【文章內(nèi)容簡介】 公開。三． 理清思路、明確方向，著力學校的可持續(xù)發(fā)展查問題、找原因，最根本目的是要理清實現(xiàn)科學發(fā)展、跨越發(fā)展的思路。學校黨委在查找問題、剖析原因的基礎(chǔ)上，按照肩負“兩個率先”的歷史使命和黨的十七屆三中全會關(guān)于加快教育的新要求，客觀分析了學校發(fā)展大勢以及面臨的新形勢、新機遇和新挑戰(zhàn)，學校在未來發(fā)展中存在的有利條件和不利因素，進一步理清了學?？缭桨l(fā)展的新思路。加強政治思想工作，以和群眾談心為切入口，宣傳學校各項工作措施的意義，使教職工能對學校目前實際情況有更多更深的了解，對學校工作有更多理解和支持。同時，多聽取教職工的建議和意見，多關(guān)心教職工疾苦，為他們解決后顧之憂，使學校更富凝聚力。學校干部，特別是黨政主要負責同志要深入群眾，多找教職工談心、交心，了解教職工的思想動態(tài)，幫助他們解決具體困難，深入了解學校存在的主要問題，掌握第一手資料，增強工作的實效性。領(lǐng)導(dǎo)班子制定學校的發(fā)展規(guī)劃，并提交學校教代會和教職工大會進行討論，廣泛征求意見，逐步修改、完善后開始實施。進一分析報告采取校內(nèi)公開的形式向廣大教職步完善崗位聘任、考核制度，細化考核標準。對不遵守勞動紀律和規(guī)章制度的人按章進行嚴肅處理。全面提高廣大教職工的工作積極性。根據(jù)XX市教育工會的指示，我校于五月底進行工會委員會換屆和新一屆教代會代表選舉。學校通過新一屆工會和教代會的討論對現(xiàn)行的《分配方案》進行修訂，力爭做到公正合理，群眾滿意。5．學校黨政聯(lián)席會和行政會反復(fù)討論，修改和制定了學校的行政管理和一系列規(guī)章制度，并加大了執(zhí)行部門的管理力度。干部和教職工共同努力，加強依法治校，使學校的管理制度化、規(guī)范、科學化、現(xiàn)代化。6．領(lǐng)導(dǎo)班子積極采取有效措施，加快學校文化中心的建設(shè)。開辟多個宣傳欄，大力宣傳優(yōu)秀教師和學生的先進事跡，號召大家向身邊的榜樣學習。同時組織、開展豐富多彩的校園文化活動，努力營造拼搏向上的校園文化氛圍，提高教職工的工作積極性和生活質(zhì)量。7．學校采取了積極有效的措施加強教師隊伍建設(shè)，特別是加大了青年教師的培養(yǎng)力度，完善名師工程。還要評選出一批青年教學骨干培養(yǎng)對象，列入三年培養(yǎng)計劃。學校還要創(chuàng)造更多機會，開展校內(nèi)、校際交流，為廣大師生深造和提高提供更寬闊的舞臺。學習十七大報告和胡總書記的系列講話是貫穿實踐科學發(fā)展觀工活動的主線，也是做好整改提高各項工作的前提。我們要進一步深入學習、全面理解、準確把握、深刻領(lǐng)會科學發(fā)展觀的時代背景、實踐基礎(chǔ)、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和歷史地位，不斷提高貫徹學習實踐科學發(fā)展觀重要思想的自覺性。同時，每個黨員都充分認識分析檢查階段工作的重要性，清楚整改的工作目標，進一步增強做好整改提高工作的責任感和緊迫感，為扎扎實實地搞好整改提高奠定思想基礎(chǔ)。分析檢查工作結(jié)束后，我校還要進行群眾滿意度測評工作，并對分析檢查工作進行總結(jié)。通過總結(jié)經(jīng)驗，糾正不足，提高效率，促進學校發(fā)展。其要加第三篇：學校學習實踐科學發(fā)展觀分析檢查報告汾坑初中學習實踐科學發(fā)展觀分析檢查報告汾坑初中黨支部根據(jù)縣教育黨委的總體部署和要求，結(jié)合《汾坑初中開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查階段工作方案》，我校領(lǐng)導(dǎo)班子認真查擺自身在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題以及深層次原因，召開了領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會、支部黨員組織生活會，通過座談會、談心、發(fā)放征求意見表等形式，向教職工和學生及學生家長廣泛征求了意見。通過歸納整理，對照科學發(fā)展觀的要求，學校領(lǐng)導(dǎo)班子進一步分析了近年來我校的發(fā)展狀況，認真查找了工作中存在的問題，進一步理清了學?？茖W發(fā)展的思路，并制定了促進我校和諧科學發(fā)展的思路和工作措施。