【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是好學(xué)生。不要因?yàn)橥瑢W(xué)有缺點(diǎn)就疏遠(yuǎn)他，要學(xué)會(huì)幫助有缺點(diǎn)的同學(xué)改正錯(cuò)誤。你們會(huì)幫助他嗎？（學(xué)生表示會(huì)，有的學(xué)生說(shuō)我愿意與交朋友，幫他改正缺點(diǎn)。特別激動(dòng)，坐得筆直。）（三）實(shí)話實(shí)說(shuō)，吐露心聲師：班上有這么多同學(xué)，你最想對(duì)哪位同學(xué)說(shuō)說(shuō)心里話。你可以對(duì)他提希望、表達(dá)祝福，也可以指出他的不足，鼓勵(lì)他改正；也請(qǐng)他說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)了這些話的想法。（學(xué)生互吐心聲，場(chǎng)面親切、感人。）師：你想為班上的哪位同學(xué)做些什么？（有的學(xué)生想為學(xué)習(xí)困難的同學(xué)補(bǔ)課；有的想要幫助班上家境困難的同學(xué)；有的學(xué)生想送一本書(shū)給同學(xué)讀，讓親密的友誼伴他成長(zhǎng)，讓友誼永存。）師：請(qǐng)制作一張心語(yǔ)卡送給他吧。讓學(xué)生把心語(yǔ)卡珍藏在自己的成長(zhǎng)資料袋中。第四篇：同學(xué)之間1同學(xué)之間愛(ài)是一個(gè)溫馨的字眼。我們周?chē)拿總€(gè)角落充滿了愛(ài)——家庭的愛(ài)，社會(huì)的愛(ài)，班級(jí)的愛(ài)……我就生活在一個(gè)充滿友愛(ài)的班級(jí)里。那一天放學(xué)后的下午，下課鈴響過(guò)后，就聽(tīng)到一個(gè)通知，叫我和其他幾個(gè)同學(xué)到電教室集中。會(huì)一開(kāi)完，我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際，由于腳沒(méi)站穩(wěn)，隨著“撲通”一聲，我被摔倒了。當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室時(shí)，已經(jīng)晚了，作業(yè)已被同學(xué)檫了，我著急地哭了。當(dāng)我束手無(wú)策之時(shí)，準(zhǔn)備走的小方見(jiàn)到我旁邊的家庭作業(yè)登記本一片空白就明白了。她把自己的家庭作業(yè)登記本借給我抄下來(lái)，同時(shí)她又幫我抄黑板上要求抄下來(lái)回家做的題目，我欣慰地笑了。望著小方正在努力地抄題目，一股熱流涌上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來(lái)。此時(shí)“謝謝”已經(jīng)再也無(wú)法表達(dá)我心中的千言萬(wàn)語(yǔ)，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用自己那感激的淚水表達(dá)我對(duì)她的深深謝意。我抬起頭，夕陽(yáng)透過(guò)窗子，灑進(jìn)教室里，灑在小方的身上。透過(guò)她的樣子，我仿佛看到了她那一顆真誠(chéng)的心。我經(jīng)過(guò)這件事，感受到集體的溫暖，愛(ài)在班級(jí)，愛(ài)在我們同學(xué)之間同學(xué)總是日日碰面，天天相處，不過(guò)有時(shí)難免會(huì)發(fā)生些小矛盾。今天，我就要來(lái)講一件我和我的好朋友——孫緣的事。那是發(fā)生在一個(gè)秋高氣爽的秋天。那天，爸爸給我買(mǎi)了一幅新的羽毛拍，我喜歡極了，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。這時(shí)，我想起了我那有難同當(dāng)，有福同享的好朋友——孫緣。于是，我給孫緣打了一個(gè)電話：“孫緣，下午一點(diǎn)，我們到人民廣場(chǎng)去拍羽毛球吧!”