宇宙中的地球教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-10-08 23:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，它能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和不足。同時(shí)要多聽老教師的課，他們經(jīng)驗(yàn)更豐富，教學(xué)方法更有技巧，有很多都是新老師要向老教師學(xué)習(xí)的。第三篇：《宇宙中的地球》教學(xué)反思這節(jié)課的教學(xué)中，既“放手”讓學(xué)生做題、講題、評(píng)價(jià)、歸納，又及時(shí)地給予引導(dǎo)，幫助學(xué)生理解規(guī)律，培養(yǎng)運(yùn)用和解題能力，但過程中一些問題還是比較突出的，應(yīng)該高度重視并盡快加以解決。少部分學(xué)生一輪復(fù)習(xí)的效果不夠明顯，且對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)梳理有輕視現(xiàn)象，在接受提問檢查時(shí)，又完成的不到位。對(duì)于這部分學(xué)生，復(fù)習(xí)的起點(diǎn)不能一下子拔高，應(yīng)根據(jù)其基礎(chǔ)狀況，既設(shè)定合適的目標(biāo)，又布置適合的學(xué)習(xí)任務(wù)，突出分層要求。平時(shí)要多問，多檢查，而且檢查的方式要多樣化。學(xué)生對(duì)一些基本的應(yīng)用規(guī)律和解題方法有所生疏——盡快幫助學(xué)生進(jìn)行適應(yīng)性恢復(fù)，并通過精選的針對(duì)性習(xí)題加以“喚醒”和鞏固。評(píng)講過程中要求學(xué)生勤動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)筆，盡量讓每個(gè)學(xué)生都能參與到課堂教學(xué)的討論中來，自己說出需求，由學(xué)生相互解答、補(bǔ)充，老師適當(dāng)加以點(diǎn)撥和引導(dǎo)，從而盡可能幫助有問題的同學(xué)解決問題，讓有能力的同學(xué)得到展示和提高。由于課后學(xué)習(xí)時(shí)間的緊張，學(xué)生學(xué)案的提前完成狀況不好，影響了課堂的節(jié)奏（略顯緩慢）。學(xué)案的設(shè)計(jì)要精煉、精細(xì)，讓學(xué)生盡量提前完成，并及時(shí)批閱，發(fā)現(xiàn)共性問題，在課堂上有針對(duì)性地加以點(diǎn)評(píng)，提高課堂效率。第四篇：宇宙中的地球教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué) 目標(biāo)】 一．知識(shí)與技能1．了解天體的主要類型和天體系統(tǒng)的層次，描述地球的宇宙環(huán)境。2．運(yùn)用資料說明地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星，理解地球上生命存在的原因。．培養(yǎng)用比較分析的方法解決有關(guān)地理問題的能力。二．過程與方法1．分析圖片，形成宇宙物質(zhì)性的觀念，形成天體系統(tǒng)各層次的感性認(rèn)識(shí)。2．利用 圖表分析方法和比較法自主探究地球在太陽系中的普通性和特殊性。三．情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)幫助學(xué)生樹立正確的宇宙觀?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1． 天體系統(tǒng)的層次及地球在宇宙中的位置。2． 地球的普通性和特殊性，地球上生命存在的條件?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】地球上生命存在的原因 【教學(xué)過程】一．地球在宇宙中的位置 1．地球的宇宙環(huán)境的組成（提問）宇宙的含義和特點(diǎn)？——時(shí)間和空間的總和，是由各種形態(tài)的物質(zhì)構(gòu)成的，是在不斷運(yùn)動(dòng)變化的物質(zhì)世界。（提問）什么是天體？ ——宇宙間物質(zhì)的存在形式。（提問）就你所知，宇宙中有哪些天體？——有星云、恒星、行星、衛(wèi)星、彗星、流星等自然天體和人造衛(wèi)星、航天飛機(jī)、宇宙飛船等人造天體。（例 如，著名的太空垃圾：1965年在美國(guó)首次太空行走過程中宇航員愛德華?華特遺失的一只手套，該手套正在以每 小時(shí)2．8萬公里的速度飛行。）宇宙中天體的類型及其特征： 天體 概念 其他恒星 由熾熱氣體組成、自己能發(fā)射可見光的球狀天體。其主要成分是氫和氦 溫度高，自己能發(fā)光，距離地球非常遠(yuǎn)。行星 沿橢圓軌道上繞太陽運(yùn)轉(zhuǎn)的球狀天體本身不發(fā)光，因反射太陽光而發(fā)亮衛(wèi)星 繞行 星運(yùn)轉(zhuǎn)的質(zhì)量很小的球狀天體 月球是地球唯一的衛(wèi)星星云 由氣體和塵埃物質(zhì)組成的呈云霧狀外表的天體。其主要成分是氫 與恒星相比，具有體積大、質(zhì)量大、密度小的特點(diǎn)[彗星 在扁長(zhǎng)軌道繞太陽運(yùn)行的一種質(zhì)量較小的天體，呈云霧狀的獨(dú)特外貌 哈雷彗星是著名的大彗星，其公轉(zhuǎn)周期是76年流星體 行星際空間數(shù)量眾多的塵粒和固體小塊 數(shù)量眾多，大小不一 2．地球在宇宙中的位置（講述）我們可以通過分析宇宙中不同級(jí)別的天體系統(tǒng)，來了解和描述地球在宇宙中的位置。（1）天體系統(tǒng)的概念——宇宙中的各種天體之間相互吸引、相互繞轉(zhuǎn)，形成天體系統(tǒng)。（2）宇宙中的主要天體系統(tǒng) 天體系統(tǒng) 組成 其他地月系 地球和月球太陽系 太陽、行星及其衛(wèi)星、小行星、彗星、流星體和行星際物質(zhì) 日地平均距離為1．5億千米銀河系 太陽和千千萬萬顆恒星組成龐大的恒星集團(tuán) 太陽系與銀河系中心的距離大約為2．7萬光年河外星系 銀河系之外與銀河系相類似的天體系統(tǒng) 簡(jiǎn)稱星系 總星系 銀河系與河外星系 目前所知的最高一級(jí)天體系統(tǒng)（2）地球在宇宙中的位置（講述）天體相互吸引和相互繞轉(zhuǎn)形成天體系統(tǒng)，天體系統(tǒng)有不同的級(jí)別，其范圍大小不同，通 過分析天體系統(tǒng)的級(jí)別可以明確地球在宇宙中的位置： 地球地月系 月球太陽系銀河系八大行星及其它天體 總星系 其他恒星系河外星系二．太陽系中的一顆普通行星目前，已知太陽系中有九大行星。按照它們與太陽的距離，由近及遠(yuǎn)，依次為水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星。（見書本圖）閱讀此圖時(shí)我們應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的問題：（1）按距離太陽由近及遠(yuǎn)的順序找出太陽系的九大行星，說出地球的左鄰右舍，明確地球 在太陽系中的位置。
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