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正文內(nèi)容

國(guó)學(xué)親子活動(dòng)策劃方案(編輯修改稿)

2024-10-08 22:57 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 0—10:30)目標(biāo):教師小結(jié),告知關(guān)于開(kāi)學(xué)相關(guān)事宜。親子活動(dòng)策劃方案13親子活動(dòng)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有著非常積極的作用,能夠幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往,從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍。在家長(zhǎng)的陪伴下,孩子們投身大自然,相伴走進(jìn)大社會(huì),能夠開(kāi)闊孩子視野,密切親子感情。對(duì)于大人們來(lái)說(shuō),一場(chǎng)成功的親子活動(dòng)能提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能,促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。運(yùn)球走材料準(zhǔn)備:乒乓球8個(gè)、乒乓球板8個(gè)和塑料瓶蓋 8個(gè)游戲玩法 :每次選4組家庭,寶寶和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端。在游戲開(kāi)始后,爸爸手持乒乓球拍,托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上,寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn),先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。游戲規(guī)則:家長(zhǎng)和寶寶不得用手扶乒乓球。投籃高手材料準(zhǔn)備:4個(gè)籃筐(干凈的塑料垃圾桶),若干個(gè)沙包。游戲玩法:每次選4組家庭,孩子和家長(zhǎng)之間3米的間距,孩子一邊準(zhǔn)備若干沙包,家長(zhǎng)一邊準(zhǔn)備一個(gè)小籃筐,在規(guī)定時(shí)間1分鐘內(nèi)。游戲規(guī)則:家長(zhǎng)可以自由調(diào)節(jié)籃筐,但雙腳不能越線。分兩組進(jìn)行,最后看誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間接到沙包最多的獲勝。甜蜜滿口香材料準(zhǔn)備:跑道、眼罩4個(gè),鮮奶蛋糕8塊,椅子4 把。游戲玩法:家長(zhǎng)與幼兒并排站于場(chǎng)地一端起始線后。比賽開(kāi)始,幼兒從起點(diǎn)牽引著蒙著眼睛的家長(zhǎng),來(lái)到終點(diǎn)后協(xié)助家長(zhǎng)坐在椅子上,并取一塊桌上的蛋糕喂給家長(zhǎng)吃,誰(shuí)最先吃完誰(shuí)最勝利。游戲規(guī)則:游戲過(guò)程中,家長(zhǎng)不許給孩子提供幫助;參加活動(dòng)的家長(zhǎng)眼罩必須全程戴上。搭橋過(guò)河材料準(zhǔn)備:若干塊墊子游戲玩法:用兩塊墊子鋪在地上,聽(tīng)到口令后,家長(zhǎng)先手中拿一塊墊子,并向前鋪上墊子,然后,家長(zhǎng)和孩子快速移動(dòng)到前邊的墊子上,再向前鋪出第2塊墊子,孩子跟著家長(zhǎng)再移動(dòng)到第2塊墊子上,并依次向前進(jìn)行。最先跑過(guò)終點(diǎn)為勝。游戲規(guī)則: 不能搶先出發(fā);只能在自己的直道上前進(jìn);家長(zhǎng)和幼兒雙腳只能放在墊子上,不能觸地。親子活動(dòng)策劃方案14設(shè)計(jì)意圖“六一”是孩子們盼望已久的節(jié)日,把快樂(lè)、歡笑、溫馨、童趣帶給每一個(gè)孩子是我們一貫的宗旨。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)開(kāi)心難忘、原汁原味的節(jié)日,我們摒棄了文藝表演、大型演出等以大人為意愿的六一形式。決定把決策權(quán)留給孩子,讓孩子們自主討論研究,設(shè)計(jì)出一套屬于自己的真正快樂(lè)的六一節(jié)活動(dòng)方案。活動(dòng)開(kāi)展不僅僅局限于六一當(dāng)天,可以為六一快樂(lè)周。