【文章內(nèi)容簡介】 是網(wǎng)絡(luò)上還是媒體報道中，最美女教師都成了張麗莉的代名詞。目擊車禍的同事回憶：當(dāng)時那種情況，換個人可能需要考慮一下才會沖上去，沒想到麗莉能夠如此毫不猶豫。厄運降臨在一個年輕漂亮的張老師頭上，她的事跡得到了國家領(lǐng)導(dǎo)們的支持和肯定，醫(yī)院看望她的人不計其數(shù)，她的這種勇救學(xué)生的事跡令所有人欽佩和感動。而對于我一個五年級的學(xué)生來說，雖然我暫時沒有多大的能力為張老師做點什么，但是，她的這種高尚師德讓我銘記。敬愛的張麗莉老師，祝你早日康復(fù)，天下所有的人都會為你祈禱，您是世界上最美的老師?！酒撸鹤蠲琅處煆堺惱颉?2012年5月8日晚，在佳木斯市第四中學(xué)門前，正當(dāng)一群學(xué)生準(zhǔn)備過馬路時，一輛客車突然失控沖了過來。危急時刻，28歲的女教師張麗莉一把拽開了身邊的兩個學(xué)生，自己卻被卷入車底。在佳木斯，昔日，劉英俊舍身攔驚馬，感動龍江，感動全國。而今，張麗莉拼死救學(xué)生，再一次感動龍江，感動中國。11日晚，中央電視臺新聞聯(lián)播播出佳木斯市第十九中學(xué)教師張麗莉勇救學(xué)生的感人事跡后，中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|同志打電話給省委書記吉炳軒同志，向張麗莉及其家人表示誠摯的慰問，并轉(zhuǎn)達(dá)對張麗莉的崇高敬意，贊揚她的行為體現(xiàn)了一個人民教師的深厚慈愛之情，令人感動，可欽可佩。省委書記吉炳軒得悉張麗莉事跡后，高度評價張麗莉在萬分危險時刻，挺身而出，不顧生命安危勇救學(xué)生，表現(xiàn)了一個人民教師慈母般大愛胸懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操，是龍江的驕傲，教師的楷模，更是人民的表率和偉大的時代英雄。作為一個和諧的社會，愛是不可須臾離開的。有了愛，才能有一個好的社會風(fēng)氣，才能匯集起廣泛的良心資源，真正實現(xiàn)人人為我，我為人人；有了愛，才能助推經(jīng)濟的健康發(fā)展、社會的和諧進(jìn)步；有了愛，人們才能感受到陽光的明媚，生活的幸福。大美大愛，也并非復(fù)雜，她是那樣的簡單具體，張麗莉的事跡證明，只要平時善待他人，以一顆柔軟的心待人，就能在危難的時候挺身而出。同樣，愛也需要培養(yǎng)，我們要讓全社會理解愛、尊重愛，我們要關(guān)心為了愛而做出犧牲的人，精心呵護(hù)愛的土壤。車禍驚魂一刻女教師奮力推開學(xué)生自己重傷5月11日，女教師車禍瞬間救學(xué)生，自己雙腿遭碾壓高位截肢的消息同時登上新浪、網(wǎng)易等各大門戶網(wǎng)站首頁并在微博中熱傳，29歲的黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)女教師張麗莉的勇與傷牽動著許多網(wǎng)友的心。新華社記者在走訪過程中了解到，5月8日晚20時38分，部分在佳木斯市第四中學(xué)借教室上課的第十九中學(xué)學(xué)生結(jié)束晚課后從校門走出，誰也沒有料到一場慘劇即將發(fā)生。第十九中學(xué)初三20班的學(xué)生劉曄和教師李金茹，恰好目睹了車禍發(fā)生的全過程。每天下晚自習(xí)之后，學(xué)校門口都會停著幾臺接送學(xué)生回家的大客車。8日晚上，有三臺車在門前停成一排，最前面是輛依維柯，后兩臺則是大客車。據(jù)劉曄介紹，當(dāng)時她剛走出校門，突然發(fā)現(xiàn)停在最后的大客車猛然啟動快速向前沖去，狠狠地撞擊在中間那輛大客車的尾部，推動著客車向停在最前面的依維柯擠壓過去。當(dāng)時有幾個同學(xué)正好走在第一輛車和第二輛車的中間，眼看著就要被兩臺車擠在中間。劉曄說，自己尖叫了一聲，整個人都嚇傻了。我當(dāng)時離得比較遠(yuǎn)，根本沒反應(yīng)過來。這時候，只見正要過馬路的張老師迅速沖上前去，用屁股頂出一個學(xué)生，一只手將另一個學(xué)生扯到路邊，她卻被大客車撞翻在地，雙腿被車輪碾過，人昏死過去。李金茹回憶起當(dāng)時車禍現(xiàn)場的情形，幾度哽咽不能自已。車禍發(fā)生后，陷入昏迷的張麗莉和幾名輕傷的學(xué)生被立刻送到佳木斯市中心醫(yī)院進(jìn)行救治。