并形成分析檢查報告如下：一、在貫徹落實科學發(fā)展觀上形成的基本共識學校領(lǐng)導(dǎo)班子通過認真學習、調(diào)研和討論，不斷深化對科學發(fā)展觀重大意義、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求的理解和認識，進一步明確了貫徹落實科學發(fā)展觀對學校提出的具體要求，形成了學校貫徹落實科學發(fā)展觀的基本共識。發(fā)展是學校首要任務(wù)?？茖W發(fā)展觀對學校具有很強的現(xiàn)實針對性，深入貫徹科學發(fā)展觀是學校實現(xiàn)更好更快發(fā)展的必然要求，必須堅持狠抓發(fā)展，切實增強推動學?？茖W發(fā)展的緊迫感和責任感。一是學校發(fā)展處于關(guān)鍵期，如何準確把握初中教育未來的發(fā)展趨勢，進一步發(fā)展壯大、做大做強，加快發(fā)展成為當務(wù)之急；二是學校的辦學特色處于創(chuàng)建期，如何最大限度地利用現(xiàn)有資源促發(fā)展；三是學校辦學水平正處在提升期，全面提升教學及學生管理質(zhì)量，增強學校在銀坑及于都教學界的影響力勢在必行。因此必須堅持以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，把握機遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)，才能奮力開拓出更加廣闊的學校發(fā)展空間，為社會建設(shè)作出更大貢獻。夯實學校發(fā)展基礎(chǔ)。一是進一步加強師資隊伍建設(shè)，以隊伍建設(shè)為核心，以全面提升教師專業(yè)素質(zhì)為根本目的，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、各具魅力、蓬勃向上的“通才”型教師隊伍；從而實現(xiàn)學校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。育人為本，德育為先。始終堅持“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的辦學宗旨，推行教師教書育人理念，德育常規(guī)活動聯(lián)系時代需要和學校實際，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，貫穿于學校教育教學活動中全過程，引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀、世界觀，達到全方位育人的目的。二、學校貫徹落實科學發(fā)展觀取得的成績、存在的問題及原因分析貫徹落實科學發(fā)展觀為推動學校更好更快發(fā)展提供了強勁的動力，學校各項工作取得了顯著的進展。同時，學習實踐科學發(fā)展觀是一個需要不斷探索、不斷深化的過程，也是一個需要不斷總結(jié)、不斷提高的過程。（一）認真總結(jié)，突顯成績作為學校領(lǐng)導(dǎo)班子，始終堅持以實踐科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，大力加強師資隊伍建設(shè)、完善學校辦學條件，充分發(fā)揮教職工的工作積極性。在縣委政府的關(guān)懷下，在上級教育行政主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們遵照學校的總體規(guī)劃，從思想上、組織上、作風上全面加強黨及行政機構(gòu)的建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，增強了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進了學校改革發(fā)展，使我校的辦學規(guī)模不斷發(fā)展壯大，同時辦學質(zhì)量也得到進一步的提高，教育教學各項事業(yè)都獲得了長足的發(fā)展：學校環(huán)境優(yōu)美，校園文化建設(shè)得到了大幅度的改善；在科學發(fā)展觀的指引下，學校的各項管理工作進一步規(guī)范，學風濃、校風正，教育教學質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升。（二）深刻反思，尋究問題通過學習實踐科學發(fā)展觀，通過召開談?wù)摃?、發(fā)放征求意見表、深入調(diào)研等形式認真查找問題，使我們清醒地看到，學校發(fā)展中仍然存在一些不適應(yīng)、不符合科學發(fā)展觀要求的突出問題，學校領(lǐng)導(dǎo)班子在領(lǐng)導(dǎo)和推進學?？茖W發(fā)展的過程中還存在許多不足。學校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃需要進一步明確。