【總結(jié)】,猜想分式除以的結(jié)果.badca,b,c,d的數(shù)值并代入,以驗證你的猜想.分式的除法法則分式除以分式,把除式的分子、分母顛倒位置后,與被除式相乘.bdbcbcacadad???例3計算25(1)24yyxx?2263(2).2
2024-11-27 23:07
【總結(jié)】Lesson37What’syourhobby?oftengoswimmingin經(jīng)常去游泳。?goswimming”去游泳”,go+動詞ing表示去進行某項活動,這種動詞的ing形式是現(xiàn)在分詞,其前面不能用some或其他表示數(shù)量概念的詞修飾。?goshopping去購物?gofishing去釣魚
2024-08-10 16:44
【總結(jié)】☆矩形☆復(fù)習(xí)什么叫平行四邊形?它和四邊形有什么區(qū)別?我們已經(jīng)知道平行四邊形是特殊的四邊形,因此平行四邊形除具有四邊形的性質(zhì)外,還有它的特殊性質(zhì),同樣對于平行四邊形來說,也有特殊情況即特殊的平行四邊形,這堂課我們就來研究一種恃殊的平行四邊形——矩形引言日常生活中常見的矩形。幾何
2024-11-30 03:23
【總結(jié)】第五章:實數(shù)知識回顧:1、有理數(shù)的運算法則有哪些?2、有理數(shù)的運算律有哪些?實數(shù)和有理數(shù)一樣也可以進行加、減、乘、除、乘方運算,而且有理數(shù)的運算法則與運算律對實數(shù)仍然適用。例如:2332???乘法交換律321232123????????????乘法結(jié)合律
2024-11-28 22:40
【總結(jié)】()3=-64()3=1000()3=-1000-410-10278?()3=0()3=23?0一般地,如果一個數(shù)x的立方等于a,即
【總結(jié)】人教版《數(shù)學(xué)》八年級上冊教者:漢濱實驗中學(xué)唐成山學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.了解無理數(shù)和實數(shù)的概念,能對實數(shù)按要求分類;?2.知道實數(shù)與數(shù)軸上的點具有一一對應(yīng)關(guān)系。自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)課本P82-83頁內(nèi)容,完成下列思考題?(1)觀察下列有理數(shù)寫成小數(shù)的形式,你有什么發(fā)現(xiàn)?任何有理數(shù)都
2024-11-09 13:56
【總結(jié)】第一篇:冀教版八年級英語說課稿 課題:Lesson12:Danny’sPlant說課稿 各位老師早上好。我今天說的課題是《Danny’sPlant》下面我將從教材、學(xué)生、教法和學(xué)法、教學(xué)過程四個方...
2024-11-09 00:53
【總結(jié)】實數(shù)1、實數(shù)的分類實數(shù)整數(shù)分數(shù)正整數(shù)負整數(shù)負分數(shù)正分數(shù)正無理數(shù)負無理數(shù)有限小數(shù)或循環(huán)小數(shù)無限不循環(huán)小數(shù)有理數(shù)無理數(shù)實數(shù)還可分為正實數(shù)、0、負實數(shù)。無理數(shù)含3類:;;2010010001,sin45??0例1
2024-11-11 07:47
【總結(jié)】平面直角坐標(biāo)系(1)如圖是某市旅游景點的示意圖.1、你是怎樣確定各個景點的位置的?2、“大成殿”在“中心廣場”的西、南各多少格?碑林在“中心廣場”的東、北各多少格?3、如果中心廣場處定為(0,0)一個小格的邊長為1,你能表示“碑林”的位置嗎?
【總結(jié)】分式教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能目標(biāo)1.使學(xué)生了解分式的概念,明確分母不得為零是分式概念的組成部分.2.使學(xué)生能夠求出分式有意義的條件.(二)過程與方法目標(biāo)能用分式表示現(xiàn)實情境中的數(shù)量關(guān)系,體會分式是表示現(xiàn)實世界中一類量的數(shù)學(xué)模型,進一步發(fā)展符號感,通過類比分數(shù)研究分式的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生運用類比轉(zhuǎn)化的思想方法研究解決問題.(三
2024-12-03 07:55
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):知識與技能:了解常見建立坐標(biāo)系的方法;學(xué)會通過求出有關(guān)線段的長得到點的坐標(biāo)。過程與方法:經(jīng)歷不同方法建立坐標(biāo)系,求出圖形的頂點坐標(biāo)的過程,體會數(shù)形結(jié)合及轉(zhuǎn)化思想,發(fā)展有條理的推理及表達能力。情感態(tài)度、價值觀:結(jié)合已有的數(shù)學(xué)經(jīng)驗,解決新問題,獲得成就感以及克服困難的方法和勇氣。教材分析:本節(jié)主要學(xué)習(xí)將幾
2024-12-03 07:53
【總結(jié)】課案(教師用)實數(shù)的運算(新授課)【理論支持】本節(jié)是引進無理數(shù)和實數(shù)概念,并將數(shù)從有理數(shù)的范圍擴充到實數(shù)范圍后的一節(jié)課。從有理數(shù)到實數(shù),這是數(shù)的范圍的一次重要擴充,對今后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有重要意義。在中學(xué)階段,多數(shù)數(shù)學(xué)問題是在實數(shù)范圍內(nèi)研究。例如,函數(shù)的自變量和因變量是在實數(shù)范圍內(nèi)討論,平面幾何、立體幾何中的幾何量(長度、角度、面積、體積等
2024-12-09 14:16
【總結(jié)】第三節(jié)光合作用的場所藕是蓮的地下莖,是蔬菜中的佳品,蓮的葉叫荷葉,就會影響藕的產(chǎn)量.在其他生長條件相同的情況下,為什么過量采摘荷葉會影響藕的產(chǎn)量呢?葉在植物生長中有什么重要的作用呢?實驗:觀察葉片的結(jié)構(gòu)目的要求:一、練習(xí)徒手切片,制作葉片橫切面的臨時切片把新鮮的葉片平放在小木板上右手
2025-01-09 02:53
【總結(jié)】簡單的軸對稱圖形教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索簡單圖形軸對稱性的過程,進一步體會軸對稱的特征,發(fā)展空間觀念2、探索并了解角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì).教學(xué)重點:1、角、線段是軸對稱圖形2、角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)教學(xué)難點:角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)教學(xué)方法:動手實踐、討論.教學(xué)工具
2024-12-03 07:54
【總結(jié)】分式的乘除〖教學(xué)目標(biāo)〗(-)知識目標(biāo)(調(diào)整:把教材的乘除法安排為一課時,第二課時安排乘除法的鞏固與提高)1.分式乘除法的運算法則,2.會進行分式的乘除法的運算.(二)能力目標(biāo)1.類比分數(shù)乘除法的運算法則.探索分式乘除法的運算法則.2.在分式乘除法運算過程中,體會因式分解在分式乘除法中的作用,發(fā)展有條理的