20xx年春學期五年級數(shù)學下冊培優(yōu)補差工作計劃(編輯修改稿)
2024-10-09 20:17 本頁面
【文章內容簡介】 基礎知識掌握還不夠扎實，作業(yè)本上錯誤率較高，為此本著因材施教的原則，我將在本學期幫助和促進這一小部分同學能夠得到新的飛躍，引導他們向更廣闊的空間去探索、創(chuàng)新，輔導他們對學好數(shù)學有更好的信心。二、情況分析五（2）班共有學生43人。，%。針對這一情況，我將對我們班一些優(yōu)等生提高要求，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，教會學生靈活解題的思路和方法。為了能夠挖掘出學生內在的潛能，發(fā)揮其創(chuàng)造性，我特制定如下的輔導計劃。優(yōu)秀生對象凡鵬金子偉徐承堅周盧夢陳茜茜金倩然徐堅瑞麻曉建麻甌瑞麻潮然后進生對象周豪杰周方勇陳瓊周深蒙白中豪林張豪吳潮輝趙飛林圣澤林飛揚三、輔導措施（一）優(yōu)秀生培養(yǎng)進一步加強學習目的，動機教育，培養(yǎng)并增強學生學習的主動性，自覺性。進一步改革學習方法，提高學習效率。在共同提高的基礎上,每天出一題彈性作業(yè),讓優(yōu)生吃得飽.和學生搞好溝通，及時進行信息反饋。（二）后20%學生的轉化培養(yǎng)對于差生的教育以表揚為主，提高他們學習的積極性。經常和他們談心，多幫助他們
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