【總結(jié)】6、植物發(fā)生了什么變化科學(xué)概念：1、植物在不斷地發(fā)生變化，有些變化比較明顯，有些變化不太明顯。2、植物的變化表現(xiàn)在各個方面，主要表現(xiàn)在發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果等方面。3、植物的變化是生命體的特征之一。一、判斷：1、植物在一年之中沒有什么變化。（X）2、根據(jù)一片樹葉的大小可以判斷樹的大?。╔）3、樹葉隨著時間
2024-11-28 12:05
【總結(jié)】(教案)三上教科版科學(xué)第一單元植物第六課植物發(fā)生了什么變化 第六課植物發(fā)生了什么變化 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 植物在不斷地發(fā)生變化，有些變化比較明顯，有些變化不太明顯。 ...
2024-12-05 22:00
【總結(jié)】教科版三年級科學(xué)上冊植物發(fā)生了什么變化哪張是春天里的樹？小組討論討論任務(wù)：（1）植物在哪些方面發(fā)生了變化呢？（2）我們應(yīng)該怎樣來觀察植物的這些變化呢？怎樣測量這四張大小不一的樹葉？（3）你想怎么樣觀察茶花的花苞？觀察要求任務(wù)（1）測一條樹枝上的最大葉與最小葉、中間葉的長
2024-12-13 17:40
【總結(jié)】中小學(xué)課件教科版三年級上冊第一單元第6課植物發(fā)生了什么變化中小學(xué)課件從種子開始，向日葵經(jīng)歷了發(fā)芽、長大、開花、結(jié)果的過程，一直到枯萎，各個階段變化明顯。向日葵的一生中小學(xué)課件從開學(xué)到現(xiàn)在，校園里的植物一直在生長變化著。你認(rèn)為它們會發(fā)生什么樣的變化呢？狗尾草……樟樹……杜鵑花……
2024-12-11 05:09
【總結(jié)】春暖花開的季節(jié)，許多植物很快地進(jìn)入生長期、發(fā)芽、長大、開花結(jié)果。秋天里，從開學(xué)到現(xiàn)在，好幾個星期過去了，校園里和路邊的植物發(fā)生了什么變化？觀察什么，怎樣觀察呢？觀察葉的變化從一棵樹的樹葉大小不同，軟硬不同中，我們知道了什么？樹葉在慢慢的長大，成熟，變老從一片樹葉的顏色變化過程中，我們又知道了什么？樹葉會慢慢的長大、慢慢的枯萎，從
2024-12-11 09:36
【總結(jié)】物質(zhì)發(fā)生了變化世界是由物質(zhì)構(gòu)成的，物質(zhì)總在不斷地變化。有些變化只是物質(zhì)形態(tài)的、大小等方面發(fā)生了變化，物質(zhì)本身沒有變化。有些變化則是物質(zhì)本身發(fā)生了變化（產(chǎn)生了新物質(zhì)），且有快有慢。例如：發(fā)生了形態(tài)變化發(fā)生了形態(tài)和大小變化點(diǎn)燃很快變黑，成了另一種物質(zhì)長時間放置，產(chǎn)生了新物質(zhì)鐵銹這節(jié)課我們
2024-11-30 00:57
【總結(jié)】植物的葉以小組為單位統(tǒng)計小組里一共有幾種樹葉，哪些樹葉是同一種樹上的葉子，哪些樹葉是不同種樹上的葉子，為葉分一分類，想一想你是怎么分辨出來的？葉的形狀葉基葉尖葉子是植物的小工廠，利用陽光進(jìn)行光合作用，制造植
2024-11-30 03:09
【總結(jié)】物質(zhì)發(fā)生了什么變化混合——加熱————沒有產(chǎn)生新物質(zhì)產(chǎn)生新物質(zhì)熔化物理變化物理變化化學(xué)變化本質(zhì)區(qū)別：有沒有生成新的物質(zhì)白糖炭沙子豆子沙子豆子實驗步驟：1、留樣，將少量沙和豆分別放在兩張白紙上。2、將沙倒入黃豆中混合。3、用筷
2024-11-11 05:23
【總結(jié)】觀察水生植物?(一)什么是水生植物?(二)水生植物四大家族?(三)哪里找水生植物水生植物四大類家族1.生長在水面下的：沉水性植物2.生長在水面上、根在泥土里：浮葉性植物生長在水面上、沒有固定根：漂浮性植物3.生長在水岸邊或水底下的：挺水性植物?
