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正文內(nèi)容

宇宙中的地球教學反思(編輯修改稿)

2024-10-08 23:35 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,它能及時發(fā)現(xiàn)自己的長處和不足。同時要多聽老教師的課,他們經(jīng)驗更豐富,教學方法更有技巧,有很多都是新老師要向老教師學習的。第三篇:《宇宙中的地球》教學反思這節(jié)課的教學中,既“放手”讓學生做題、講題、評價、歸納,又及時地給予引導,幫助學生理解規(guī)律,培養(yǎng)運用和解題能力,但過程中一些問題還是比較突出的,應該高度重視并盡快加以解決。少部分學生一輪復習的效果不夠明顯,且對基礎(chǔ)知識梳理有輕視現(xiàn)象,在接受提問檢查時,又完成的不到位。對于這部分學生,復習的起點不能一下子拔高,應根據(jù)其基礎(chǔ)狀況,既設定合適的目標,又布置適合的學習任務,突出分層要求。平時要多問,多檢查,而且檢查的方式要多樣化。學生對一些基本的應用規(guī)律和解題方法有所生疏——盡快幫助學生進行適應性恢復,并通過精選的針對性習題加以“喚醒”和鞏固。評講過程中要求學生勤動腦、動口、動筆,盡量讓每個學生都能參與到課堂教學的討論中來,自己說出需求,由學生相互解答、補充,老師適當加以點撥和引導,從而盡可能幫助有問題的同學解決問題,讓有能力的同學得到展示和提高。由于課后學習時間的緊張,學生學案的提前完成狀況不好,影響了課堂的節(jié)奏(略顯緩慢)。學案的設計要精煉、精細,讓學生盡量提前完成,并及時批閱,發(fā)現(xiàn)共性問題,在課堂上有針對性地加以點評,提高課堂效率。第四篇:宇宙中的地球教學設計【教學 目標】 一.知識與技能1.了解天體的主要類型和天體系統(tǒng)的層次,描述地球的宇宙環(huán)境。2.運用資料說明地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星,理解地球上生命存在的原因。.培養(yǎng)用比較分析的方法解決有關(guān)地理問題的能力。二.過程與方法1.分析圖片,形成宇宙物質(zhì)性的觀念,形成天體系統(tǒng)各層次的感性認識。2.利用 圖表分析方法和比較法自主探究地球在太陽系中的普通性和特殊性。三.情感、態(tài)度與價值觀通過學習幫助學生樹立正確的宇宙觀?!窘虒W重點】1. 天體系統(tǒng)的層次及地球在宇宙中的位置。2. 地球的普通性和特殊性,地球上生命存在的條件。【教學難點】地球上生命存在的原因 【教學過程】一.地球在宇宙中的位置 1.地球的宇宙環(huán)境的組成(提問)宇宙的含義和特點?——時間和空間的總和,是由各種形態(tài)的物質(zhì)構(gòu)成的,是在不斷運動變化的物質(zhì)世界。(提問)什么是天體? ——宇宙間物質(zhì)的存在形式。(提問)就你所知,宇宙中有哪些天體?——有星云、恒星、行星、衛(wèi)星、彗星、流星等自然天體和人造衛(wèi)星、航天飛機、宇宙飛船等人造天體。(例 如,著名的太空垃圾:1965年在美國首次太空行走過程中宇航員愛德華?華特遺失的一只手套,該手套正在以每 小時2.8萬公里的速度飛行。)宇宙中天體的類型及其特征: 天體 概念 其他恒星 由熾熱氣體組成、自己能發(fā)射可見光的球狀天體。其主要成分是氫和氦 溫度高,自己能發(fā)光,距離地球非常遠。行星 沿橢圓軌道上繞太陽運轉(zhuǎn)的球狀天體本身不發(fā)光,因反射太陽光而發(fā)亮衛(wèi)星 繞行 星運轉(zhuǎn)的質(zhì)量很小的球狀天體 月球是地球唯一的衛(wèi)星星云 由氣體和塵埃物質(zhì)組成的呈云霧狀外表的天體。其主要成分是氫 與恒星相比,具有體積大、質(zhì)量大、密度小的特點[彗星 在扁長軌道繞太陽運行的一種質(zhì)量較小的天體,呈云霧狀的獨特外貌 哈雷彗星是著名的大彗星,其公轉(zhuǎn)周期是76年流星體 行星際空間數(shù)量眾多的塵粒和固體小塊 數(shù)量眾多,大小不一 2.地球在宇宙中的位置(講述)我們可以通過分析宇宙中不同級別的天體系統(tǒng),來了解和描述地球在宇宙中的位置。(1)天體系統(tǒng)的概念——宇宙中的各種天體之間相互吸引、相互繞轉(zhuǎn),形成天體系統(tǒng)。(2)宇宙中的主要天體系統(tǒng) 天體系統(tǒng) 組成 其他地月系 地球和月球太陽系 太陽、行星及其衛(wèi)星、小行星、彗星、流星體和行星際物質(zhì) 日地平均距離為1.5億千米銀河系 太陽和千千萬萬顆恒星組成龐大的恒星集團 太陽系與銀河系中心的距離大約為2.7萬光年河外星系 銀河系之外與銀河系相類似的天體系統(tǒng) 簡稱星系 總星系 銀河系與河外星系 目前所知的最高一級天體系統(tǒng)(2)地球在宇宙中的位置(講述)天體相互吸引和相互繞轉(zhuǎn)形成天體系統(tǒng),天體系統(tǒng)有不同的級別,其范圍大小不同,通 過分析天體系統(tǒng)的級別可以明確地球在宇宙中的位置: 地球地月系 月球太陽系銀河系八大行星及其它天體 總星系 其他恒星系河外星系二.太陽系中的一顆普通行星目前,已知太陽系中有九大行星。按照它們與太陽的距離,由近及遠,依次為水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星。(見書本圖)閱讀此圖時我們應注意以下幾個方面的問題:(1)按距離太陽由近及遠的順序找出太陽系的九大行星,說出地球的左鄰右舍,明確地球 在太陽系中的位置。
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