方案的誕生一、師引出六一話題師:“小朋友們,再過(guò)幾天就要過(guò)一個(gè)非常快樂(lè)的節(jié)日,是什么節(jié)日?(六一兒童節(jié))。六一兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日,你們想怎樣過(guò)這個(gè)節(jié)日?你們希望在節(jié)日里做一些什么活動(dòng)?今天,就請(qǐng)每一位小朋友來(lái)說(shuō)出你自己的想法,談?wù)勛约盒闹械脑竿覀兊哪康氖沁^(guò)一個(gè)快樂(lè)有意義的節(jié)日。二、幼兒自由發(fā)言,師記錄。幼:“我希望能吃好東西……師:喜歡吃什么樣的好東西?幼:比薩餅、水果沙拉、可樂(lè)雞翅……幼: “我希望去看電影,看奧特曼、獅子王……幼:“我希望畫(huà)一幅漂亮的畫(huà)……幼:“我喜歡玩玩具?!庇祝骸拔矣X(jué)得大家應(yīng)該唱歌跳舞慶祝一下。”……三、老師依據(jù)幼兒的問(wèn)題繼續(xù)探討的話題如下:“小朋友們喜歡那么多好吃的,你們自己會(huì)做嗎?”“六一節(jié)來(lái)到了,小朋友都希望自己打扮的漂漂亮亮的,那么我們的教室、幼兒園是不是也要打扮打扮,變漂亮呢?那么怎么打扮呢?”“剛才有一位小朋友提出大家應(yīng)該唱唱歌,跳跳舞,慶祝一下六一,小朋友覺(jué)得這個(gè)提議怎么樣?”“有的小朋友剛才說(shuō)希望節(jié)日里去看電影,你們同意嗎?那么你們喜歡看什么電影?”四、依據(jù)幼兒的討論,老師、幼兒共同確定出六一活動(dòng)方案可以設(shè)4個(gè)小活動(dòng)進(jìn)行。分別是“創(chuàng)意裝飾”、“快樂(lè)放歌”、“開(kāi)心美食”、“精彩電影”。每一個(gè)活動(dòng)提供給孩子很大的自我展現(xiàn)空間,要在很大程度上既鍛煉了幼兒的39。動(dòng)手能力,又提高了幼兒的合作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、表現(xiàn)能力、創(chuàng)新能力,讓幼兒真真切切地感受到六一的快樂(lè)。我的節(jié)日我做主活動(dòng)一:創(chuàng)意裝飾設(shè)計(jì)意圖:依據(jù)孩子們的心愿,我們確立了孩子們自由創(chuàng)意裝飾環(huán)境,打扮教室的活動(dòng)方案。幼兒園提供多種活動(dòng)材料,并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加創(chuàng)意裝飾。目標(biāo):用畫(huà)、捏、制作等形式,創(chuàng)意完成自己的各種作品。嘗試自主解決操作過(guò)程中的一些問(wèn)題。體驗(yàn)與同伴合作的樂(lè)趣準(zhǔn)備:各種卡紙、海綿紙、蠟光紙、砂紙、卡紙等各種顏色的創(chuàng)意橡皮泥、以及橡皮泥工具。各種輔助材料:曲別針、透明膠帶、雙面膠、膠水、剪刀等過(guò)程:一、師與幼兒討論哪些場(chǎng)所需要裝飾,幼兒發(fā)言。歸納出幾處裝飾場(chǎng)所:活動(dòng)室、走廊、大門、以及教室一角。二 、請(qǐng)幼兒討論各場(chǎng)所應(yīng)該怎樣裝飾漂亮。三 幼兒分組活動(dòng),自由創(chuàng)意,師巡視指導(dǎo),幫助幼兒解決難點(diǎn)問(wèn)題(如:不會(huì)做的裝飾物師可給與適當(dāng)?shù)氖痉吨v解)四、幼兒作品完成后,各小組代表展示講解自己的作品,并在老師、家長(zhǎng)的幫助下,一起裝飾打扮環(huán)境?;顒?dòng)二:快樂(lè)放歌設(shè)計(jì)意圖:六一最想唱什么歌?在哪里唱歌?孩子們討論激烈,“快樂(lè)放歌”活動(dòng)一經(jīng)誕生,大家紛紛獻(xiàn)言獻(xiàn)策,形式多樣,不拘一格。目的:知道六月一日是兒童節(jié),樂(lè)意用歌聲來(lái)表達(dá)歡快的心情,感受節(jié)日的熱烈氣氛。能與同伴大膽演唱歌曲。準(zhǔn)備:裝飾材料、活動(dòng)區(qū)。話筒、打擊樂(lè)器、手卷花、扇子等道具。過(guò)程:一、小組討論“最喜歡演唱的歌曲有哪些?”“用哪些道具?”“什么時(shí)候演唱幼兒園園歌?怎樣歌唱六一?”。二、幼兒到表演區(qū)小組排練,老師分區(qū)指導(dǎo)。三、大家一起布置、裝飾演唱場(chǎng)地。四、分不同形式演唱歌曲:大合唱、小組合唱、歌表演等等?;顒?dòng)三:開(kāi)心美食設(shè)計(jì)意圖:在節(jié)日里吃什么食品?怎樣吃得健康科學(xué),開(kāi)心快樂(lè)?