【文章內(nèi)容簡介】 教師的政治、工作、生活待遇，使教師真正成為受人尊重、令人羨慕的職業(yè)。要嚴(yán)格履行保護(hù)少年兒童和學(xué)生身心健康發(fā)展的法律職責(zé)，堅(jiān)決制止侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，結(jié)合加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，盡快建立齊抓共管的法制教育工作機(jī)制，逐步形成領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)?！耙婪ㄖ谓獭保處煛耙婪ㄊ┙獭?，社會(huì)各界“依法助教”的良好社會(huì)氛圍。同志們:“國運(yùn)興衰，系于教育，三尺講臺(tái)，關(guān)乎未來”。全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大進(jìn)程，為我們開辟了無比美好的前景，也必將為教育事業(yè)帶來更加美好的未來，讓我們在以xx同志為總書記的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“xxxx”重要思想和xx大精神，團(tuán)結(jié)一心，開拓進(jìn)取，為開創(chuàng)教育事業(yè)新局面、全面建設(shè)小康布爾津而不懈奮斗！最后，祝老師們節(jié)日愉快，身體健康，工作進(jìn)步！謝謝大家第三篇：教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話在葉縣慶祝2008年教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講 話（2008年9月 10 日）同志們：值此第二十四個(gè)教師節(jié)來臨之際，縣委、縣政府在這里隆重舉行慶祝大會(huì)，并對教育教學(xué)成績突出的先進(jìn)單位和個(gè)人進(jìn)行表彰。在此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)，向你們并通過你們向全縣廣大教職員工致以節(jié)日的問候！向受表彰的單位和同志表示熱烈祝賀！向長期關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！長期以來，廣大教師和教育工作者在縣、鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，辛勤耕耘，忘我工作，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)模范人物，表現(xiàn)出了對廣大學(xué)生、對祖國的真情摯愛，贏得了全社會(huì)的普遍尊重和廣泛贊譽(yù)。這充分說明我們的教師隊(duì)伍是素質(zhì)優(yōu)良、奮發(fā)有為的隊(duì)伍，是業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)過硬的隊(duì)伍，是值得黨和人民托付和信任的隊(duì)伍。希望大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，保持昂揚(yáng)斗志，自覺踐行胡錦濤總書記提出的“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的要求，牢記使命，積極進(jìn)取，努力開創(chuàng)我縣教育發(fā)展新局面。下面，我提四點(diǎn)希望和要求：一、認(rèn)清形勢，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)獻(xiàn)身教育事業(yè)的使命感國運(yùn)興衰，系于教育，百年大計(jì)，教育為本。黨的十七大從中國特色社會(huì)主義“四位一體”的戰(zhàn)略布局出發(fā)，將教育放在社會(huì)建設(shè)五有目標(biāo)和改善民生六大任務(wù)之首，提出了“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國”奮斗目標(biāo)，充分體現(xiàn)了黨和國家對教育工作的高度重視和對教育工作者的殷切期望。就我縣來說，今年“兩會(huì)”和縣委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出了要牢牢抓住發(fā)展機(jī)遇，打造“中國巖鹽之都”，強(qiáng)力推進(jìn)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，在區(qū)域經(jīng)濟(jì)的大融合、大發(fā)展中乘勢崛起的發(fā)展規(guī)劃，這既為我縣教育事業(yè)發(fā)展提供了難得的機(jī)遇和條件，又為教育發(fā)展提供了更為廣闊的空間和舞臺(tái)，同時(shí)，也對全縣廣大教育工作者提出了新的更高的要求。近年來，在全縣上下的不懈努力下，教育工作取得了一系列可喜成績，教育事業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。但同時(shí)，我們也要清醒的認(rèn)識(shí)到：我縣教育還存在著基礎(chǔ)薄弱、現(xiàn)代化水平低、發(fā)展不均衡、優(yōu)質(zhì)教育資源相對匱乏等問題；在教師中還存在著教育觀念陳舊、教育方法單一、創(chuàng)新能力不強(qiáng)、難以適應(yīng)新課改要求等現(xiàn)象。如何使我縣教育事業(yè)繼續(xù)保持在全市的先進(jìn)位次，真正由教育大縣走向教育強(qiáng)縣，如何使我們每一名教育工作者都能成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的名師和教育家，更好地?fù)?dān)負(fù)起時(shí)代賦予我們光榮而神圣的歷史使命，是全縣每一個(gè)教師、每一個(gè)教育工作者應(yīng)考慮的首要問題。希望同志們認(rèn)清形勢，切戒固步自封、驕傲自滿，要站在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族振興的高度，以時(shí)不我待、只爭朝夕的精神狀態(tài)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，腳踏實(shí)地，奮力爭先，以更加努力的工作、更加出色的業(yè)績，為我縣教育事業(yè)做出新的、更大的貢獻(xiàn)。二、規(guī)范管理，改革創(chuàng)新，推動(dòng)教育又快又好發(fā)展 教育要發(fā)展，改革是動(dòng)力，管理是關(guān)鍵。只有管理上去了，才能夠激發(fā)起廣大教師的積極性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性，質(zhì)量才能提高，事業(yè)才能夠發(fā)展。反之，教育發(fā)展只能是一句空話。今年四月，縣政府專門制定了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范和完善全縣中小學(xué)教育管理工作的意見》，希望縣教體局和各中小學(xué)校，要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)貫徹《意見》精神，切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部管理，規(guī)范教育行為。同時(shí)，要解放思想、大膽改革，用改革的辦法解決教育發(fā)展中遇到的困難和問題。只要是符合群眾利益，有利于事業(yè)發(fā)展，有利于質(zhì)量提升，有利于資源優(yōu)化，有利于人才涌現(xiàn)，所有的體制機(jī)制障礙都可以突破，任何改革措施都可以嘗試。當(dāng)前，要著力深化三個(gè)方面的改革：一是深化教育管理體制改革。切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)干部人事管理；全面實(shí)行教師人事調(diào)配聯(lián)席會(huì)議制度，嘗試推行差額聘任制；積極探索崗位設(shè)置管理和績效工資改革，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性；進(jìn)一步加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)管理，理順教師工資和教育經(jīng)費(fèi)管理渠道，做到?？