【總結(jié)】犟龜駱駝駱駝尋寶記陳伯吹自由朗讀課文,為文章分層:第一部分(1—10段):寫(xiě)各種動(dòng)紛紛踏上尋寶的道路又全都半途而廢的經(jīng)過(guò)。第二部分(11~19段):寫(xiě)駱駝歷盡千辛萬(wàn)苦終于尋到了寶貝。
2024-11-30 03:45
【總結(jié)】迢迢牽牛星設(shè)計(jì):鄒衛(wèi)忠牽牛星織女星《古詩(shī)十九首》:組詩(shī)名。漢無(wú)名氏作。非一時(shí)一人所為,一般認(rèn)為大都出于東漢末年。南朝梁蕭統(tǒng)將其所收集,收入《文選》,題為《古詩(shī)十九首》。生命短促、人生無(wú)常為主要主題,內(nèi)容多寫(xiě)夫婦朋友間的離愁別緒和士人的彷徨失意,有些作品表現(xiàn)出追求富貴和及時(shí)行樂(lè)的思想。語(yǔ)言樸素自然,
【總結(jié)】十、陋室銘劉禹錫一、解題:陋室,簡(jiǎn)陋的屋子。銘,古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或者稱述功德的文字,后來(lái)成為一種文體。這種文體一般是用韻的。安徽和縣劉禹錫“陋室”二、作者簡(jiǎn)介劉禹錫(772~842),唐代詩(shī)人、哲學(xué)家,字夢(mèng)得。洛陽(yáng)(今屬河南省)人。有《劉賓客集》,這篇銘文是他在和州刺史任
2024-11-18 22:23
【總結(jié)】?園林的風(fēng)采?欣賞蘇州園林?園林的價(jià)值?美麗的蘇州?“風(fēng)物雄麗為東南冠”而成為“五方畢至”的旅游勝地。?蘇州的水色山光,景色怡人,自然環(huán)境悅目賞心。?蘇州的街巷臨河,“人家盡枕河”,被譽(yù)為東方威尼斯。小橋流水車水馬龍美食天下亭臺(tái)樓閣軒榭
2024-11-18 22:25
【總結(jié)】1《楊布打狗》教案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解字詞句,熟練朗讀,能講述寓言故事。2、理解寓言通過(guò)故事所說(shuō)明的道理。3、從寓言中接受教育。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、理解字詞句,熟練朗讀,能講述寓言故事。2、理解寓言通過(guò)故事所說(shuō)明的道理。教學(xué)準(zhǔn)備:?jiǎn)柼?hào)朋友——卡紙教學(xué)課時(shí):一課時(shí)
2024-11-21 06:12
【總結(jié)】用心愛(ài)心專心七年級(jí)語(yǔ)文《列子〉二則》、《詩(shī)詞五首》語(yǔ)文版【同步教育信息】一.本周教學(xué)內(nèi)容:《〈列子〉二則》、《詩(shī)詞五首》學(xué)習(xí)要點(diǎn):①學(xué)習(xí)《〈列子〉二則》,了解寓言的知識(shí),理解寓言故事的經(jīng)過(guò)及其蘊(yùn)涵的深刻含義;②學(xué)習(xí)《詩(shī)詞五首》理解古詩(shī)詞的大意,多誦讀、多感悟,把握詩(shī)詞描寫(xiě)的形象和意境,體會(huì)詩(shī)詞的感情;③了解作家(作者)及作品;④了解古代
2025-08-04 10:17
【總結(jié)】第一千個(gè)球設(shè)計(jì)與制作:郴州市一中蔣慧一、注音和解釋滂沱生涯相提并論無(wú)地自容輕舉妄動(dòng)墮落包袱剎那間滂沱弧線剝下來(lái)(剝削)卸下
2024-11-30 03:44
【總結(jié)】少年愛(ài)因斯坦設(shè)計(jì)與制作:郴州市一中蔣慧快速瀏覽課文,解決以下問(wèn)題:?1、找出文章當(dāng)中的生字詞?孤僻涓涓?靦腆遏止?不解之緣:難以分開(kāi)的緣分.?躍躍欲試:形容心里急切想試試.?怡然自得:形容安適、愉快而滿足的樣子
【總結(jié)】古代寓言二則練習(xí)?1.給下列加粗的字注音?(1)鄭人買履()(2)遂()不得履?(3)寧()信度(4)遽()契()其舟2.解釋下列加粗的詞?(1)置之其坐坐:?(2)而忘操之操:?(3
2024-11-30 04:20
【總結(jié)】《莊子》二則教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)?重點(diǎn):1整體把握文章的主要意思。2掌握一些實(shí)詞和虛詞的用法。3理解文章所講的道理及現(xiàn)實(shí)意義。?難點(diǎn):1體會(huì)文章作者的主張和思想感情。2了解作品的語(yǔ)言特色。關(guān)于莊子?名周,宋國(guó)人。一生過(guò)著隱居
2024-11-30 11:56
【總結(jié)】高士其永春第七中學(xué)語(yǔ)文組高士其,福州人,生物學(xué)家,化學(xué)家,著名的科普學(xué)家。高士其自幼喜愛(ài)文學(xué)。在1935年,寫(xiě)了第一篇科學(xué)小品《細(xì)菌的衣食住行》,發(fā)表在《讀書(shū)生活》半月刊上。從這時(shí)起,至1937離開(kāi)上海止,可說(shuō)是他科學(xué)小品創(chuàng)作上的最旺盛的時(shí)期。高士其應(yīng)陶行知之約,寫(xiě)過(guò)一本《微生物大觀》;高士其
2024-11-30 03:41
【總結(jié)】說(shuō)明文:介紹、說(shuō)明客觀事物的文章,是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式,以說(shuō)明事物或剖析事理為主要內(nèi)容的一種文體。說(shuō)明事物要抓住事物的特征。特征:一事物區(qū)別與其他事物的標(biāo)志。說(shuō)明文作用:給人以知識(shí).學(xué)生初讀課文,掃清文字障礙。針鼴()蜥蜴()洞穴(
2024-11-30 03:47
【總結(jié)】—童話故事接龍什么是童話?童話是兒童文學(xué)的重要體裁。是一種具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事,多采用夸張、擬人、象征等表現(xiàn)手法去編織奇異的情節(jié)?;孟胧峭挼幕咎卣?,也是童話反映生活的特殊藝術(shù)手段。童話主要描繪虛擬的事物和境界,出現(xiàn)于其中的“人物”,是并非真有的假想形象,所講述的故事,也是不可能發(fā)生的。但是童話中的種種幻想,都植根于現(xiàn)實(shí),
【總結(jié)】七年級(jí)語(yǔ)文(下)第三單元文學(xué)采風(fēng)廣西北流六麻初中七年級(jí)語(yǔ)文科傳說(shuō)長(zhǎng)期在民間流傳而形成的,帶有某種傳奇色彩和幻想成分的歷史人物、歷史事件或自然相貌的故事。有的則純屬幻想虛構(gòu)。人物和事件的傳說(shuō),大都是頌揚(yáng)、贊美的,反映人民的理想和愿望;自然景物的傳說(shuō),則近于優(yōu)美的敘事散文。故事
【總結(jié)】蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)設(shè)計(jì)與制作:郴州市一中蔣慧?一、字詞學(xué)習(xí)?漣漪liányī污垢gòu?縈回yíng霓虹燈ní?孤苦伶仃?家喻戶曉?喬治.塞爾登:?美國(guó)兒童文學(xué)家,著有多種兒童文學(xué)作品,如:《能潛水的狗》、《海