在職攻讀研究生模版(編輯修改稿)
2024-10-08 22:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，有人仍然堅(jiān)持考研比在職讀有更強(qiáng)大的優(yōu)越性，其實(shí)兩者各有千秋，可以做個(gè)小對(duì)比來明晰一下各自長處。直接考研可以重新獲得應(yīng)屆畢業(yè)生的身份，這是在職讀研所不具備的。與本科生相比，碩士研究生在公務(wù)員考試中能夠在一定程度上體現(xiàn)其學(xué)歷價(jià)值。目前，很多單位，特別是中直機(jī)關(guān)、省直機(jī)關(guān)，一般要求報(bào)考人員具備碩士學(xué)歷。順利通過國家公務(wù)員考試、省公務(wù)員考試，是現(xiàn)在很多應(yīng)屆碩士研究生心中的最佳選擇。個(gè)別單位甚至還有通過注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)稅務(wù)師、司法考試以及大學(xué)英語四級(jí)、六級(jí)等級(jí)考試的特殊要求。所以，相比較而言，應(yīng)屆碩士研究生在公務(wù)員報(bào)考方面具有一定的學(xué)歷優(yōu)勢。一定程度上拉開了與本科生的競爭梯度。許多企業(yè)管理培訓(xùn)生、儲(chǔ)備干部的職位是為在校的應(yīng)屆畢業(yè)生提供的，在職人員有申請(qǐng)限制。企業(yè)對(duì)于應(yīng)屆生的要求更多地體現(xiàn)在綜合素質(zhì)上，和應(yīng)屆生競爭，有工作經(jīng)驗(yàn)的人更加沉穩(wěn)干練且富有合作精神，也能體現(xiàn)出自己的優(yōu)勢。管理培訓(xùn)生的目標(biāo)是未來的經(jīng)理人，一般用1到3年的時(shí)間輪崗培養(yǎng)，之后再定崗。需要注意的是，許多企業(yè)把管理培訓(xùn)生的錄取對(duì)象要求提高到碩士，研究生2到3年再加上輪崗培訓(xùn)的1到3年，其實(shí)也相當(dāng)于3到5年的工作經(jīng)驗(yàn)。直接考研除了上述的優(yōu)勢之外，也為重新改變行業(yè)和職位的方向提供的機(jī)會(huì)。有的人物理系出身，當(dāng)了一年中學(xué)老師，考了微電子的研究生，進(jìn)了一家芯片開發(fā)的外企；有的人計(jì)算機(jī)系出身，在銀行當(dāng)了一年網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，考了金融學(xué)的研究生，再回銀行從事信貸的主營業(yè)務(wù)……行業(yè)和行業(yè)，雖屬同一系統(tǒng)，性質(zhì)差別可能非常大；同一單位的不同崗位，屬性也許完全不同，對(duì)現(xiàn)在的工作和專業(yè)覺得不適應(yīng)，直接讀研為自己提供了一次轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì)。有的人希望穩(wěn)定，把學(xué)歷的提升看作是維持、提升現(xiàn)有工作的砝碼；有的人選擇變化，把學(xué)歷的突破看作帶來變動(dòng)的契機(jī)，到另外的行業(yè)、部門、公司、城市甚至國家。想法不同，要求不同，選擇的方向自然也不同。所以，選擇直接考研還是在職讀研，還得從自身實(shí)際情況出發(fā)。第二篇：技術(shù)單位在職攻讀研究生申請(qǐng)書攻讀工程碩士申請(qǐng)書尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！我叫，是的一名職工。自年月參加工作年以來，我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，嚴(yán)格要求自己，虛心向同行學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和水平。期間，我參與了多個(gè)項(xiàng)目的工作，雖然工作的表現(xiàn)得到了一定的肯定，但是我明顯感覺自己現(xiàn)有的知識(shí)還不夠?qū)＃粔蚓?，工作能力還有待提升，這歸根結(jié)底是因?yàn)槲以趯I(yè)方面的知識(shí)還不足，我應(yīng)該努力提高自身素質(zhì)，努力完善自己。所以我向單位提出申請(qǐng)，準(zhǔn)許我參加專業(yè)的在職工程碩士入學(xué)考試，在研究生的學(xué)習(xí)過程中積累更多的專業(yè)知識(shí)，提高自己的技術(shù)水平，以更好地狀態(tài)投入到工作當(dāng)中去，為單位做出自己的貢獻(xiàn)。攻讀期間只需在第一學(xué)年參加少量課程的學(xué)習(xí)和考試，且考試大多安排在年末的周末進(jìn)行，第二三學(xué)年不安排課程，抽時(shí)間完成學(xué)位論文就能順利結(jié)業(yè)，基本上對(duì)工作不會(huì)有耽誤。時(shí)代的步伐很快，新的思維模式和技術(shù)方法不斷產(chǎn)生、發(fā)展，我必須緊跟時(shí)代的步伐。在此提出申請(qǐng)，在考試前的這半年時(shí)間內(nèi)我將在空閑時(shí)間，認(rèn)真準(zhǔn)備，力爭通過在職工程碩士的入學(xué)考試。我喜歡我的專業(yè)，我想在這個(gè)領(lǐng)域做得更加優(yōu)秀，我相信憑著我的努力一定能為單位和社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。望領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我們大力的支持！謝謝此 致敬禮申請(qǐng)人：年月日第三篇：華僑大學(xué)教職工在職攻讀研究生管理規(guī)定華僑大學(xué)教職工在職攻讀研究生管理規(guī)定華大人〔2014〕26號(hào)為優(yōu)化學(xué)校教職工隊(duì)伍學(xué)歷學(xué)位結(jié)構(gòu)，提高教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)和水平，進(jìn)一步規(guī)范教職工在職攻讀研究生的審批和管理，制定本規(guī)定。一、基本原則，協(xié)議管理。學(xué)校鼓勵(lì)教職工在職攻讀研究生，通過學(xué)習(xí)提升自身工作技能和綜合素質(zhì)。教職工報(bào)考須經(jīng)學(xué)校審批，錄取后應(yīng)在入學(xué)前與人事處簽訂培養(yǎng)協(xié)議，以便加強(qiáng)在職學(xué)習(xí)期間的管理。，按需培養(yǎng)。各單位應(yīng)結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部任期目標(biāo)，合理安排和制定本單位教職工在職攻讀學(xué)位計(jì)劃，促進(jìn)博士學(xué)位教職工在各學(xué)科方向的合理分布。二、報(bào)考條件。（報(bào)考年限截止日期計(jì)算到提交申請(qǐng)當(dāng)年的12月31日），且近2年考核合格及以上。、藝術(shù)、體育類教學(xué)科研人員攻讀博士研究生可報(bào)考國內(nèi)著名單科院校和國家留學(xué)基金
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