顚Ｓ谩６且罨綄?dǎo)評價(jià)制度改革。要認(rèn)真抓好即將出臺(tái)的國家《教育督導(dǎo)條例》的組織實(shí)施（目前正面向社會(huì)各界公開征求意見），創(chuàng)新完善我縣教育督導(dǎo)工作制度，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)對各級(jí)政府部門和對學(xué)校的教育督導(dǎo)評估工作，強(qiáng)化過程督導(dǎo)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。要充分利用《葉縣教育督導(dǎo)簡報(bào)》這一載體，及時(shí)通報(bào)動(dòng)態(tài)督導(dǎo)信息，形成正確的教育和輿論導(dǎo)向。三是要深化辦學(xué)體制改革。堅(jiān)持“積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、規(guī)范管理”的方針，大力支持和促進(jìn)民辦教育發(fā)展，形成以政府辦學(xué)為主，社會(huì)各方面力量積極參與的多元化辦學(xué)體制。三、突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，全力推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展當(dāng)前，我縣正面臨實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。因此，教育工作要緊緊圍繞全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，努力辦好讓人民滿意的教育，為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展和“中國巖鹽之都”強(qiáng)勢崛起，提供強(qiáng)大的人才保障和智力支撐。（一）強(qiáng)化素質(zhì)教育，提高育人質(zhì)量實(shí)施素質(zhì)教育，必須堅(jiān)持把德育放在首位，將其貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。要遵循教育規(guī)律，研究學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，拓寬德育渠道，創(chuàng)新工作方法，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國民教育體系，大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校要注重從培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明的行為習(xí)慣抓起，引導(dǎo)學(xué)生樹立社會(huì)主義理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、基本道德規(guī)范和良好行為習(xí)慣。要在學(xué)生中普遍開展社會(huì)主義榮辱觀教育和法制教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)；要深入開展教學(xué)研究和教育創(chuàng)新，建立健全科學(xué)的素質(zhì)教育評價(jià)體系，真正把素質(zhì)教育落到實(shí)處。（二）優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展當(dāng)前，我縣教育發(fā)展的總體態(tài)勢是好的，但也存在著一些突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，如：城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡，高中階段教育、幼兒教育發(fā)展相對滯后等。因此，在鞏固“兩基”成果，提高“兩基”水平的同時(shí)，要把主要精力放在優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，完善國民教育體系上來。一是要以寄宿制學(xué)校建設(shè)為切入點(diǎn)，進(jìn)一步加快農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整步伐，調(diào)整優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，盤活教育資源。同時(shí)，進(jìn)一步加大對農(nóng)村教育發(fā)展的扶持力度，采取政策傾斜、資金扶持、送課下鄉(xiāng)、對口支教等有效手段，逐步改善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件，提高辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。二是必須將職業(yè)教育放在更加突出的位置。隨著我縣工業(yè)園區(qū)建設(shè)不斷加快和“中國巖鹽之都”的加速崛起，對高素質(zhì)勞動(dòng)者和高技能人才的需求量將越來越大，對職業(yè)教育發(fā)展的要求也越來越高。教育部門要搶抓機(jī)遇，乘勢而上，緊緊圍繞我縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，以就業(yè)為導(dǎo)向，本著社會(huì)需要什么人才就培養(yǎng)什么人才，企業(yè)需要什么技術(shù)就開設(shè)什么技術(shù)課程的原則，面向市場辦學(xué)，全力打造核心職教強(qiáng)縣。三是要加快普通高中教育發(fā)展步伐，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展的道路，實(shí)施普通高中品牌經(jīng)營戰(zhàn)略，充分發(fā)揮示范性普通高中的引領(lǐng)和輻射作用，促進(jìn)普通高中辦學(xué)水平的整體提高，力爭2010年我縣全面普及高中階段教育。四是要積極發(fā)展幼兒教育，進(jìn)一步健全統(tǒng)籌管理農(nóng)村幼兒教育機(jī)制，落實(shí)好每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦好一所公辦中心幼兒園的目標(biāo)，切實(shí)提高幼兒入園率。要進(jìn)一步加強(qiáng)民辦幼兒園的管理，全面規(guī)范民辦幼兒園的教育教學(xué)和管理行為，使在園幼兒健康快樂成長。（三）堅(jiān)持教育公益性，促進(jìn)教育公平教育公平是人的全面發(fā)展和社會(huì)公平正義的客觀要求。只有辦好讓人民滿意的教育，不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求，著力解決人民群眾密切關(guān)注的教育熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，切實(shí)保障和實(shí)現(xiàn)人民群眾的教育權(quán)益，才能真正使教育發(fā)展成果惠及全體人民。一是要重點(diǎn)落實(shí)好免除義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)提供教科書、提高農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)生生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、農(nóng)村義務(wù)教育階段寄宿生生活補(bǔ)助及農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程等項(xiàng)工作，切實(shí)將好事辦好，實(shí)事辦實(shí)；二是要切實(shí)保障弱勢群體的受教育權(quán)利，認(rèn)真做好貧困生資助、進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育、殘疾兒童入學(xué)及農(nóng)村留守兒童的教育管理等方面的工作，提供充裕的就學(xué)機(jī)會(huì)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，使教育的公益性惠及每一個(gè)孩子；三是要進(jìn)一步