在五四座談會上的發(fā)言(編輯修改稿)
2024-10-08 22:52 本頁面
【文章內容簡介】 各類業(yè)務骨干能手的選拔，參加各類業(yè)務證件的考試，參加各類創(chuàng)先爭優(yōu)的選拔，以做一名綜合素質過硬、業(yè)務能力優(yōu)異的干部為職業(yè)追求，用更高的標準審視自己，用勤奮地學習升華自己，用事業(yè)的熔爐鍛造自己，爭取早日成為業(yè)務精湛的棟梁。四、團結協(xié)作，擔當奉獻對于一名青年干部來說，能否自覺維護和加強團結，能否勇挑重擔，甘于奉獻，有沒有凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力，是基本的素質要求，也是檢驗其政治上是否成熟的重要標準。一個集體、團隊最重要的是就要團結一心，和諧共進，只有團結協(xié)作才能調動各方面的積極性和主動性，才能形成團隊精神和強大合力，相互促進，共同發(fā)展。在實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復興的征程上，稅收職能作用愈發(fā)重要，身為新兵，你們恰逢其時，充滿著盎然的生機和無限的朝氣。希望你們以寬廣的胸懷，敢于擔當盡責，勇于攻堅克難，甘當堅定者、奮進者、搏擊者，不做猶豫者、懈怠者、畏難者，為稅收事業(yè)發(fā)展作出應有貢獻。五、修身律己，勤廉奉公老實做人、廉潔從稅是所有干部的人生底線，必須做到自覺遵守紀律規(guī)矩和法律法規(guī)，不被“濁氣”纏身、不被“歪風”侵蝕，一生向上，一心向善，真正做到“穩(wěn)得住心神，管得住身手，扛得住誘惑，經得起考驗”，樹立起人的良好形象。特別是你們年輕人，一定要做到時刻心中有光，多向榜樣楷模學習，多向拼搏奮進看齊，多向正能量聚集，做到常懷知恥之心做人，常懷公正之心做事，常懷感恩之心生活，時刻緊繃廉潔自律這根弦，保持心胸純凈，堅決摒棄腐敗溫床的侵蝕，堅決與不良從稅行為作斗爭，務必要保持初心，做一名干凈擔當、廉潔從稅的優(yōu)秀干部。習近平總書記對青年寄予厚望，他指出，無論過去、現(xiàn)在還是未來，中國青年始終是實現(xiàn)中華民族偉大復興的先鋒力量！同時還告誡廣大青年，要提升政治能力、調查研究能力、科學決策能力、改革攻堅能力、應急處突能力、群眾工作能力和抓落實能力這七種能力。同志們，你們正處于大有可為的新時代，青年干部就要起而行之、勇挑重擔，就要勇于經風雨見世面，腳踏實地的錘煉能力和本領。真心希望在座的每一名同志都能夠青春無憾，不負韶華，為我們的稅收事業(yè)增光添彩，共同描繪出局更加光明璀璨的未來。謝謝！第三篇：在“五四”青年教師座談會上的發(fā)言大家好!很榮幸有機會參加這個青年教師座談會。我也是一位正在成長的教師。我愿和各位同事共同分享我八年來教育教學中的體會。我想用三個詞語來概括我今天的說話內容，第一個詞語是感謝，第二個詞語是敢為，第三個詞語是感想。感謝感恩是美德中最微小的，請允許我使用這最微小的美德。感謝教育中心組織本次交流活動，讓我認識了這么多優(yōu)秀教師，學習到了優(yōu)秀而獨特的教育教學經驗。感謝大學畢業(yè)后，我來到了二中，這個充滿溫情的校園執(zhí)教，八年里我體會到更多的是關愛、友善、平等、交流、和諧、發(fā)展。感謝學校導師帶徒活動，讓我這名年輕的教師迅速成長起來，成為班主任、備課組長、語文教研組長，允許我在鍛煉中成長。感謝時代的發(fā)展和教育教學改革的浪潮，讓我在教育教學中起到傳承的作用。感謝學校組織各項教研活動，在參與活動中獲得經驗和啟示，取長補短、豐富自己、增厚積淀。感謝我所帶的三屆學生，是他們讓我懂得了師生間的溝通交流，陶醉在人類最美好的情感之中。懂得了教學的藝術、為人師表的榮耀。敢為莎士比亞曾說過：本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功。我沒有沒有豪言壯語的氣魄，沒有華麗詞藻的堆砌，沒有催人淚下的文筆，只有來自心底那份最真摯的責任。在導師帶徒的活動中，積極鍛煉自己，多聽課、多學習、多下班級，積累了初步的教育教學經驗。在擔任第一屆班主任時，認真管理班級、扎實班級基礎、順利完成首個任務，為現(xiàn)在的發(fā)展奠定了基礎。在擔任第二、三屆班主任時，敢于嘗試，任用班級干部，抓好班風，形成良好的班級秩序，獲得學校和家長的好評。在班級管理中，我敢于積極表揚，一個微笑、一句鼓勵、一個手勢都是我的法寶，因此在我的班級中表揚隨時發(fā)生，鼓勵無處不在。在各種教學活動中，積極參與、鍛煉膽量、提高水平、借鑒經驗、增長學識，這也是我迅速成長的重要途徑。感想曾經有一個故事至今使我記憶猶新，一個二十歲出頭的男孩因盜竊入獄，記者在采訪他時，問道你最恨的人有誰？他說，我第一恨的是我的父母，他們在我5歲時就離婚了，讓我成了個單親孩子。我第二恨的是我的朋友，是他們在我上初中時讓我學會了逃課、騙錢、輟學。我第三恨的是我的老師，是他們在我迷失方向時將我開除，第四恨的是這個社會，當我犯法的時候沒有人糾正我的錯誤。話雖然有些強詞奪理，但無不讓
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