學校青年文明號申報事跡(編輯修改稿)
2024-10-08 23:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二〇一一年三月三十日第四篇：學校申報青年文明號事跡材料學校申報青年文明號事跡材料學校申報青年文明號事跡材料幾年來，我校以39。三個代表39。重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十七大、十八大精神，全面落實科學發(fā)展觀。以深入實施素質(zhì)教育為目標，不斷強化學校內(nèi)部管理，著力推進青年教師隊伍建設，進一步提高學校辦學水平和教育教學質(zhì)量，提升學校辦學品位，促進學生健康、活潑發(fā)展。現(xiàn)將幾年來的工作總結(jié)如下：一、加強學校內(nèi)部管理，全面提高學校管理水平加強領導班子建設。學校堅持校長負總責、校班子成員各負其責的領導責任機制。本期學校對每個班子成員的分工重新進行了調(diào)整，從而使成員分工更加具體，職、權、責更加明確。努力建設一個同心同德、求真務實、高能高效、凝聚力強的領導集體。加強青年教師隊伍建設。教師是辦好學校之本，為此我校重視對青年教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對青年教師的業(yè)務培訓，提高青年教師的業(yè)務水平。堅持以校本培訓為主，充分借助利用農(nóng)遠工程開展多種形式的培訓活動。學校領導聽課、評課，指導培訓青年教師，激勵廣大教師努力工作。二、深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量（一）加強學校德育工作，全面提高學生思想道德素質(zhì)狠抓養(yǎng)成教育。一個人發(fā)展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基礎。我校以學習貫徹國家教育部重新頒布的《中學生守則》和《中學學生日常行為規(guī)范》為藍本，綜合學校和學生實際，認真開展《量化管理模式》、《星級學生》為主題教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、勞動習慣、生活習慣等。這兩項活動開展以來，我校學生自身素質(zhì)明顯得到了較大的提高，贏得了學生家長的一致好評。加強法制教育。我校每學期均對師生開展法制教育。先后請**監(jiān)獄四監(jiān)區(qū)服刑犯人到學校給學生現(xiàn)身說法，中間穿插文藝表演。這種形式是學生最喜歡的，也是效果最好的。但今年來，監(jiān)獄管理嚴格，犯人外出很難批準。我們也請了原**公安分局副局長劉金鑒同志、**漢冶律師事務所律師張建同志、**中級法院少審庭副庭長同志、**市檢察院史明萱主任到校給學生做法制報告。每次活動后，我們要求班級舉行主題班會、學生人人寫感受來強化教育效果。通過法制教育，進一步增強了學生法制觀念，提高學生法律意識和自我保護意識。（二）加強教育教學研究，全面提高學科教學質(zhì)量質(zhì)量是學校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學校的教育教學工作，全面提高教學質(zhì)量。加強教學研究。教務處進一步加強對教學工作的研究，加強對各學科組的指導，加強對教師備課、上課等教學環(huán)節(jié)上的重點指導，切實提高 課堂教學效益。本學期學校舉行了一、二年級的教學開放日活動，活動目的明確，收效顯著。另外上期報批的市級研究課題，本期已進入 實質(zhì)性的研究階段，且已取得階段性成果。加強質(zhì)量監(jiān)控。幾年來教務處對各學科在計劃制訂、備課環(huán)節(jié)要求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設置等方面提出了明細指導性意見，在過程管理上，采取平時督查，校級月查等方式實施質(zhì)量監(jiān)控。期末通過抽考、統(tǒng)考等方式進行教學質(zhì)量評估，期末結(jié)束進行綜合成績評估。這些有效舉措，對學校教學質(zhì)量的提高起到了一定的促進作用。（三）加強音、體、美工作，全面提高學生綜合素質(zhì)圍繞學校工作重點，真正關注每一個學生的發(fā)展，充分發(fā)揮學校藝術教育特色，完善教研組工作機制。通過藝術教育，增強學生的自信心，培養(yǎng)學生的藝術審美情趣，塑造完美的藝術品格，為學生的發(fā)展奠定良好的基礎，使音、體、美教學成為學校校園文化、教育科研、學校德育、對外交流的重要載體，它發(fā)揮多功能的作用。學校組織編排的文藝節(jié)目成功地參加了2012年第七屆農(nóng)運會開幕式和閉幕式的演出，受到市領導的好評。三、加強教育教學環(huán)境建設，打造一支高素質(zhì)、高技能的優(yōu)秀教師隊伍。進一步加強教學管理。本學期由李校長主抓教學，每天起早貪黑，深入課堂，帶領教務處人員，在教學任務重、工作繁忙的情況下，緊密團結(jié)年級組長和教研組長，大家分工細致、職責明確、團結(jié)一致，規(guī)范辦事，科學管理，主動協(xié)調(diào)，用自己辛勤的勞動為教師和學生做好服務。緊緊圍繞分層教學、降低難度的教學中心開展各項工作。各位教師鉆研教材，了解學生，結(jié)合我校實際在備課上很下功夫，課堂上反復講解，耐心輔導，不僅管教而且重點管導，爭取當堂完成教學任務，并且讓學生能夠掌握。如龔永濤、陳獻、江向、蔡曉燕、聶聰?shù)葞孜荒贻p老師在課堂上落實好每一個知識點，當堂檢查學生的掌握情況。教師在降低難度的上做文章，他們并不是簡單意義上的降低教學和學科知識點的難度，而是結(jié)合我校實際，改變過去一味講難題為精心挑選有代表性的題目，不符合我校學生實際的題目一律不講不做，很抓基礎知識的落實，這樣不僅減輕學生的負擔，而且也提高了
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