自清朱自清(1898—1948)原名自華,號秋實(shí),后改名自清,字佩弦。原籍浙江紹興,生于江蘇東海,后隨祖父、父親定居揚(yáng)州。1919年2月寫的《睡罷,小小的人》是他的新詩處女作。他是五四愛國運(yùn)動的參加者,受五四浪潮的影響走上文學(xué)道路。1923年發(fā)表的長詩《毀滅》,這時(shí)還寫過《漿聲燈影里的秦淮河》等優(yōu)
2024-11-18 22:16
【總結(jié)】—專題交流評議在日常生活中,哪些廣告給你留下了比較深刻的印象?為什么?我所了解的廣告1、世間自有公道,付出總有回報(bào)。說到不如做到,要做就做最好。——步步高2、外語通天下,成績步步高。3、五門功課同步學(xué)——步步高電子詞典。商業(yè)廣告公益廣告1、托
2024-11-19 10:04
【總結(jié)】學(xué)問和智慧羅家倫我對名家的了解?羅家倫?現(xiàn)代著名教育家和思想家。他曾先后擔(dān)任清華大學(xué)和中央大學(xué)校長等職。著有《新人生觀》、《新民族觀》等著作。用自己喜愛的方式讀課文,找出表明學(xué)問和智慧之間關(guān)系的句子.2.若把學(xué)問比作
2024-11-18 22:17
【總結(jié)】《陳涉世家》《史記》司馬遷司馬遷(約公元前145-公元前90年),字子長,西漢夏陽人。父司馬談。二十歲時(shí)開始漫游各地。游歷其間,他飽覽了祖國的名山大川,作了許多地理和風(fēng)土人情的考察,并注意訪問古人遺跡,搜尋古代傳說,對自然、社會都有了廣泛的了解,為寫《史記》打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。簡介作者及作品
【總結(jié)】林中小溪普里什文學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、在誦讀中,領(lǐng)略大自然的美和小溪所顯示出的生命力量,把握作者的思想感情脈絡(luò),理解作者的人生信念。?2、能找出眼前景與人生感悟兩者之間的對應(yīng)關(guān)系。?3、了解普里什文作品的風(fēng)格,體會作品“詩的深警和反復(fù)回蕩的旋律”之美。?4、收集眾多名家對普里什文的評價(jià),通過對其他作品的閱讀
【總結(jié)】智慧和學(xué)問?羅家倫給下列加點(diǎn)的字注音.?陶冶寸積銖累犀銳探驪得珠?蚌殼?注意字形.?無關(guān)()旨融()貫通?物()天擇鞭()入里?()破五
【總結(jié)】2021年語文中考文學(xué)名著復(fù)習(xí)專題汕頭市錦泰中學(xué)名著學(xué)習(xí)的切入點(diǎn):1、文學(xué)常識2、故事情節(jié)3、主要人物及性格4、人物與情節(jié)關(guān)聯(lián)5、
2024-11-30 04:17
【總結(jié)】一種銷魂瘦兩處相思愁簾卷西風(fēng),易安居士,寂寞寒窗空守寡人比黃花,清照才女,梧桐朽枕枉相棲一、少女的純真1、常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路。無憂無慮開朗活潑2、和羞走。倚門回首,卻把青梅嗅。
2024-12-08 12:33
【總結(jié)】理性探討你認(rèn)為閱讀小說名著,應(yīng)從哪幾個(gè)方面入手?內(nèi)容(表現(xiàn)怎樣的主題)形式(藝術(shù)特色)結(jié)合作者的生平經(jīng)歷、思想傾向結(jié)合作品產(chǎn)生的時(shí)代背景、文化風(fēng)貌結(jié)合作品中主人公的言行、品質(zhì)等結(jié)合作品中的故事環(huán)境人物故事情節(jié)三要素藝術(shù)手法語言特色————象征、對比等
【總結(jié)】宋詞鑒賞專題似花還似非花——走近李清照本節(jié)課重點(diǎn):李清照詠花詞中的自我形象?女人天性愛花,女人與花似乎生來就有緣分。宋代女詞人李清照不僅喜歡花,且在其詞中為我們建造了一座美麗的“百花園”,她把感情完全融注在花的世界中??v觀李清照留存下來的詞作,幾乎篇篇有花,花與她的生活緊密相連。她愛花
2024-11-30 04:16
【總結(jié)】談?wù)勑≌f小說——以塑造人物為中心,通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活。小說分類:長篇中篇短篇按篇幅長短(小小說)小說三要素:人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法:外貌、語言、動作、心理。(神態(tài))故事情節(jié):開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。(序幕、尾聲)環(huán)境:自然環(huán)境
2024-11-30 04:14
【總結(jié)】綠朱自清(1898——1948),字佩弦,江蘇揚(yáng)州人。散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡》,散文集《背影》《歐游雜記》。他的散文以描寫見長,并在描寫中達(dá)到情境交融的境界。散文代表作品有《荷塘月色》《背影》《綠》。寫作背景《綠》,寫于1924年。當(dāng)時(shí),南方成
【總結(jié)】飛紅滴翠記黃山柯藍(lán)黃山日出黃山云霧黃山奇峰黃山怪石黃山古松作者簡介結(jié)構(gòu)層次文章總結(jié)作品及作者簡介本文是一篇解說詞,是為多部電視風(fēng)光片《話說長江》中黃山部分而
2024-12-08 04:35
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1.品味作品中經(jīng)典的文化言論和作者誠懇平實(shí)的語言2.學(xué)習(xí)作者旁征博引、逐層深入的論證方法3.準(zhǔn)確理解作者的觀點(diǎn),在勤奮中走向成功教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、能找出文中的主要觀點(diǎn)。2、能運(yùn)用文中的觀點(diǎn)對具體現(xiàn)象進(jìn)行探究。3、能聯(lián)系生活,對文章的基本觀點(diǎn)進(jìn)行拓展。教學(xué)過程:第一
2024-11-19 19:53
【總結(jié)】《成功》教學(xué)設(shè)計(jì)大同一中王祥飛教學(xué)目標(biāo):知識與能力:(1)學(xué)習(xí)作者旁征博引、逐層深入的論證方法。(2)能運(yùn)用文中的觀點(diǎn)對具體現(xiàn)象進(jìn)行探究。(3)能聯(lián)系生活,對文章的基本觀點(diǎn)進(jìn)行拓展。情感、態(tài)度和價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生勤奮上進(jìn)的人生態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)作者旁征博引、逐層深入的論證方法;能聯(lián)系生活,對文章的基本觀點(diǎn)進(jìn)行拓
2024-12-08 07:57