“好的?！惫唬覀?cè)谌嗣駨V場(chǎng)碰了面。我舉起羽毛拍，炫耀的對(duì)孫緣說(shuō)：“看，這是爸爸給我新買(mǎi)的，怎么樣，漂亮吧！”孫緣羨慕的說(shuō)：“好漂亮??！”我們一起來(lái)玩吧！”“好啊，好??！”我們玩了起來(lái)。由于她每次都打的太進(jìn)，所以我讓她打得遠(yuǎn)一點(diǎn)。她聽(tīng)了我的話，點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起羽毛球拋向空中，拿起羽毛拍重重地拍羽毛球。沒(méi)想到，她把羽毛球拍到了離廣場(chǎng)不遠(yuǎn)的一個(gè)臭水溝離了。我看見(jiàn)了連忙跑過(guò)去，把羽毛球拿了起來(lái)，原來(lái)潔白無(wú)暇的羽毛球變成黑漆漆的了，我生氣得對(duì)她說(shuō)：“你看，你看現(xiàn)在怎么辦？你賠！”“我有不是故意的?！睆拇宋覀z誰(shuí)也不理誰(shuí)。我回到家，仔細(xì)想了想，“是不是我不對(duì)?。课也粦?yīng)該對(duì)她大發(fā)雷霆的！”于是我去找孫緣，我到她家里，對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，上次是我不對(duì)，不應(yīng)該對(duì)你大發(fā)雷霆的！”“我也做得不對(duì)，不應(yīng)該不負(fù)責(zé)任的。”我們又和好如初了。同學(xué)應(yīng)該和睦相處，不要想我們一樣，為了一點(diǎn)小事而傷害了友誼。我們的班集體中有同學(xué)、老師，就好像一個(gè)溫馨的大家庭一樣，我們時(shí)刻被同學(xué)的友情包圍著。友誼，是一張課桌上的兩對(duì)明眸，是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是人與人之間最好的情感。今天是同學(xué)們都期待已久的發(fā)雜志的日子，大家都興高采烈?？墒前l(fā)完雜志不久，坐在我前面的李文瀚卻悶悶不樂(lè)。我滿懷疑問(wèn)地問(wèn)他：“你這是怎么了，是不是遇到什么麻煩了?”他愁眉苦臉地對(duì)我說(shuō)：“我的雜志不見(jiàn)了?！薄半s志不見(jiàn)了？老師不是剛發(fā)完雜志嗎?怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？”他搖搖頭，顯得更傷心了。我拍了拍他的肩膀，和聲和氣地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你找?！蓖瑢W(xué)們都去樓道里玩了，我也想去，可是我又回想起李文瀚那著急的樣子，決定繼續(xù)幫他找雜志。于是，我問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有看見(jiàn)李文瀚的雜志，可是他們都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。我又彎下腰把所有人的座位都翻了一遍，終于找到了李文瀚的雜志，原來(lái)是張桐拿去看了。我把雜志交給了李文瀚，他激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！”我微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”在那一剎那間，我覺(jué)得有一股特殊的快樂(lè)洋溢在心里，恰似一朵充滿友誼的愛(ài)心之花在我們心頭怒放……真誠(chéng)的友誼啊，在我們相親相愛(ài)的同學(xué)間的心里永遠(yuǎn)是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠；永遠(yuǎn)是一朵朵在溫暖陽(yáng)光下顯得愈發(fā)嬌艷的花朵；永遠(yuǎn)是一首首悠遠(yuǎn)的、暖人心房的、深情的歌。同學(xué)總是天天相處，日日碰面，在上學(xué)時(shí)難免會(huì)發(fā)生一些事，所以我要向你講一件我和曉明發(fā)生的事。