怎樣體現(xiàn)節(jié)日美食?都是孩子們非常關(guān)心的話題?我們?cè)谧鹬睾⒆酉氤宰约簞?dòng)手做的食品、好樂(lè)佳一樣的自助餐基礎(chǔ)上讓孩子們討論開(kāi)心美食。目的:愿意在老師的指導(dǎo)下,嘗試使用廚房小工具,體味做廚師的的樂(lè)趣。感受與伙伴分工、合作的快樂(lè)。準(zhǔn)備:提前聯(lián)系伙房準(zhǔn)備發(fā)好的面團(tuán)、各種水果,廚房小工具等 。過(guò)程:一、幼兒討論如何分工、合作,怎樣安全使用小工具。二、幼兒分組制作,可預(yù)設(shè)如下小組區(qū)域:一組:面點(diǎn)組。用發(fā)好的面團(tuán)做各種麻花、餅子、小果等。請(qǐng)廚房阿姨蒸熟。二組:比薩組。嘗試為比薩餅上添加輔料,體驗(yàn)拼盤的樂(lè)趣。三組:沙拉組。嘗試用小工具做水果沙拉。用榨汁機(jī)榨出各種水果汁。三、幼兒自愿選組,與老師一起制作。四、先討論如何文明用餐,然后將制好的食品分組擺放好,幼兒開(kāi)始自助餐。教育幼兒不要浪費(fèi)?;顒?dòng)延伸 :預(yù)留部分食品,請(qǐng)家長(zhǎng)品嘗。親子活動(dòng)策劃方案15主題活動(dòng)的目標(biāo):感受西方的感恩節(jié),對(duì)感恩節(jié)的背景有所了解。激發(fā)孩子對(duì)火雞的探究熱情。擴(kuò)展孩子想象的翅膀。主題活動(dòng)板塊構(gòu)建框架:(本活動(dòng)以文學(xué)形式展開(kāi))感恩節(jié)的小火雞小火雞的基本特點(diǎn) 小火雞和感恩節(jié)——小火雞是一種有趣的39。鳥(niǎo)——童話中的小火雞——小火雞的頭,小火雞的叫聲——愛(ài)跳舞的小火雞——小火雞的羽毛——小火雞的羅漫史——小火雞的命運(yùn)課程內(nèi)容創(chuàng)設(shè):活動(dòng):《小火雞舞》活動(dòng)目標(biāo):感受節(jié)奏的快慢,培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性通過(guò)音樂(lè)的渲染,讓孩子感受西方音樂(lè)元素活動(dòng)準(zhǔn)備:磁帶活動(dòng)過(guò)程:一、自由音樂(lè)舞蹈二、想象小火雞的動(dòng)作討論:小火雞在干什么逐個(gè)表演,引導(dǎo)孩子猜猜同伴表演的形象是在做什么三、再次感受音樂(lè),步行接龍走,音樂(lè)快是時(shí)快步走,音樂(lè)慢時(shí)慢步走,注意彼此動(dòng)作的相互配合與協(xié)調(diào)四、跟著老師跳跳火雞舞五、說(shuō)說(shuō)火雞為什么做這個(gè)動(dòng)作,它可能在干什么六、集體跳中感受快樂(lè)第三篇:親子活動(dòng)策劃方案親子活動(dòng)策劃方案15篇親子活動(dòng)策劃方案1活動(dòng)主題:印象男女與愛(ài)情無(wú)關(guān)活動(dòng)意義:強(qiáng)員工相互之間的了解、溝通及交流,有助于協(xié)調(diào)男女員工的關(guān)系。員工相互之間更多的交流與接觸,對(duì)于我們員工的人際交往能力有積極作用,同時(shí)對(duì)于我們員工以后的職業(yè)生涯也有積極意義的影響。活動(dòng)內(nèi)容:(一)活動(dòng)時(shí)間:(二)活動(dòng)地點(diǎn):中網(wǎng)管家大會(huì)議室(三)活動(dòng)人員:中網(wǎng)管家全體員工(四)主辦人員:企劃部(五)活動(dòng)籌備主要步驟:a、八月二號(hào)方案審批及主題活動(dòng)參與細(xì)則公布b、八月四號(hào)招集主題活動(dòng)參與人員及挑選合適人員并收集基本資料,同時(shí)制作主題活動(dòng)PPT。c、八月五號(hào)人員及物資落實(shí)d、八月六號(hào)布置場(chǎng)地會(huì)議結(jié)束活動(dòng)開(kāi)始注意:詳見(jiàn)七夕主題活動(dòng)執(zhí)行方案(六)活動(dòng)流程:a、開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)b、主持人開(kāi)場(chǎng)白c、按事先規(guī)定的位置坐好,由主持人分別介紹每位選手的系別專業(yè)、愛(ài)好、特長(zhǎng)、星座、座右銘、附加上照片等個(gè)人信息在多媒體上播放。d、男生按事先的抽簽順序入場(chǎng),(并播放男生出場(chǎng)音樂(lè)canyoufeelit)由男生先進(jìn)行自我介紹,包括自己系別專業(yè)、愛(ài)好、優(yōu)缺點(diǎn)、星座、理想的交友、可以對(duì)自己有一個(gè)全方位的介紹。