20xx年小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-09 20:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 》《xx鎮(zhèn)第一小學(xué)年級組長工作職責(zé)》《xx鎮(zhèn)第一小學(xué)教學(xué)“六認真”工作考核細則》、《xx鎮(zhèn)第一小學(xué)教職工績效工作考核方案》、《xx鎮(zhèn)第一小學(xué)作業(yè)批改要求》等制度、規(guī)定、要求。我們要求教師以制度為準繩，以要求為依據(jù)，促進自己各項工作的提高。（二）“六認真”檢查常態(tài)化。我們要求全校教師明確市教育局出臺的“教學(xué)六認真”規(guī)定，嚴格執(zhí)行教學(xué)“六認真”具體要求，立足把工作做實做細，校制定了《xx鎮(zhèn)第一小學(xué)教學(xué)“六認真”工作考核細則》，對教師備課、上課、作業(yè)布置及批改、輔導(dǎo)、考核、組織課外活動作了細致有效的規(guī)定，并與教師的質(zhì)的考核相掛鉤。學(xué)校每月進行單項常規(guī)檢查，包括：上課、備課、作業(yè)、研修手冊等。各教研組檢查結(jié)束后組長寫好反饋記錄，學(xué)校作好總體反饋工作，指出檢查中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點和不足，使我校的“六認真”工作更規(guī)范。同時，教導(dǎo)處再在期中和期末兩次對教師六認真工作情況作出總體考核并進行獎懲。（三）巡課檢查隨機化。由校長室組織全體行政通過巡課的方式對所有的課進行隨機檢查(包括早讀)。檢查的內(nèi)容主要是看教師是不是按課表上課、有無隨意占課、挪課現(xiàn)象，是我校的課堂管理更規(guī)范。三、研修活動，提高教學(xué)質(zhì)量的核心。研修活動通過校本教研和校本培訓(xùn)解決我校在教育教學(xué)管理、教學(xué)方式方法等方面急需解決的問題——如何讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”，使學(xué)校教科研工作進一步規(guī)范化、合理化、科學(xué)化。（一）強化教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。每次培訓(xùn)，我們都
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