2024-11-30 01:12
【總結(jié)】把沙和豆子倒在白紙上，觀察并描述它們的特點(diǎn)把杯子中的沙倒入裝有豆子的杯中進(jìn)行混合、攪拌。仔細(xì)觀察：在混合沙和豆子的過程中，沙發(fā)生變化了嗎？豆子發(fā)生變化了嗎？觀察白糖的變化友情提示：1、手握勺子頂端；2、放外焰加熱；3、眼睛不能靠勺子太近；4、加熱結(jié)束不能用手去摸加熱部分；5、加熱結(jié)束后把勺
2024-11-15 01:22
【總結(jié)】本課要點(diǎn)：A、物質(zhì)變化可劃分為物理變化和化學(xué)變化兩類，它們的區(qū)別在于是不是產(chǎn)生了新的物質(zhì)。B、一些物質(zhì)在變化過程中，既發(fā)生化學(xué)變化又發(fā)生物理變化。物質(zhì)發(fā)生了什么變化一、填空。新的物質(zhì)物質(zhì)發(fā)生了什么變化沙和豆子的混合實驗記錄表實驗情況沙的特點(diǎn)描述豆子的特點(diǎn)描述混合前觀察充分混合后觀察用篩網(wǎng)
【總結(jié)】物質(zhì)發(fā)生了什么變化（教案）新登鎮(zhèn)中心小學(xué)袁立成【教學(xué)目標(biāo)】●科學(xué)概念1．物質(zhì)的變化可以劃分為物理變化和化學(xué)變化兩類，它們的區(qū)別在于是不是產(chǎn)生了新的物質(zhì)。2．一些物質(zhì)在變化的過程中，會既發(fā)生化學(xué)變化又發(fā)生物理變化?！襁^程與方法學(xué)習(xí)用蠟燭給白糖加熱并驗證實驗?！袂楦袘B(tài)度價值觀1．養(yǎng)成細(xì)心觀察
2024-11-19 22:45
【總結(jié)】植物發(fā)生了什么變化課件制作者：瑤溪三小周耀哪張是春天里的樹？小組討論討論任務(wù)：（1）植物在哪些方面發(fā)生了變化呢？（2）我們應(yīng)該怎樣來觀察植物的這些變化呢？怎樣測量這四張大小不一的樹葉？（3）你想怎么樣觀察茶花的花苞？觀察要求任務(wù)（1）測一條樹枝上的最大葉與最小葉、
2024-12-04 17:36
【總結(jié)】我看到了什么你看到了什么？梧桐樹的葉子梧桐樹的花梧桐樹的果實回憶自己以前看過的大樹，補(bǔ)充照片中沒有的特點(diǎn)？如果現(xiàn)在來到一棵大樹下，你想觀察什么？我們怎樣才能觀察到更多的內(nèi)容？到了學(xué)校里觀察大樹時，我們要注意什么？
2024-11-30 01:16
【總結(jié)】6植物發(fā)生了什么變化春暖花開的季節(jié)，許多植物很快地進(jìn)入生長期、發(fā)芽、長大、開花結(jié)果。秋天里，從開學(xué)到現(xiàn)在，好幾個星期過去了，校園里和路邊的植物發(fā)生了什么變化？觀察什么，怎樣觀察呢？觀察葉的變化從一棵樹的樹葉大小不同，軟硬不同中，我們知道了什么？樹葉在慢慢的長大，成熟，變老從一片樹葉的顏色變化過程中，我們又知道了什么？樹葉會慢
2024-12-11 11:26
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