e、上臺(tái)之后,由男生在卡片上寫上自己所中意的一個(gè)號(hào)碼交給主持人。f、同時(shí)通過(guò)對(duì)男生的自我介紹進(jìn)行選擇,亮出自己支持或者不支持。g、主持人核對(duì)號(hào)碼是否重合(男孩選中的號(hào)碼和支持的男生號(hào)碼),看交友是否成功。先不公布結(jié)果,由主持人對(duì)進(jìn)行提問(wèn)(主要提問(wèn)投過(guò)他票的),由和男生之間互相進(jìn)行提問(wèn)。h、(可選項(xiàng))男生可以展現(xiàn)他的才藝,也可以播放PPT或者短片之類的。l、由男生幫幫友幫助了解他,最后由男生從依然支持他的中選出一個(gè),同時(shí)請(qǐng)出第一次自己選中的那個(gè),征求這個(gè)(或者同一個(gè))的意見(jiàn),如果交友成功,播放歌曲(坐在巷子口的那對(duì)男女),并;如果中途所有都不再支持這位男生,播放(可惜不是你),并,交友之旅到此結(jié)束。i、活動(dòng)中間穿插節(jié)目和互動(dòng)環(huán)節(jié)(真心話大冒險(xiǎn))j、總結(jié)發(fā)言k、活動(dòng)結(jié)束注意:詳見(jiàn)主題活動(dòng)執(zhí)行方案及主持人臺(tái)本活動(dòng)穿插節(jié)目(可選)附1:七夕主題活動(dòng)曲目附2:七夕主題活動(dòng)執(zhí)行方案附3:七夕主題活動(dòng)主持人臺(tái)本親子活動(dòng)策劃方案2親子活動(dòng):武夷印糕活動(dòng)目標(biāo):幼兒與家長(zhǎng)相互制作家鄉(xiāng)特色小吃—武夷印糕,激發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。學(xué)習(xí)印糕的基本制作工藝,體驗(yàn)勞動(dòng)與合作的快樂(lè)。體驗(yàn)親子間的親情,活動(dòng)準(zhǔn)備:和家長(zhǎng)溝通好時(shí)間,與糕家莊老板聯(lián)系場(chǎng)地的使用。活動(dòng)過(guò)程:幼兒與家長(zhǎng)到達(dá)糕家莊,參觀糕家莊外部環(huán)境及產(chǎn)品展示區(qū),激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。請(qǐng)工作人員帶領(lǐng)家長(zhǎng)與幼兒觀看武夷印糕的文化(印糕的制作流程、各種印糕模具、模具的發(fā)展變化)。請(qǐng)工作人員示范印糕的制作流程:拌好的米粉—放入模具—壓制—滾平—敲下—烘烤重點(diǎn)示范:(1)穿戴好工作服,戴上一次性手套,保證食品的衛(wèi)生(2)擇合適的磨具,(大小、花色、形狀)(3)制的過(guò)程要用大拇指用力的將米粉按入模具內(nèi),以免過(guò)于松散無(wú)法成形。(4)竹簽刮去多余米粉時(shí)要注意不要將印糕刮散(5)時(shí)候要模具向上,這樣敲下來(lái)的印糕會(huì)更完整幼兒與家長(zhǎng)合作制作印糕,可以單獨(dú)做各自的模具,也可以相互協(xié)作進(jìn)行。等待烘烤,相互談?wù)劯邢耄耗阕隽耸裁礃拥挠「猓孔龅臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)什么困難?你是怎么解決的?有尋求爸爸媽媽的幫助嗎?分享勞動(dòng)成果,共同品嘗印糕。親子活動(dòng)策劃方案3一、活動(dòng)目標(biāo): 通過(guò)活動(dòng),幼兒知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié),是小朋友自己的節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月1日上午8:30——10:30三、材料準(zhǔn)備: 筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚(yú)材料、可樂(lè)瓶、圈、獎(jiǎng)券、獎(jiǎng)品等游戲用品、音樂(lè)帶。四、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室。五、活動(dòng)過(guò)程:與孩子共同討論:今天是什么節(jié)日?為什么又請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)?