20xx-20xx學年度第一學期小學五年級自然教學計劃(編輯修改稿)
2024-10-09 15:58 本頁面
【文章內容簡介】 物：包括第11課。在低中年級學生認識了根、莖、葉外部形態(tài)的基礎上，指導學生認識根、莖、葉的生理作用。 （四）力：包括第11115課。繼“平衡”、“輪子”、“壓縮空氣”之后，指導學生認識彈性、摩擦力、反沖、學習使用測力計測力。 ?。ㄎ澹幔喊ǖ?1119課。指導學生認識熱傳遞的三種方式——傳導、對流、輻射，以及保溫和散熱的方法。 ?。┧喊ǖ?22課。在學生認識了水的三態(tài)變化的基礎上，指導學生認識云、霧、雨、雪的成因，以及水在海洋、天空、陸地之間的循環(huán)運動。 能力方面 ?。?）、實驗能力：實驗操作方法、對比實驗、模擬實驗。 ?。?）、思維能力：分析綜合能力、想象能力、推理能力、制作能力、創(chuàng)造能力。 德育方面 ?。?）、通過講述我國的珍稀生物、我國古代在天文科學方面的成就，向學生進行愛國主義教育。 ?。?）、通過自然知識的教學使學生體會到自然變化是有規(guī)律的、人可
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