市安監(jiān)局“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工”活動實施方案(編輯修改稿)
2025-10-08 23:47 本頁面
【文章內容簡介】 兩個100%，即參與單位和職工達到100%。在三年“創(chuàng)建”過程中，保持常抓常新、活動不斷、人才輩出，確保全局職工隊伍素質有一個明顯提高。必須不斷完善“創(chuàng)爭”機制?！皠?chuàng)爭”活動是一項長期的工作任務，各單位在創(chuàng)建進程中，不斷建立和完善運行、保障機制，主包括：制定“創(chuàng)爭”活動規(guī)劃，明確“創(chuàng)爭”的目標、重點和保障措施；制定不同類型、不同層次的學習型組織和知識型職工的考評指標體系、激勵機制和人才培養(yǎng)使用機制；建立黨組織領導、行政支持、部門協(xié)同、工會主抓的齊抓共管，相互配合的工作機制；把“創(chuàng)建”活動作為精神文明建設的新途徑，切實融入到文明創(chuàng)建的具體工作中去。必須切實加強領導。工委成立“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工”活動領導小組，機構如下組長：王建民（黨組書記）副組長：葛廣峰（副局長）成員：呂誠忠 市安全生產(chǎn)執(zhí)法監(jiān)察支隊大隊長郝 紅 局辦公室主任 王云峰 局法規(guī)處處長 喬 宙 局綜合處處長 朱炳軍 局?；幪庨L 鄭文洲 局礦山處處長領導小組下設辦公室，辦公室主任由郝紅同志擔任，具體負責我局“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工”活動日常工作。二〇〇九年四月二十日第三篇：“創(chuàng)建學習型組織_爭做知識型職工”活動實施方案坎蘇牧業(yè)學?！皠?chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”活動實施方案為加強教職工隊伍建設，提高教職工適應教育信息化持續(xù)發(fā)展能力，按照要求，結合我學校教職工隊伍建設實際，特制定本方案。一、指導思想以黨的十七大精神為指針，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以提高教職工政治素質、業(yè)務水平及適應教育信息化發(fā)展要求為目標，堅持全員參與，方式靈活，邊總結邊提高，為提升我校教育信息化建設水平提供教職工素質保障。二、目標任務通過創(chuàng)建活動，營造積極向上的學習氛圍，引導教職工樹立終身學習的思想，培養(yǎng)教職工探求知識、崇尚科學的精神，不斷拓寬知識視野，更新知識結構，通過讀書學習、崗位練兵、教育探討、集中培訓等實踐活動，素質上不斷提高。三、實施步驟（一）宣傳發(fā)動。組長： 巴哈爾古麗副組長： 巴扎爾別克成員：全體教職工活動辦公室主任：胡安泰。召開動員會，廣泛宣傳、統(tǒng)一思想，提高認識，積極行動，掀起學習創(chuàng)建活動新高潮。（二）組織實施結合教職工工作實際，采取自學與集中相結合的方式，在充分發(fā)揮教職工自主學習積極性的前提下，為教職工搭建學習的平臺，主要開展以下活動。今年學習的重點內容：黨的十七大精神、《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃》，《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育法律法規(guī)，提高教師的政治素質、師德水平和依法執(zhí)教的能力，要每周進行一次政治理論學習。研讀教育書籍，《陶行之教育名篇》（方明編）、《給教師的建議》（蘇霍姆林斯基著），使教職工在精讀書中學習教育家的教育理念，樹立正確的教育思想，增強職業(yè)光榮感、責任感。學業(yè)務知識，主要學習信息技術。教職工在學習的同時，做好筆記，并結合自己的工作實際，個人每月要有1篇讀書心得，一年至少完成1篇三千字以上的專題文章。學校組織讀書筆記展評、心得評比、讀書演講比賽、讀書征文、讀書匯報會等豐富多彩的讀書活動。在學校網(wǎng)頁上建立專欄向教職工推薦好書、好報、好站，把教職工喜歡的、急需的、健康的文章加載到網(wǎng)站中供教職工學習。調動業(yè)務骨干的積極性，使他們在集中輔導、個別咨詢中發(fā)揮作用。各組按照各自職能有針對性的進行培訓，積極鼓勵教職工參加各類培訓。（三），年底進行全年總結，表彰先進，提出下一年創(chuàng)建任務和要求。四、管理與考核。活動領導小組和活動辦公室要做好學習指導、日常考核，做到齊抓共管，使創(chuàng)建學習活動落到實處。每月要以不同形式對教職工的學習情況進行學習過程檢查，結果計入教職工的考核中。為每位教職工建立學習檔案，客觀準確地記錄教職工的學習情況、發(fā)展情況。學習檔案中要有每學期個人學習計劃、發(fā)展目標、讀書書目、重點學習內容、學習隨筆、學習收獲、學校對教職工學習情況評價。學校對在學習中表現(xiàn)突出的教職工要給予一
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