關(guān)于開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識(shí)型職工”活動(dòng)的實(shí)施意見(編輯修改稿)
2024-10-08 21:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 評比與表彰（一）表彰對象與名額分配。本次評選不作具體名額分配，根據(jù)評選要求，本校評選活動(dòng)的基礎(chǔ)上，由領(lǐng)導(dǎo)小組（工會(huì)）推薦先進(jìn)候選年級組1個(gè)、個(gè)人2名。（二）評選條件創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織先進(jìn)單位條件在全體職工中普及終身教育的理念，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)形成一定的制度和氛圍。有“創(chuàng)爭”活動(dòng)和開展職工教育培訓(xùn)的長遠(yuǎn)規(guī)劃、近期目標(biāo)和實(shí)施辦法，有相適應(yīng)的組織保證體系，充分尊重職工的學(xué)習(xí)權(quán)利和需求，能公平地為職工提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，形成了學(xué)習(xí)共享與互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍，領(lǐng)導(dǎo)成為學(xué)習(xí)的帶頭人，組織內(nèi)形成了終身學(xué)習(xí)和學(xué)以致用的激勵(lì)機(jī)制；組織各種學(xué)習(xí)型年級組；組織有形或無形的教育資源得到充分利用；職工隊(duì)伍的綜合素質(zhì)得到整體提高，職工思想道德素質(zhì)、文明程度、科學(xué)文化素質(zhì)和技術(shù)技能水平得到同步提高；引導(dǎo)和幫助職工積極轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式方法，組織具有可持續(xù)發(fā)展的旺盛生命力；學(xué)習(xí)成為組織內(nèi)的一種工作方式和生活方式，成為大多數(shù)教職工的一種自覺行為。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織先進(jìn)班組條件年級組形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，有一定的學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)環(huán)境；年級組成員具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和崗位適應(yīng)能力；年級組開展讀書活動(dòng)并取得明顯成果；年級組大部分成員掌握或正在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用、外語基礎(chǔ)知識(shí)和法律基礎(chǔ)知識(shí)；年級組在完善職工知識(shí)結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法、激發(fā)職工潛力和鼓勵(lì)職工學(xué)以致用等方面有一定的成績；知識(shí)型職工標(biāo)兵條件擁護(hù)黨的基本路線，有良好的職業(yè)道德；確立終身學(xué)習(xí)理念，有完善的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合工作實(shí)踐學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作；較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，在團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)中發(fā)揮突出作用，學(xué)習(xí)事跡突出，成效顯著；較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，并具備下列條件之一(1)在教研方面有重要?jiǎng)?chuàng)新，達(dá)到或超過縣內(nèi)先進(jìn)水平。(2)在學(xué)術(shù)研究方面取得重要成果，有獨(dú)創(chuàng)性見解，在自治區(qū)級或以上專業(yè)性刊物上發(fā)表有重要價(jià)值的論文并獲獎(jiǎng)，或自治區(qū)級以上出版部門出版有價(jià)值的專著或譯著。(3)在推廣、應(yīng)用教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，有創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)，并取得顯著效果。(4)有重大教研改進(jìn)或合理化建議，經(jīng)試驗(yàn)研究和實(shí)際應(yīng)用，使單位教研的工作取得較大進(jìn)步。(5)有效地管理教育教學(xué)，使教學(xué)活動(dòng)取得較大的進(jìn)步，并創(chuàng)立了一套科學(xué)的管理辦法，有重要推廣價(jià)值。(6)總結(jié)出本職、本行業(yè)系統(tǒng)性的有推廣價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)并做出較大貢獻(xiàn)的。表彰與獎(jiǎng)勵(lì)對評為先進(jìn)的年級組和個(gè)人，“創(chuàng)爭”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將在校內(nèi)舉行表彰會(huì)，授予榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金。并作為明年評選表彰的全校學(xué)習(xí)型組織、知識(shí)型職工標(biāo)兵的候選人，同時(shí)，在年底考核中加1分。評審機(jī)構(gòu)成立“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織先進(jìn)年級組、知識(shí)型職工標(biāo)兵評審委員會(huì)?！痹u審委員會(huì)由校委會(huì)“創(chuàng)爭”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員及有關(guān)校級領(lǐng)導(dǎo)組成，下設(shè)辦公室行政辦。評審委員會(huì)負(fù)責(zé)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織先進(jìn)個(gè)人、年級組和知識(shí)型職工標(biāo)兵的評審認(rèn)定工作；辦公室負(fù)責(zé)申報(bào)年級組和個(gè)人的資格審查、組織實(shí)施、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)等日常工作。第三篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭做知識(shí)型職工”活動(dòng)的實(shí)施意見且末鎮(zhèn)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭做知識(shí)型職工”活動(dòng)計(jì)劃為了深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神，全面提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，推動(dòng)全社會(huì)形成“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)型社會(huì)，在全鎮(zhèn)職工中開展好“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭做知識(shí)型職工”的活動(dòng)?，F(xiàn)制定如下工作計(jì)劃：開展形式多樣的主題教育。工會(huì)要在廣大職工中深入進(jìn)行以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本要求的理想信念教育，增強(qiáng)愛國主義、集體主義和社會(huì)主義思想，幫助廣大職工樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要通過弘揚(yáng)培育民族精神和加強(qiáng)職業(yè)理想、職業(yè)道德教育，幫助職工樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)操守。創(chuàng)新群眾性學(xué)習(xí)活動(dòng)載體，構(gòu)筑職工學(xué)習(xí)的平臺(tái)。針對不同行業(yè)、不同類型組織以及不同層面職工群體的特點(diǎn)，加強(qiáng)教育培訓(xùn)陣地建設(shè)，充分利用各類遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、職工之家等陣地，設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)載體，寓學(xué)習(xí)于工作中，寓教育于活動(dòng)中，為職工學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，吸引職工群眾廣泛參加。結(jié)合實(shí)施國家高技能人才培訓(xùn)工程和技能振興行動(dòng)，通過學(xué)校教育培養(yǎng)、企業(yè)崗位培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)提高等方式，加快高技能人才培養(yǎng)。按照市場經(jīng)濟(jì)的要求和企事業(yè)單位的發(fā)展需要，借助各種形式和載體，科學(xué)規(guī)劃，做好職業(yè)教育和崗位培訓(xùn)工作。面向基層，立足1班組，大力開展技術(shù)創(chuàng)新、崗位練兵、技術(shù)比武、技能競賽活動(dòng)，推動(dòng)企事業(yè)單位重視、加強(qiáng)職工技能訓(xùn)練，激發(fā)、調(diào)動(dòng)廣大職工獲取知識(shí)、更新知識(shí)、提高技能的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。深入開展職工讀書自學(xué)活動(dòng)。不斷豐富讀書自學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，創(chuàng)新讀書自學(xué)活動(dòng)的載體，拓寬讀書活動(dòng)的領(lǐng)域，將讀書自學(xué)與職工素質(zhì)教育更緊密地結(jié)合起來，鼓勵(lì)和引導(dǎo)職工學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)，在實(shí)踐中提高勞動(dòng)技能、崗位技能。要?jiǎng)?chuàng)造工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的良好環(huán)境和氛圍，激勵(lì)更多的職工崗位成才、自學(xué)成才。引導(dǎo)職工不斷在實(shí)踐中完善自己，在競爭中提高自己，在奮斗中充實(shí)自己。充分利用各類社會(huì)教育資源。要進(jìn)一步利用各類教育資源，加大對職工的職業(yè)教育培訓(xùn)和職業(yè)技能開發(fā)的力度，滿足職工群眾日益增長的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求。充分運(yùn)
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