學校應(yīng)急疏散消防安全演練報道(編輯修改稿)
2024-10-08 23:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的。三、災(zāi)害預(yù)設(shè)：當某樓的某室突然失火時，在火光、濃煙之中，學生會產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒。可能發(fā)生學生被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。四、學?；粳F(xiàn)狀：我?，F(xiàn)有學生有1703余人，教職工64余人，學校占地面積1萬多平方米，校舍面積5395平方米，建筑物有13幢，分別為：（一）、完?。阂惶査膶泳C合樓有兩個疏散樓梯道（其中：三樓一個教學班、一間圖書室、一間多媒體室兼會議室；二樓二個教學班一間微機室；一樓二個教學班一間教師辦公室、底樓錯層一間音樂室），二號教學樓有兩個疏散樓梯道（其中：二樓四個教學班一間廣播室；底樓三個小學教學班、一個幼兒班、一間實驗儀器室）；三號綜合用房7間，小青瓦屋面（其中：內(nèi)設(shè)三個幼兒班、教職工廚房三間、廚房職工宿舍一間）；四號兩層職工宿舍樓（其中：2層為職工午休室、底層是校行政辦公室、財務(wù)室、幼兒教師辦公室、檔案室、音體美勞及少先隊器材室）。五、消防設(shè)備和報警系統(tǒng)：干粉滅火器11只，分別存放在一、二號教學綜合樓的微機室、多媒體教室、實驗室、圖書室及各個綜合教學樓樓層消防柜。校內(nèi)電話系統(tǒng)報警(由校安全員負責)；廣播、微機、多媒體等室系統(tǒng)報警(由信息組鐘義平負責)，實驗、音樂、體育、美術(shù)、勞技及衛(wèi)生等儀器器材室系統(tǒng)報警（由器材組陳川宏、周洪莉、賈捷負責），圖書室、圖書儲存室、少先隊器材室等系統(tǒng)報警（由雷潔負責），財務(wù)室、實（雜）物系統(tǒng)報警（由韓文峰負責），檔案室系統(tǒng)報警（由張仲渠負責）。報警方式：火警電話11報警電話110。六、組織機構(gòu)：指揮部學校成立滅火和應(yīng)急疏散指揮部。總指揮：胡剛副總指揮：羅吉剛成員：領(lǐng)導(dǎo)組其他成員、年級組長、全體班主任、保衛(wèi)人員指揮部職責是：（1）平時指導(dǎo)全校滅火和應(yīng)急疏散的宣傳教育，培訓演練；（2）戰(zhàn)時指揮協(xié)調(diào)各職能小組開展工作，迅速果斷將火災(zāi)撲滅在初始階段；協(xié)調(diào)配合到達火場的公安消防隊開展各項滅火行動；（3）配合協(xié)助公安消防機構(gòu)做好火災(zāi)事故調(diào)查等善后工作。崗位職責：（4）熟悉并能使用學校配制的消防器材，掌握滅火知識。（5）據(jù)學校應(yīng)急疏散預(yù)案，組織師生疏散演練。（6）實戰(zhàn)時現(xiàn)場滅火，搶救被困學生和救護傷員。疏散引導(dǎo)組組長：羅吉剛副組長：張仲渠成員：各班主任、其他任課教師職責：平時負責全?；饒鲎跃?、應(yīng)急疏散的宣傳教育、培訓演練的具體事務(wù)；戰(zhàn)時指揮學生疏散自救工作。后勤保障組組長：韓文峰副組長： 聶洪達成員：張仲渠、陳川宏、賈捷、周榮元。職責：負責通訊聯(lián)絡(luò)，車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障。搶救護理組組長：副組長：成員： 各辦公室主任及有自備車的部分教師職責：進行醫(yī)療救護及人員清點等。七、前期準備階段每年10月8日至10月18日為宣傳發(fā)動和培訓階段。學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責制訂《郭巷中心小學 消防安全應(yīng)急疏散演練預(yù)案》，通盤籌劃和指揮災(zāi)害應(yīng)急避險演練。組建學校義務(wù)消防隊。由行政、后勤、任課教師等組成學校義務(wù)消防隊（以男性為主），邀請派出所來校進行消防器材使用培訓和消防知識講座，并組織校義務(wù)消防隊進行實戰(zhàn)演練。落實相關(guān)安全措施。學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會同派出所進行學校消防工作檢查。重點是安全疏散設(shè)施管理情況，消防設(shè)施、器材維護管理情況，以及火災(zāi)隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電氣設(shè)備檢查等。邀請派出所對我校義務(wù)消防隊隊員和有關(guān)教職工進行培訓，使他們能正確使用滅火器等消防器材。對學生進行消防安全教育。少先隊、班級充分運用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、黑板報、宣傳窗等不同媒體，以講座、競賽、展覽等形式向?qū)W生宣傳開展消防安全教育的意義、應(yīng)急自護辦法等，對學生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物，不撥弄公共場所開關(guān)，不擅自使用電器。教育學生在災(zāi)害發(fā)生時嚴禁學生跳樓逃生，不提倡學生參加救火工作。班主任網(wǎng)上下載有關(guān)防火、救火、救物資料，組織學生學習有關(guān)自我保護知識，開展消防滅火自救培訓。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生發(fā)生災(zāi)害時，
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