全體幼兒操場(chǎng)集中1) 園長(zhǎng)講話2) 家委會(huì)、幼兒代表發(fā)言3) 體操表演4)共同演唱歌曲:歌聲與微笑游戲(游戲親子活動(dòng))目標(biāo):培養(yǎng)合作能力,動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備:綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個(gè)椅子。玩法:家長(zhǎng)和孩子手各綁住一只腳,成2人3足。老師發(fā)出口令后,從起點(diǎn)線開(kāi)始向前跑,饒過(guò)椅子跑到事先指定的地方。規(guī)則:分4組進(jìn)行游戲,每組請(qǐng)1位家長(zhǎng)和幼兒參加,誰(shuí)先到達(dá)指定的地方就算誰(shuí)勝。夾木株目標(biāo):培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力準(zhǔn)備:筷子、木株若干玩法:家長(zhǎng)與孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi),把木株從一個(gè)盤子夾到另外一個(gè)盤子里。多者為勝。規(guī)則:分4組進(jìn)行游戲,每組請(qǐng)1位家長(zhǎng)和幼兒參加,多者為勝。貼鼻子目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的判斷能力。準(zhǔn)備:頭像、磁鐵玩法:幼兒在三米處走到頭像前,根據(jù)判斷在頭像的適當(dāng)位置貼上鼻子規(guī)則:每次組請(qǐng)1幼兒參加,貼對(duì)者為勝。保鈴球目標(biāo):培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和判斷能力。準(zhǔn)備:保鈴球若干玩法:幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)投球,看倒下多的為勝規(guī)則:每次組請(qǐng)1位幼兒參加。螞蟻搬豆目標(biāo):提高家長(zhǎng)和幼兒合作的能力。準(zhǔn)備:螞蟻頭飾6個(gè)。背景音樂(lè)《螞蟻搬豆》玩法:爸爸媽媽或一個(gè)家長(zhǎng)做螞蟻,孩子做豆,螞蟻想辦法把豆搬回家,可以 抬著走,也可以抱、背,只要豆離地面。規(guī)則:分6組進(jìn)行游戲,每組請(qǐng)1—2位家長(zhǎng)和幼兒參加,運(yùn)豆時(shí)豆一定要離開(kāi)地面,哪組先到為勝。套 圈目標(biāo):培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和判斷能力。準(zhǔn)備:收集空飲料瓶 圈若干玩法:每人發(fā)5個(gè)圈,幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)套圈,套中的多的勝出。規(guī)則:每次組請(qǐng)1位幼兒參加,站在線上 ,不超線。中班慶六一親子游戲方案六月的陽(yáng)光燦爛輝煌,那是孩子們心中的向往。六月的大地格外美麗,只因有了孩子們歡快的笑語(yǔ)。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)更有創(chuàng)意的六一,特意設(shè)計(jì)了“中班慶六一親子游戲方案”,供您參考!六一節(jié)是孩子們都盼望過(guò)的一個(gè)節(jié)日,幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛,我園也將積極的開(kāi)展“中班慶六一親子游戲”活動(dòng),搭建一個(gè)戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺(tái),讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的節(jié)日中展現(xiàn)自我,為孩子的發(fā)展開(kāi)辟一片更加廣闊的天空。一、活動(dòng)對(duì)象:中班幼兒與家長(zhǎng)二、活動(dòng)時(shí)間:五月下旬三、活動(dòng)內(nèi)容:親子嘉年華四、活動(dòng)組織:(人員安排——略)五、親子嘉年華活動(dòng)游戲方案游戲一:滾鐵環(huán)——地點(diǎn):大操場(chǎng))玩法:家長(zhǎng)和孩子分別站在場(chǎng)地兩端,聽(tīng)到“口哨”聲,孩子從起點(diǎn)開(kāi)始滾鐵環(huán)沿直線至家長(zhǎng)處,家長(zhǎng)馬上接過(guò)孩子的鐵環(huán)后
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