實驗學校校園之星評選材料精選合集(編輯修改稿)
2024-10-08 23:44 本頁面
【文章內容簡介】 徹落實我校全面育人、共同進步的工作目標，推進素質教育的實施，表彰先進，發(fā)揮學生的模范引領作用，鼓勵學生在全面發(fā)展的基礎上立志成才，不斷改善校風、學風，倡導健康、優(yōu)質和具有內涵的校園文化，促進我校學生全面發(fā)展，創(chuàng)建和諧校園，學校研究決定，每學年評選一次“優(yōu)秀班集體”、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“校園之星”、“優(yōu)秀團員”等評選活動。二、評選時間和類別時間：2013年10月23日——2014元月類別：校園之星，包括禮儀之星、環(huán)保之星、進步之星、自律之星、愛校之星、學習之星、才藝之星、體育之星、友愛之星、勵志之星等。三、“校園之星”評選標準凡申報“校園之星”的學生都必須模范遵守學生行為規(guī)范，思想品德優(yōu)秀，學習態(tài)度端正，體育成績達標，積極參加學校組織的各類活動，具有突出的專長。（一）禮儀之星有良好的思想道德品質，模范地遵紀守法，愛護公物，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，集體榮譽感強。性格開朗，衣著整潔，儀表端莊，模范遵守學?！秲x表規(guī)范》，能夠起帶頭表率作用，無違紀現(xiàn)象。講文明、懂禮貌、尊敬師長、團結同學、謙虛誠實，有良好的文明禮貌習慣。（二）環(huán)保之星思想品德好，有良好的思想品質，模范地遵紀守法，愛護公物，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，集體榮譽感強。衛(wèi)生習慣好，有良好的環(huán)保意識和衛(wèi)生習慣，積極參加衛(wèi)生活動（包括勞動），并起表率作用，關心學校和本班衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題能采取有效措施、及時解決。勞動習慣好，積極參加勞動鍛煉，勞動中能吃苦肯干，不怕臟、不怕累、不叫屈，在家里有幫助父母做家務的習慣。（三）進步之星思想進步之星（1）過去表現(xiàn)欠佳，經教育轉化后，思想品德好，積極要求上進，尊敬師長，團結同學，為人謙遜。（2）在各項活動中表現(xiàn)積極，起帶頭作用，特別是在遵守紀律方面進步顯著。學習進步之星（1）學習目的明確，態(tài)度端正，勤學好問，在學校組織的大型考試中（包括期中、期末或月考），成績進步顯著。（2）能夠及時總結進步原因，并與同學共享。（四）自律之星思想品德好：有強烈的進取心，有良好的思想道德品質，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，集體榮譽感強。紀律觀念強：熟悉《中小學生守則》、《中學生行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度，深刻領會其精神實質，在學生中積極宣傳法紀法規(guī)，為本班學生遵紀意識的增強發(fā)揮了應有的作用。遵守紀律好：模范地遵紀守法，無任何違紀行為，在做好自律的同時，能配合班主任開展紀律工作，對學生的違紀行為進行積極監(jiān)督。（五）愛校之星思想品德好 模范地遵紀守法，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，集體榮譽感強。積極維護學校利益，維護學校聲譽，為學校樹立良好的社會形象作出了積極貢獻。
語文相關推薦
鄂ICP備17016276號-1