學(xué)習(xí)張麗莉(悟極)(編輯修改稿)
2024-10-08 23:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 舉詮釋了人民教師的光榮稱號(hào)，是當(dāng)代優(yōu)秀青年的杰出代表。她臨危不懼、舍己救人的高尚情操，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚(yáng)的斗志，全身心地投入到工作中去。張老師怎么樣了呢？當(dāng)從網(wǎng)上了解到她終于蘇醒了過(guò)來(lái)，頓時(shí)覺(jué)得自己的精神松快了許多，我為英雄慶幸。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)她在生死關(guān)頭閃現(xiàn)出奪目光芒的“大愛(ài)”，不是一時(shí)的沖動(dòng)，而是平時(shí)的高尚師德釀就的“大美”“大義”！張麗莉沒(méi)有編制，沒(méi)有醫(yī)保和獎(jiǎng)金，只是一個(gè)月工資僅1000元的“臨時(shí)工”。但這一切絲毫不影響她熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)生，踏踏實(shí)實(shí)地當(dāng)好班主任，上好每一節(jié)課。工作五年來(lái)每月資助貧困生100元, 離家遠(yuǎn)的孩子來(lái)不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級(jí)。學(xué)生生病了，她買營(yíng)養(yǎng)品去看望；學(xué)生過(guò)生日，她在黑板上寫上祝福的話；夏天天熱，她在地上撒水為學(xué)生送來(lái)清涼；冬天天冷，她用電水壺?zé)o學(xué)生送來(lái)溫暖；體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學(xué)生；家長(zhǎng)會(huì)天氣熱，她自己掏錢給每位家長(zhǎng)買冰棍；放學(xué)時(shí)學(xué)生等不到家長(zhǎng)，她主動(dòng)打車送孩子回家。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴在張老師看來(lái)是最平常不過(guò)的事，但正是這種愛(ài)心，這種責(zé)任感，這種高尚的人格，熔鑄了師魂的真諦！張麗莉同志參加工作以來(lái)，用她的全部熱情和勤奮進(jìn)取鋪設(shè)了無(wú)悔的從教之路。她虛心向老教師學(xué)習(xí)，堅(jiān)持聽課5年，事發(fā)當(dāng)天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學(xué)習(xí)成了她的一種習(xí)慣。她承擔(dān)兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)放在心上。在初三一次考試中，王睿同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)很不理想，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說(shuō)：“孩子，再哭我會(huì)心疼的。來(lái)，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績(jī)提上來(lái)。”一席話，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動(dòng)力。她用自己的行動(dòng)詮釋著為師者對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)。學(xué)生收獲的不僅僅是知識(shí)，更是一份感動(dòng)、一份無(wú)私、一份熱愛(ài)。她愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。激發(fā)我們樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領(lǐng)。在傳統(tǒng)道德逐步下滑的今天，在金錢物欲日益膨脹的大環(huán)境下，張麗莉的事跡尤其顯得難能可貴。張老師是英雄！是我們最美麗的女教師！讓我們高高舉起我們的右手向英雄——敬禮！向英雄敬禮——學(xué)習(xí)張麗莉事跡感倫掌二中 王 峰第四篇：學(xué)習(xí)張麗莉?yàn)⑾蚴聵I(yè)都是愛(ài)灑向?qū)W生都是情姓名：于鵬飛單位：新鄭市薛店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)時(shí)間：二〇一三年六月灑向事業(yè)都是愛(ài)灑向?qū)W生都是情學(xué)習(xí)張麗莉事跡有感一個(gè)人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的價(jià)值無(wú)疑得到了升華，他的人格魅力在一瞬間得到了體現(xiàn)。看了 “最美女教師”張麗莉事跡的報(bào)道，我深受感動(dòng)。在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時(shí)刻，張麗莉老師不顧生命安危，為搶救兩名學(xué)生而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢，至今仍沒(méi)有脫離生命危險(xiǎn)。張麗莉的事
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