據(jù)佳木斯市中心醫(yī)院院長曹洪濤介紹，經(jīng)過醫(yī)院各科室專家會診，張老師由于車禍導(dǎo)致腰椎骨折、骨盆骨折、雙下肢軟挫傷、雙下肢毀滅傷，并伴有視覺性休克。曹洪濤說，醫(yī)院對張麗莉進(jìn)行了快速、積極地救治，為了保住其生命，為其做了雙下肢截肢手術(shù)?？紤]到她還年輕，還沒有生育，我們只截斷了她大腿根以下的部位，如果情況繼續(xù)惡化，恐怕連臀部也保不住了。張麗莉義舉受網(wǎng)友高度稱贊網(wǎng)友普遍認(rèn)為，張麗莉真正詮釋了為人師表的含義，是當(dāng)代教師和全社會學(xué)習(xí)的楷模。搜狐網(wǎng)友語儂說：我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住她，無論她能否重新站立起來，張老師永遠(yuǎn)都是最美的教師，最美的女人，好人一定會有好報。張老師用自己后半生的不幸換取了那幾位學(xué)生一生的幸福，使他們免遭厄運，健康地生活下去。來自全國各地的網(wǎng)友們紛紛表達(dá)對張麗莉的尊敬和熱愛，用圖畫、文字等多種方式為她祈禱。談起張麗莉，她的同事和學(xué)生們都含著淚向記者講述了生活中張老師的樣子。和張老師在一起的時候，特別有被媽媽呵護(hù)的感覺，很溫暖。閆泓佚是張麗莉的學(xué)生，她回憶說，張老師平時上下班都會牽著身邊學(xué)生的手過馬路，每天放學(xué)時對學(xué)生說的第一句話都是路上一定要注意安全。我們希望張老師趕快好起來，還像以前那樣給我們上課，陪我們唱歌、玩耍。談起張麗莉的這次壯舉，同學(xué)們都覺得并不吃驚，這只是她助人的一種本能。早在2009年冬天，她帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)タ赐晃簧⊥瑢W(xué)的路上，一輛自行車失控沖來時就是她死死地護(hù)住了學(xué)生。老師當(dāng)時褲子都被撞破了，她艱難爬起來后沒顧得上自己，第一句話卻是問大家‘你們沒事吧？’閆泓佚回想起當(dāng)年一幕眼圈濕紅。事故原因正在調(diào)查無私大愛感動社會據(jù)佳木斯市交警支隊交通事故處理科科長張建東介紹，事故發(fā)生后，交警迅速對肇事現(xiàn)場進(jìn)行勘查，對肇事司機肖某實施刑事拘留。據(jù)肖某供認(rèn)，她明知車輛有故障，剎車不好用，仍舊駕駛機動車上路；在車已發(fā)動的情況下，她沒有集中注意力，還在和同車人說話，無意間將腿別住了操縱桿，導(dǎo)致車輛躥出，誘發(fā)本次事故。張建東表示，警方目前正對相關(guān)事實進(jìn)行調(diào)查。佳木斯市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)和教育局、衛(wèi)生局等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人在事故發(fā)生后第一時間趕到醫(yī)院，要求醫(yī)院不惜一切代價挽救張老師的生命。佳木斯市一些市民主動到醫(yī)院探望，并希望能夠通過公開募捐的方式為張老師籌集治病所需的高額費用。張麗莉老師的父親由于始終沉浸在悲痛當(dāng)中，無法接受記者采訪。她的丈夫李梓燁在面對記者的提問時，留下了一句真情告白：這輩子，我是她的依靠，她是我的唯一?！酒耍鹤蠲琅處煆堺惱颉?麗莉不會用成績來衡量每一位學(xué)生，她也從不會放棄對每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的督促。她曾經(jīng)說過：每一個孩兒都是好孩兒，我都喜歡。王超（化名）同學(xué)是班級里的后進(jìn)生，麗莉時常想著可不可以在其他方面發(fā)掘一下他的優(yōu)勢。通過一段時間的觀察，麗莉發(fā)現(xiàn)他參加學(xué)校的各種活動時表現(xiàn)得還很積極，并且王超個子很高，長得也蠻清秀，為了鼓勵他，麗莉把他推薦到學(xué)校當(dāng)課間操升旗手。學(xué)校綜合管理處的劉主任了解王超的情況之后，跟麗莉老師說：咱們的國旗手一般都是選擇成績優(yōu)秀的同學(xué)，他恐怕不行啊。麗莉坦誠地跟劉主任說：主任，如果我們不給他一次機會，怎么知道他以后是否優(yōu)秀呢？況且，升旗手