小學一年級立定跳遠教案(編輯修改稿)
2025-10-08 23:37 本頁面
【文章內容簡介】 同時輕巧落地的動作方法，以及明白游戲的規(guī)則和方法。，提高學生的跳躍能力。重點設計為雙腳同時蹬地有力，雙腳同時輕巧落地。難點則是上下肢配合協(xié)調，動作連貫。五、【教學方法】：（1）分組練習法：通過分組練習，培養(yǎng)學生的團結意識。（2）啟發(fā)教學法：通過啟發(fā)讓學生更好的了解立定跳遠的基本知識，激發(fā)學生的學習興趣。（3）分解法：讓學生從易到難的學習，使學生更容易掌握技術。（4）糾正錯誤法：由于學生間存在個體差異，所以完成動作的情況各有不同，通過 教師的示范，提高學生的動作，提高學習的信心。（5）評價法：通過評價學生，激發(fā)學生的學習興趣。（6）游戲法：通過游戲活躍課堂氣氛，鞏固技術，培養(yǎng)學生的協(xié)作能力和集體主義精神。六、【 教學過程】一,準備部分體育委員集合整 隊，報告人數(shù)師生問好宣布本節(jié)課的內容檢查服裝安排見習生二、做準備活動做關節(jié)活動跑步熱身做徒手操三，基本部分，在這個部分中，教師通過完整的示范立定跳遠的動作。將學生帶入了學習的情景中，使學生初步體會到動作的要領。運用節(jié)拍，集體進行練習：兩腳分開一腳寬。兩腳用力蹬地,前后擺臂,一二三，數(shù)到三時蹬起跳，落地輕巧穩(wěn)穩(wěn)站。教師進行指導，糾正學生的錯誤動作，分組練習，給學生充足的練習時間。組織集體進行立定跳遠小競賽，通過比賽讓學生明白個體在集體中的價值，同時使本課的重點得到解決，難點得以突破。[游戲]：“跳向未來”教師講解游戲的規(guī)則，將學生分成人數(shù)相同的四組，成縱隊站立。教師發(fā)令后各組排頭單腳起跳到第一條線后，然后立定跳遠到第二條線，跳完后跑到起點，站在排尾，下一個同學才能開始跳。教師通過游戲的形式使學生在游戲中把自己的動作展現(xiàn)給同學們看。學生相互評價，相互學習，體現(xiàn)“合作學習”的意識，培養(yǎng)學生的思維能力和合作能力。[結束部分]一、集合放松,課后小結,教師對各小組進行評價，對優(yōu)勝組進行表揚，對其他各小組進行指導鼓勵。最后學生協(xié)助好教師收好器材，師生再見。八、場地器材彩色膠帶第四篇：立定跳遠教案立定跳遠教案班級：初三一班人數(shù)：69人（女39人/男30人）課次：第一次課任課老師：指導老師:上課時間:教學內容立定跳遠場地器材教學目標：通過學習60%以上的學生掌握立定跳遠的基本技術和方法。：通過練習發(fā)展學生的跳躍能力。：培養(yǎng)學生的勇敢果斷、不怕苦、不拍累、互幫互助的思想品質。提高學生的安全意識?；@球場一片教學重點蹬、擺協(xié)調用力的配合。教學難點蹬、擺協(xié)調用力的配合。落地時前伸小腿。課的結構課的內容組織教法與學練法分項時間負荷教師活動學生活動開始部分課堂常規(guī)體委整隊集合，清點人數(shù)。體委向老師報告出勤情況。師生問好。檢查服裝、器材。宣布本次課的任務、目的及要求。安排見習生活動。(一)組織：組織學生四列橫隊集合(二)要求：教師站在隊列前簡單的介紹本節(jié)課的學習內容、目標并提出要求，調動學生的積極性。聲音洪亮（一）練習隊形：▲（二）要求：快、齊、靜（三）見習生出列，幫助老師完成教學。要求：積極配合教師教學活動。分鐘小準備部分慢跑4塊籃球場2圈三、徒手操、撲步壓腿(一)組織:調動學生兩列橫隊女生在前男生在后進行慢跑。(一)預計問題:學生打鬧，隊形不整齊。（三）處理手段：跟著學生一起跑。保持安靜，不要打鬧，保持隊形的整齊。(一)組織:全班分四組進行練
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