那是酷暑難熬的暑假的一天，我和曉明約好一起到從文書(shū)店去看書(shū)。下午2點(diǎn)我們?cè)谔m陵廣場(chǎng)碰了面，騎著自行車(chē)來(lái)到從文書(shū)店。我們把車(chē)停在停車(chē)場(chǎng)后，我迫不急待地沖進(jìn)了從文書(shū)店。在茫茫的書(shū)海中如饑似渴地尋找我所想要的書(shū)。曉明也走進(jìn)了這片遼闊的“知識(shí)海洋”，開(kāi)始尋找他所需要的書(shū)。我漫不經(jīng)心地翻閱著書(shū)本。突然，我的眼睛在密密麻麻的書(shū)海中被一本叫《童話世界》的雜志吸引了。因?yàn)槲冶环饷嫔系囊幻挕皭?ài)因斯坦乖狐貍說(shuō)：天才與你的距離就是這本書(shū)”這句話所吸引。我不由自主地翻開(kāi)書(shū)本，我開(kāi)始還是耐著性子慢慢看，后來(lái)卻情不自禁地投入到故事里的情節(jié)里去了。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，曉明走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“博巍，好了嗎？”我還陶醉在書(shū)的海洋里，一時(shí)還回不過(guò)神來(lái)。曉明見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，往我手里的書(shū)看，這一看不得了，連他也投入到情節(jié)中了。當(dāng)我看完一小部分決定買(mǎi)下時(shí)卻發(fā)現(xiàn)曉明站在我的身旁。我合起書(shū)向收銀臺(tái)走去，曉明沖上來(lái)，迫不急待地問(wèn)我：“這本書(shū)多少錢(qián)？我也要買(mǎi)？”“三元，在?課外閱讀?的柜子里?！蔽野褧?shū)拿給收銀員正要交錢(qián)時(shí)，曉明氣喘吁吁地說(shuō)：“沒(méi)有呀？”“我問(wèn)一下。”“阿姨，請(qǐng)問(wèn)還有沒(méi)有這種書(shū)？”只見(jiàn)收銀員阿姨搖了搖頭。我們兩個(gè)一下愣住了。我們兩個(gè)都喜歡這種書(shū)，可是只有一本，怎么辦呢？曉明最先開(kāi)口了：“博巍，你那么喜歡，你買(mǎi)吧。”“不行，還是你買(mǎi)吧”“你買(mǎi)！”“你買(mǎi)！”……我們都做出君子風(fēng)度誰(shuí)也不買(mǎi)。最后還是阿姨說(shuō)：“你們各出一半的錢(qián)，一起看吧！”才結(jié)束了謙讓的行為。是啊，和同學(xué)相處就應(yīng)該像我們那樣不要為一點(diǎn)小事勾心斗角而傷害了友誼，要做一個(gè)關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的人。儲(chǔ)存在同學(xué)之間的，是友誼；徘徊在同學(xué)之間的，是友誼；傾注在同學(xué)之間的，是友誼......同學(xué)之間??友誼陽(yáng)光明媚的一天，天氣格外的好，我的心情也格外的好，走進(jìn)教室，“龐！”的一聲，定睛一看，原來(lái)是XX的墨水瓶翻了，幸好沒(méi)有濺到別人身上，看見(jiàn)這情形，我下意識(shí)地跑向教室后面，用拖把把墨水給擦了，但朦朧間，聽(tīng)見(jiàn)有人大呼小叫起來(lái)，我回過(guò)神來(lái)，才看見(jiàn)XXX的語(yǔ)文書(shū)掉進(jìn)了墨水“坑”，墨水花兒濺到了陸XX的身上，我剛想問(wèn)是誰(shuí)干的，但模模糊糊地找出了點(diǎn)記憶，是我沖過(guò)去的時(shí)候撞到了XXX的語(yǔ)文書(shū)！我滿懷歉意地對(duì)XXX與陸XX說(shuō)了聲：“對(duì)不起！”、又鞠了一個(gè)45度角的躬，我連忙安慰陸XX，說(shuō)我會(huì)幫助她處理這件衣服，又跑回座位拿了濕巾紙，小心翼翼地用兩張濕巾紙捏緊語(yǔ)文書(shū)的兩邊，提了起來(lái)，放在了抹布