【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 作崗位時(shí)，我發(fā)現(xiàn)：我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價(jià)值；我也不是詩(shī)人，不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)。我只是一名普普通通的招生工作者，我可以深深思索、推演心中最?yuàn)W秘的哲理；我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩(shī)篇——我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！招生考試工作是一項(xiàng)系統(tǒng)性很強(qiáng)的工作，隨著現(xiàn)代化科學(xué)的高速發(fā)展，招生考試政策也在不斷變化。自進(jìn)入中心工作以來，我就負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)信息方面的工作，任務(wù)重，責(zé)任大，但我從未叫過一聲苦，喊一聲過累，起早摸黑、加班加點(diǎn)成了生活中不可缺少的內(nèi)容，但我從無怨言！因?yàn)槲疑钪赫猩荚嚥荒艹鲥e(cuò)，更不敢出錯(cuò)，這關(guān)系到考生的切身利益，更關(guān)系到考生的前途命運(yùn)！幾年來，在干好各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)，我利用業(yè)余時(shí)間不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，每當(dāng)考試工作流程變化之后，我都會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)去學(xué)習(xí)、去鉆研，向老同志學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向新同志學(xué)理念。記得中考實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名的第一年，也就是2006年，由于基層學(xué)校專業(yè)計(jì)算機(jī)教師少，學(xué)生底子薄，給報(bào)名帶來了極大的困難。為了保證報(bào)名工作正常進(jìn)行，我熬了整整三個(gè)夜晚，精心制作了整個(gè)報(bào)名流程圖，并對(duì)全縣14所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的計(jì)算機(jī)管理員進(jìn)行了指導(dǎo)培訓(xùn)，對(duì)所提出了問題逐一解答，功夫不負(fù)有心人，在我細(xì)致輔導(dǎo)與基層教師的全力配合下，我縣中考網(wǎng)上報(bào)名工作順利圓滿完成！近年來，中考、高考、學(xué)業(yè)水平考試、成人高考、自學(xué)考試都采用了網(wǎng)上報(bào)名、采集信息、照相、確認(rèn)等一系列工作，每年參加各類考試的考生大概有近萬人，這無疑是對(duì)計(jì)算機(jī)信息管理人員的嚴(yán)峻考驗(yàn),雖說工作時(shí)間、程序縮短了，但任務(wù)仍很艱巨，我利用周末時(shí)間對(duì)采集設(shè)備進(jìn)行了全面的調(diào)試，對(duì)外地回來的考生，隨叫隨到，從不耽誤考生的學(xué)習(xí)時(shí)間，確保高考報(bào)名采集信息有序進(jìn)行。由于我的認(rèn)真細(xì)致，這幾年我縣招生考試信息工作從未發(fā)生過任何事故。2012年國(guó)家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)正式啟動(dòng)，從4月20日到5月底，短短1個(gè)月的時(shí)間，完成了商南縣高級(jí)中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)項(xiàng)目改造工程和商南縣鹿城中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)工程，并順利通過了國(guó)家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)項(xiàng)目的驗(yàn)收。我始終保持著“干一行，愛一行”的精神，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，工作得到領(lǐng)導(dǎo)的贊賞、同事的認(rèn)可和師生的夸獎(jiǎng)。曾先后獲得“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)。特別是“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)以來，認(rèn)真做好“五個(gè)帶頭”，踐行了一個(gè)黨員的神圣職責(zé)和使命。如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地；如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的崗位。這是雷鋒日記里的一段話，它告訴我們無論在什么樣的崗位都要發(fā)揮最大潛能，作出最大奉獻(xiàn)。也許我們會(huì)感到疲倦，也許我們?cè)?jīng)躊躇滿志，也許我們永遠(yuǎn)默默無聞，但我們只要把平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)，用心血與汗水去澆注祖國(guó)的花朵，那么，我們的生命將會(huì)在平凡的事業(yè)中永遠(yuǎn)閃光！第四篇：讓青春在奉獻(xiàn)中閃光讓青春在奉獻(xiàn)中閃光大朗鎮(zhèn)培蘭小學(xué) 黃芳從小，我就向往成為一名教師。八年前，我如愿以償?shù)牡巧狭酥v臺(tái)。歲月荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我在三尺講臺(tái)上“奮戰(zhàn)”了八年了。八年來，我將愛與責(zé)任融入自己的學(xué)習(xí)、工作和生活之中，恪守教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則，傾心于教育事業(yè)，與孩子們共同進(jìn)步，展現(xiàn)了幾分精彩。一、以愛為橋，傾心育人從教以來，我一直擔(dān)任語文教學(xué)和班主任。在班主任工作中，我思考并實(shí)踐著細(xì)節(jié)管理，傾情關(guān)愛每一個(gè)孩子，促進(jìn)了班集體的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基有一個(gè)精彩的比喻：“要像呵護(hù)荷葉上的露珠那樣去保護(hù)孩子的心靈。”作為人類靈魂的工程師，要和學(xué)生平等對(duì)話，傾心交流，用“愛”去正面引導(dǎo)他們，要善待學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能感受到教師濃濃的愛意。我班的小鐘同學(xué)，性子特別倔強(qiáng)。有時(shí)明明是自己愿意做的事，只要?jiǎng)e人讓他去做，他就不愿干了。我詳細(xì)地了解他的家庭情況，才知他爸爸是香港人，常年不在家，母親因?yàn)橹挥羞@一個(gè)兒子，非常遷就他，一切由他說了算，從而養(yǎng)成了孤僻又倔強(qiáng)的個(gè)性，導(dǎo)致同學(xué)們都不愿和他玩。了解到這一情況后，我決定采取談心這個(gè)班級(jí)細(xì)節(jié)管理的有效方式，小心翼翼地走進(jìn)學(xué)生心靈。一次，我照例到教室去檢查是否全部孩子都到操場(chǎng)上課了，只見他在過道上兩眼發(fā)呆，連喜歡的體育課也不去上。我驚訝地問他：“哪里不舒服嗎？”他搖搖頭。我有點(diǎn)納悶：“那怎么不去上體育課呢？”他異常的舉動(dòng)讓我看在眼里，記在心上。接著我微笑著問她：“孩子，你覺得老師對(duì)你怎樣呢？”“好哇！”“你認(rèn)為老師是你的朋友嗎？”“恩！”她點(diǎn)點(diǎn)頭。“那朋友之間還有什么不能說的呢？說說看，說不定我這位大朋友還能幫上你的忙呢！”這時(shí)，他傷心的眼淚奪眶而出，原來是爸媽鬧別扭，好不容易回家一次的爸爸又氣得回香港了。是啊，幼小的心靈怎么能承受得住大人間感情的壓力呢？于是，我跟他促膝談心了一節(jié)課，讓他明白自己現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，至于父母的事，他們會(huì)想辦法自己解決的，當(dāng)然，作為他們的孩子，我們也能做一些力所能及的改變，如和同學(xué)們交朋友，