(秋)20xx一年級語文下冊-課文1-第3課春雨的色彩教案-語文s版(編輯修改稿)
2024-10-09 19:04 本頁面
【文章內容簡介】 就是藍色的。，思考：春雨為什么下得更歡了？（春雨認識到了自己的價值：促進植物生長，為萬物增添了生機。）（3）小黃鶯說：“春雨是()的，春雨落在油菜地里，油菜花()了?！比⑼卣寡由?，暢所欲言多媒體出示常見鳥類（如喜鵲、烏鴉、啄木鳥等）的圖片：師：小鳥們討論得真熱烈呀，其他幾個小伙伴聽了，也想加入一起討論，那么，我們來聽聽它們又是怎么認為的。如：小鴿子說：“不對，不對，春雨的顏色是白色的。你們瞧，春雨落在梨樹上，梨花白了。”烏鴉說：“你們都錯了，春雨的顏色是黑色的，我身上的羽毛就是最好的證明”……(可要求學生分角色進行表演）？仿照課文寫一寫。春雨是白色的，春雨落在。四、課外拓展，積累描寫春雨的詞語、詩句描寫春雨的詞語：蒙蒙細雨細雨如絲春風化雨和風細雨描寫春雨的詩句：好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。［教學板書］［教學反思］“關注兒童的想象世界”是一年級教材中選文的一個特點，想象是智力活動的翅膀，是智力活動富有創(chuàng)造性的重要條件。在讀了小鳥們爭論的問題之后，我通過提問啟發(fā)學生討論春雨到底是什么顏色的。學生們模仿課文的形式，邊想象邊創(chuàng)造，大大開拓了學生的思維，從而更深入地理解了課文的內容。在教學的最后，我又讓學生積累了描寫春雨的詞語、詩句，拓展了學生的視野，更豐富了學生對春雨的認識。附送：(秋)2019一年級語文下冊 課文1 第4課《世界多美呀》教案 語文S版［教學目標］知識與技能。、流利、有感情地朗讀課文，積累詞語。，體會小雞初到這個世界時的喜悅心情，感受世界的美好。，鼓勵學生大膽想象，敢于發(fā)言。情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學生對世界、對生活的熱愛。［教學重難點］、寫
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