【總結】第二章第一節(jié)生物的多樣性教案【教學目標】知識目標1.領會生物多樣性的涵義,列舉生物多樣性的三個層次,并能概述它們之間的關系。2.對我國生物多樣性的豐富和獨特性有初步的認識。3.培養(yǎng)學生調(diào)查、收集、分析、處理信息的能力。情感目標[來培養(yǎng)民族自豪感和培養(yǎng)愛護環(huán)境的意識。重點和難點1、生物多樣性三個層次之間的關系]
2024-12-08 15:11
【總結】生物多樣性的總量全世界倒底有多少物種呢?說來慚愧,我們不知道。人類的科技進步,可以探索銀河、宇宙,可以下到深海研究,可以探求分子的內(nèi)部結構,但卻沒有人知道我們生存的地球上有多少物種。有人估計全球的物有3,000萬種,也有人估計為1,000萬種,比較保守的說法是500萬種。即使全球只有500萬種生物,我們迄今認識的物種也不到五分
2024-11-18 18:54
【總結】八年級生物生物圈八年級生物第一節(jié)生物多樣性執(zhí)教人:邱華婉《第一節(jié)生物多樣性》含義。。,認
2024-11-26 19:21
【總結】保護生物多樣性的艱巨使命麋鹿新疆虎高鼻羚羊我國已滅絕的野生動物高原的精靈——藏羚羊大熊貓云豹華南虎朱鹮金絲猴揚子鱷白鰭豚東北虎鵝掌楸銀杉珙桐望天樹杜娟紅掌葉木物種滅絕的速度
2024-11-30 04:21
【總結】——保護物種就是保護人類自己?人類屬于高級動物,也是大自然的一員。?人類和各種生物有著密切的聯(lián)系,并通過各種方式影響生物。比如人類模仿生物制造許多東西。人們從自然界中獲得薪柴、蔬菜、水果、肉類、毛皮、醫(yī)藥、建筑材料等生活必需品。尤其在一些經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū),利用生物資源是人們維持生計的主要方式。?地球上的
2024-11-27 22:27
【總結】請您欣賞:可愛的熊貓保護生物多樣性大海鴉袋狼古巴大鸚鵡渡渡鳥旅鴿渡渡鳥于1681年滅絕,大海鴉于1844年滅絕,旅鴿于1900年滅絕,古巴大鸚鵡于19世紀下半葉滅絕,袋狼于1938年滅絕。非洲大蘇鐵現(xiàn)在只剩下一棵雄性植株長在倫敦基尤植物園里,因無法繁殖,注定滅絕。野馬野生種群
2024-12-07 15:26
【總結】生物的變異1、什么是可遺傳的變異?由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變所引起的變異。如:人的眼睛的虹膜有褐色和蘭色、人的辨色能力有正常的和色盲等2、什么是不可遺傳的變異?由環(huán)境條件引起的,而遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的變異。如:斷了尾巴的老鼠、溫室里的韭黃等變異的意義?可遺傳變異在進化上是有意義的,不可遺傳變異在生物個體而言可能是有意
2024-11-19 09:49
【總結】長滿地衣的樹干上的樺尺蠖淺色個體占多數(shù)黑褐色樹干上的樺尺蠖深色個體占多數(shù)1850年考察1950年考察有利變異?的樺尺蠖又恢復為常見類型,你認為該怎么做?自然選擇:自然中的生物,通過激烈的生存斗
2024-12-08 12:14
【總結】你聽說過這個故事嗎?有一首歌曲的歌名叫“一個真實的故事”,說的是幾年前在黑龍江丹頂鶴保護區(qū)一位女大學生為了救一只丹頂鶴自己卻陷進了沼澤地犧牲了年輕而寶貴的生命,有人說國家培養(yǎng)一個大學生要花很多錢,用大學生的命去換一只鳥的命這很不值,你是怎么看待這個問題的?17年來,人們到處傳唱歌曲:《一個真實的故事》,深情
2025-01-13 06:05
【總結】第二節(jié)1、古生物學上的證據(jù)——化石化石,就是生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于種種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復雜變化形成的。在越早形成的地層里,成為化石的生物越簡單,越低等;在越晚形成的地層里,成為化石的生物越復雜,越高等。樹葉化石古生物學上的證據(jù)——化石的意義魚類——兩棲類——爬行類——哺乳
2024-12-08 12:15
【總結】教學目標:1.知識目標①.舉例說明生物多樣性面臨的威脅及原因。②.提出保護生物多樣性的主要措施。在對資料、問題的處理過程中,培養(yǎng)學生整理、分析、歸納的能力以及合作探究能力。教學方法及學法指導:本節(jié)課應用了探究式學習方法,同時將課本知識進行拓展,在課前讓學生以小組為單位,通過報刊、網(wǎng)絡、等媒體收集我國生物多樣性喪失的原
2024-11-18 16:04
【總結】第八單元生物技術考查內(nèi)容能級水平ABC日常生活中的生物技術1、發(fā)酵技術與食品生產(chǎn)√2、發(fā)酵技術與日常生活√3、食品腐敗的原因√4、食品保鮮的一般方法√現(xiàn)代生物技術5、基因工程和轉基因技術√6、細胞工程和克隆技術√7、生物技術在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護、醫(yī)藥等領
2025-01-18 02:15
【總結】地球是人類唯一的家園。讓我們一起來保護我們的家園。這,就是黃河上游的黃土高原!一個人類不能居住,鳥兒無處做窩,連蚯蚓也找不出幾條的地方。在兩千多年前,這里根本就不是這個樣子,那時這里林木茂盛,山青水秀,是一個富饒美麗的地方。她成為現(xiàn)在這個樣子,完全是人類造成的,是大自然對人類掠奪式開發(fā)自然資源的無情的報復!
2024-11-18 22:21
【總結】第一節(jié)生物多樣性12地球上所有的生物,它們所擁有的全部基因以及各種生態(tài)系統(tǒng)構成了生物多樣性。3?生物多樣性的內(nèi)涵包括哪幾個層次?生物多樣性包括生物種類的多樣性、遺傳(或基因)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。4每種生物都是一個豐富的基因庫,生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性。5
2024-12-07 15:18
【總結】第二章第三節(jié)生物多樣性原理與保護本章提要:1、生物多樣性的基本概念和理論;2、自然保護區(qū)設計的理論和原則;3、外來物種入侵的途徑、過程、危害和控制;5、生物多樣性保護的途徑和方法。4、森林生物多樣性的意義、內(nèi)容和保護措施等;當今世界面臨的人口、糧食、資源、環(huán)境
2024-11-18 01:15