教科室工作計劃20xx(編輯修改稿)
2025-10-09 02:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 揮課題組在教學改革研究中的主體作用，弘揚主動精神和創(chuàng)造精神，工作計劃《教科室工作計劃》。教師要人人都能成為科研的主體，每一個堂都能成為研究的基地。進一步增強校本教研力度，繼續(xù)開展反思和交流活動。本學期課題組的活動要系列化，規(guī)范化。本學期每周開設一節(jié)以課題研究為內(nèi)容的綜合實踐課程公開課，要求課題組成員每學期至少聽3——5節(jié)課，聽課筆記、評課記錄、反思體會將作為考核內(nèi)容之一。同時組織成效卓著的教師上研究課，舉行大型對外交流觀摩活動，在更大范圍內(nèi)具體、生動地展現(xiàn)推廣我們的成果和經(jīng)驗，定期召開專題報告會、課題研討會，廣泛交流學習優(yōu)秀教案、研究活動方案及優(yōu)秀論文，讓研究成果得以迅速推廣。強化基礎學科和其他學科的相互滲透。我校目前有各級課題12個，課題組員中有各學科的教師，在課題研究中各類學科要相互滲透，將在課題研究中得出的體會和經(jīng)驗，總結出的教學手段和方法靈活地運用到學科教學中，以人為本，關注全體學生的發(fā)展，使科學與人文相結合，知識的學習德育教育相結合，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。二、為教師成名成材提供切實的幫助和指導，創(chuàng)設機遇、搭建平臺，加快建立高素質(zhì)教師隊伍的步伐。在上學期學校教科研競賽取得優(yōu)異成績的基礎上，本學期教科室將繼續(xù)履行好教研、服務和指導的職能，繼續(xù)向全體教師傳遞各項教科研信息，組織好各項教科研競賽，如學科基本功競賽，指導教師撰寫教學論文、教學案例、教學設計，使教師在各項教科研競賽中再創(chuàng)佳績。指導組織教師建立個人成長檔案袋，結合學校發(fā)展規(guī)劃，確立個人成長目標，與辦公室合作，建立學校教師隊伍發(fā)展計劃，配合上級教育主管部門組織好各項繼續(xù)教育的學習和考試，促進教師的教育教學能力的不斷提高。三、做好三中網(wǎng)站的管理和更新工作，繼續(xù)辦好《三中教科研》，把教科研作為宣傳三中的窗口。21世紀是一個信息時代。一所學校對教育科研情報信息擁有的數(shù)量和質(zhì)量及其管理水平的高低，是衡量這所學校辦學水平的重要標志之一。上學期教務處、教科室與電教組有關老師合作，建立了全新的鎮(zhèn)江三中網(wǎng)站，建立了三中教科研主頁，本學期教科室將與有關部門密切配合，做好網(wǎng)站的管理和更新工作，利用網(wǎng)絡，以教科研為窗口，宣傳三中在課程改革中取得的成果，及時傳播教育科研信息及相關學科信息，促進教師知識更新，開闊教師的思路，取人之長，補己之短，使教師能與時俱進，走在課改的前列。以《三中教科研》促師訓、促研究、促交流的指導思想，本學期將繼續(xù)集思廣益，通過各種欄目的設置，分別從理論和具體操作方法上指導教師進行實踐，不斷提高教師的業(yè)務水平，鼓勵廣大教師積極投身于教育教學改革的大潮中來，參與研究，在研究中得到提高，通過與兄弟單位的互相交流，實現(xiàn)學校之間的友好交流，促使教育信息的優(yōu)化利用。四、做好教科室的檔案的建立和管理工作。本學期教科
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