20xx—20xx學年第二學期七年級語文備課組計劃(編輯修改稿)
2024-10-09 13:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 集體討論修改教案，主備人針對修改意見進行，組員再結合班級實際情況進行二次備課。個性化修改：各位科任教師在二次備課的的基礎上，融入自己的教學風格，進行實施、總結和反思，最終形成對某一教學內(nèi)容的最優(yōu)秀的教學設計。其它教師在原有備課上進行修改，特別要注意記錄好課后反思，這將成為我們評價教案等次的重要依據(jù)。反思總結：每上完一堂課，教師及時記錄本課的成功之處和不足之處。在上期集體備課的基礎上，深入挖掘教材，認真鉆研教法，注意教材能力訓練的梯度，對學生進行全方位、有層次的訓練，為今后教學做好必要的準備。一周課全上完后在下一次的備課活動中大家首先將自己的心得、體會交流，并記錄在教案中，以改進提高教學。上交材料：組內(nèi)每位教師要積極參與集體備課活動，各抒已見，充分討論，統(tǒng)一認識，實行教學上的“三統(tǒng)一”。活動結束后，教師按學校要求上交材料，備課組長認真做好活動記錄，以備學校領導及教務處檢查。（4）做好備課組常規(guī)工作，優(yōu)化集體備課，提高教學質量。為落實學校備課組工作，提高教學質量，我們備課組提出了教學常規(guī)工作“十字”方針，即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。為此具體工作如下：①健全備課組活動制度，做到“四定”：即定時間、地點、內(nèi)容、中心發(fā)言。②做好每月的常規(guī)督查活動；備課組長做好評價小結。③學習常規(guī)工作書面材料，認真完成自己的常規(guī)任務：備課、上課、批作業(yè)，評講等常規(guī)教學工作。④進一步做好減負增效工作，有計劃地補充一些課本上的拓展內(nèi)容，利用現(xiàn)有的學習資料，針對學生差異，分層次布置作業(yè)。（5）認真開展好每周集體備課工作，通過集體備課的形式，以學科備課組為單位進行，在充分研究課程標準和教材的前提下，對教材進行科學探索，集體商討教學方法，共同研究教學中應注意的問題，同時兼顧學生的基礎和實際情況，確定教學目標，提高課堂教學效率。集中集體的智慧，分析盡可能把現(xiàn)代化教育新思想融入到教學當中去，真正體現(xiàn)出集體備課的價值所在。有計劃地開展說課、做課、聽課、評課活動。平時互聽隨堂課，相互學習，共同研究。每周根據(jù)教科室要求，安排一節(jié)研究課，結合主題教研，開展同課共評活動。預先組員交流備課設想，教后提出改進意見，用新理念評課，不斷提高本組教師課堂教學水平和課堂教學質量。開展豐富多彩的語文教研教學活動，經(jīng)常交流解決疑難困惑問題。為激發(fā)學生學習語文的積極性，結合教材中的綜合性學習，語文老師組織學生開展多樣活動，如書法比賽、聽寫比賽等等，對學生進行閱讀方法指導，定時檢查學生閱讀進度，組織學生撰寫讀書心得和體會，并組織、舉辦讀書報告會。同時教師要注重教學過程性評價，全方位多角度掌控學生的語文學習。將作業(yè)、背誦默寫、口語表達、課外閱讀、寫作訓練等納入平時集體備課交流中，使教師更加學生關注自己平時的作業(yè)、上課的表現(xiàn)，背誦默寫的檢查。讓平時扎扎實實的落實在語文教學中中彰顯作用。教學進度表。周（時間）內(nèi)容課時數(shù)1開學工作 《從百草園到三味書屋》42《爸爸的花兒落了》《丑小鴨》 《詩兩首》53《傷仲永》 第一單元作文檢測4《黃河頌》 《最后一課》645《艱難的國運與雄健的國民》《土地的誓言》46《木蘭詩》 第二單元作文 檢測5547《鄧嫁先》 《聞一多先生的說和做》8《音樂巨人貝多芬》《福樓拜家的星期天》9《孫權勸學》 第三單元作文 檢測10復習期中考試11《社戲》 《安塞腰鼓》12《竹影》 《觀舞記》5456《口技》13第四單元作文 檢測 《偉大的悲劇》14《在沙漠中心》《登上地球之巔》15《真正的英雄》《短文兩篇》16第五單元作文 檢測 《貓》4465617《斑羚飛渡》 《華南虎》 《馬》18《狼》 第六單元作文 檢測19期末復習測評20放假工作第三篇：四年級第二學期語文備課組計劃四年級第二學期語文備課組計劃一、指導思想：備課組是學校開展教學研究活動的主陣地，集體備課是提高教師備課能力和上課水平的有效途徑。本學期，我們四年級語文備課組堅持以《新課程標準》為指導，以教導處和語文教研組的工作計劃為依據(jù)，以課堂教學為中心，以學生為本，以質量為魂，結合本組教師的教研實際，營造良好的教研氛圍，加強“情境教學五步模式”的研究，不斷深化課堂教學改革，總結完善教學方法，為學生提供廣闊、有趣的語文學習空間。通過理論學習、備課與上課、聽課與評課、作業(yè)批改與學生輔導等活動，把教研工作落到實處，全面提高語文課堂教學水平及業(yè)務能力，切實提高語文學科教學質量與實效性。二、本學期工作目標：進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，確保課堂35分鐘
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