面臨新時期的教育形勢發(fā)展需求，學校還需進一步加強學習，統(tǒng)一思想，明確推動學校發(fā)展的各個細節(jié)環(huán)節(jié)，把工作具體化，落到實處。學校特色建設(shè)要挖掘。面對日益激烈的教育競爭，應(yīng)該進一步增強危機意識，我校在本縣范圍內(nèi)的影響力不大，但有很大的拓展空間，所以我們要挖掘自己的特色，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教學，創(chuàng)特色學校，辦人民滿意學校。教師隊伍建設(shè)有待進一步加強。師資隊伍年齡、結(jié)構(gòu)需要進一步優(yōu)化，中青年教師骨干隊伍需要進一步充實和強化，教育教學管理、考核制度需進一步完善，師德建設(shè)需要進一步加強。教學與學生管理體制有待進一步完善。整體管理水平還不能很好地適應(yīng)學校未來發(fā)展的需要，管理制度、管理水平和工作效率有待進一步提高。附：通過問卷調(diào)查活動、座談會等活動，老師、學生、家長從學校管理、教師發(fā)展、德育工作、教學工作等多方面提出了建議。如：學校管理方面：要多給教師以說話的機會；要抓執(zhí)行力，布置的工作要得到貫徹落實；學校的每件事情及活動的開展要有工作重點，強化過程管理，落實細節(jié)，使工作更有連續(xù)性；加強班子的內(nèi)部管理，以身作則，榜樣示范；教師在校完成的每一項工作都要實行量化考核；各處室的工作也要實行量化考核，納入績效工資的范疇；各處室之間要做好協(xié)調(diào)工作；多深入實際，多與老師溝通，讓師生明其心，知其數(shù)等。教師發(fā)展方面：要加強教師隊伍建設(shè)，落實師德管理制度，完善“青藍工程”，改進評價體系；要為提高教師素質(zhì)搭建平臺，外出聽課不能只集中在少數(shù)人身上，要讓所有教師都有外出學習的機會；要抓教師的備課，備課的重點在備教材與備練習上；教研活動要規(guī)范化，班主任，新師培訓(xùn)等校本培訓(xùn)形成制度，培訓(xùn)形式要多樣化，注重輪流培訓(xùn)，要求人人參與。德育工作方面：關(guān)愛貧困學生、留守學生等特殊群體，完善留守學生檔案，將特殊學生分到人，黨員人人都要有幫扶對象，幫扶見行動，有事例，有材料，做到生活上給以關(guān)心，心理上給以關(guān)愛，學習上給以關(guān)照；家長學校要開辦起來，并且要辦得有聲有色；加強家校聯(lián)系，建立聯(lián)系簿，定期訪談，走進學生家庭，走進學生、家長的心靈，讓每一個家長能及時掌握學生的學習及思想動態(tài)，與教師配合教育學生；建立全員德育制度，形成事事有人管，時時有人抓，做到人人管德育，德育育人人；在條件允許的情況下多開展校外德育系列活動，讓學生多參加社會實踐活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。教學工作方面：落實校本教研活動，校本教研活動成為一項常規(guī)教學工作，讓聽、評、議、上課成為汾坑的時尚；要時時收集整理、分析教學質(zhì)量；要實行推門聽課制度，抓常態(tài)課，特別是要抓教學常規(guī)的落實，要會上講，會后抓，查后改，全程管；師生參與文體活動的時間少；要在切實控制學生作業(yè)量的同時，注重培養(yǎng)學生及時、有效完成作業(yè)的習慣；注意后進生的轉(zhuǎn)化；早操、課間操做的質(zhì)量有所下降；改革學校的考評方式，求真務(wù)實；成立興趣小組，發(fā)展學生個性，豐富學生的課外生活，給學生搭建全面發(fā)展的平臺；突破地方課和綜合實踐活動課，創(chuàng)學校特色。學校硬件設(shè)施方面：基于學校的有限情況下，學生用水部方便，缺少熱水，學校處于一個開放式的環(huán)境中，學生住宿情況較緊張。正處在一個校建的過程和改革中，安全問題應(yīng)進一步加強和強調(diào)。（三）剖析問題，查找原因以上問題的產(chǎn)生和存在，既有學校因外界發(fā)展迅猛的不適應(yīng)問題，也有領(lǐng)導(dǎo)班子自身思想認識上的問題；既有資源條件限制問題，也有管理水平和執(zhí)行能力問題；既有工作方式、方法上的問題，也有思想作風和工作作風上的問題，具體表現(xiàn)為：一、班子的全體成員職務(wù)意識比較強，但職業(yè)意識還比較淡薄，事業(yè)心還需進一步增強，專業(yè)化發(fā)展意識與能力還需進一步提升。二、對自己所擔當?shù)闹厝闻c角色認識還不很深刻與到位，全身心投入的程度還不夠；未能經(jīng)常以一名黨員行政干部的高標準要求自己，存在著求穩(wěn)怕亂思想和依賴心理，攻堅克難、開拓進取的魄力還比較欠缺。三、全體成員吃苦耐勞、沖鋒陷陣的奉