大學(xué)生課余生活狀況調(diào)查(編輯修改稿)
2024-10-08 23:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動對于大學(xué)新生來說，的確是令人眼花繚亂，對于如何安排課余時間，大學(xué)新生常常心中沒譜，碰到什么情況都想去試試，隨意性很大，很難有效利用高校有利環(huán)境和資源。嘗試著在學(xué)校周邊進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)高校的發(fā)展能夠擴(kuò)大消費，促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在校園的周邊，我們可以看到很多繁榮的餐飲、服飾等行業(yè)，大學(xué)生可以利用這些優(yōu)越條件開辟襲擊的一番小天地，結(jié)合自己的能力和興趣，進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，但是創(chuàng)業(yè)前要做好準(zhǔn)備工作，進(jìn)行多方面的咨詢。例如，我校政法學(xué)院某學(xué)生曾以自己興趣，創(chuàng)辦了信陽市首家“立方格子鋪”，受到了學(xué)校大力支持，取得了非凡成就。五、總結(jié)第三篇：大學(xué)生業(yè)余生活狀況調(diào)查江西理工大學(xué)20122013學(xué)年第二學(xué)期行政管理專業(yè)《社會調(diào)查與統(tǒng)計》實驗報告摘要：作為當(dāng)代大學(xué)生，我們在努力學(xué)好科學(xué)文化的同時，也應(yīng)該更多地關(guān)注和豐富我們的課余生活。本篇調(diào)查報告采用抽樣調(diào)查的方法對我校的200名大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。從大學(xué)生的各種業(yè)余生活狀況出發(fā)，研究大學(xué)生在校期間的生活、學(xué)習(xí)、娛樂、健身等調(diào)查項目，從不同的方面做比較分析，找出隱藏在大學(xué)生大學(xué)生活的動力，讓更多的大學(xué)生能夠更好的安排自己的大學(xué)生活。同時，隨著大學(xué)生獨立意識增強(qiáng)、自由支配的課余時間逐漸增多，大學(xué)生對業(yè)余生活的時間安排與利用呈現(xiàn)了多樣化的趨勢，業(yè)余生活質(zhì)量也不斷隨之下降，嚴(yán)重影響了大學(xué)生的學(xué)習(xí)，甚至造成學(xué)生行為偏差。因此，增強(qiáng)大學(xué)生對業(yè)余生活的認(rèn)識，控制業(yè)余生活的負(fù)面影響，提高大學(xué)生業(yè)余生活質(zhì)量尤為重要。本篇調(diào)查報告以此為目的，闡述大學(xué)生生活中的各種問題以及提供對策性建議。關(guān)鍵詞：調(diào)查報告；大學(xué)生；業(yè)余生活；合理安排一、調(diào)查對象與方法（一）調(diào)查對象本次我組社會調(diào)查研究的調(diào)查總體是我校在校所有大學(xué)生，抽樣對我校在校的全日制本科大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，在調(diào)查時注意了男女的調(diào)查比例，以方便調(diào)查的研究與分析。（二）調(diào)查方法為了解我校在校大學(xué)生的業(yè)余生活狀況，針對大學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣的話題，采用抽樣調(diào)查與問卷調(diào)查相結(jié)合的方法，了解大學(xué)生的業(yè)余生活狀況。本小組成員在2013年6月7日展開了對我校在校200名大學(xué)生的業(yè)余生活狀況調(diào)查，問卷采用自填式及匿名的方式，通過對問卷的統(tǒng)計分析進(jìn)行調(diào)查。本次分發(fā)調(diào)查問卷200份，收回共200份調(diào)查問卷，其中有效問卷194份，無效問卷6份。二、調(diào)查結(jié)果與分析（一）問卷統(tǒng)計結(jié)果本次問卷調(diào)查調(diào)查中有57人選擇了每天大概擁有的業(yè)余時間是35小時，89人選擇了68小時，從抽樣的問卷調(diào)查結(jié)果來看，大部分的在校大學(xué)生的業(yè)余生活所擁有的時間是比較充裕的。在校大學(xué)生在安排自身的業(yè)余生活時候，超過50%的在校大學(xué)生是偶爾或者不安排計劃表，業(yè)余生活沒有一個時間規(guī)劃，對自身的在校生涯沒有一個具體的規(guī)劃方案。但是，在問卷調(diào)查結(jié)果中認(rèn)為自身的業(yè)余生活比較合理或者非常合理的人數(shù)卻不超過25%，大多數(shù)在校大學(xué)生都認(rèn)為在校業(yè)余生活比較一般或者不合理，在校大學(xué)生的自我意識還能認(rèn)識到業(yè)余生活的不合理的地方。50%的在校大學(xué)生在問卷中選擇了學(xué)習(xí)、運(yùn)動、逛街這三項，緊接的是上網(wǎng)或玩游戲，在校大學(xué)生的生活比較單一，大多數(shù)都是徘徊在這四項之中，問卷中超過50%的在校大學(xué)生選擇了學(xué)習(xí)的時間為13個小時，同時認(rèn)為業(yè)余時間應(yīng)該用來學(xué)習(xí)，這些調(diào)查結(jié)果說明了學(xué)習(xí)是在校大學(xué)生業(yè)余生活首選的度過方式。其次，超過一半的問卷填寫者選擇了在業(yè)余生活中得到了知識和社交技巧，而少數(shù)的問卷填寫者認(rèn)為得到了實踐能力，大學(xué)生在業(yè)余生活中得到的東西也是不盡相同的。90%以上調(diào)查對象會與他人分享自己的業(yè)余生活，其中1/3的在校大學(xué)生選擇自己的室友進(jìn)行分享，另外有1/4的調(diào)查對象選擇了與男（女）朋友進(jìn)行分享，在校的大學(xué)生普遍采取了就近的原則以及根據(jù)人際關(guān)系距離的遠(yuǎn)近來選擇分享自己的業(yè)余生活。（二）問卷統(tǒng)計分析通過本次的問卷統(tǒng)計結(jié)果，可以看出當(dāng)代的在校大學(xué)生有著充裕的業(yè)余時間，也說明了作為當(dāng)代的大學(xué)生有更多的時間去改變自身，完善自身。但是，調(diào)查結(jié)果顯示當(dāng)代的在校大學(xué)生缺乏一個規(guī)劃安排的生活習(xí)慣，導(dǎo)致了許多人都不知道自己該往哪走，在進(jìn)了大學(xué)的校門時而丟失了最初的目標(biāo)。雖然很多的大學(xué)生都意識到了自己業(yè)余生活的不合理，但是很少會有人去改變自身的業(yè)余生活。由此可以看出大學(xué)生的業(yè)余生活存在相當(dāng)大的問題，首先是大量的剩余時間為他們創(chuàng)造了更多屬于自己的時間，高中灌輸式苦行僧式的生活讓大學(xué)生對
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