【文章內容簡介】 高自我約束、自我保護能力，預防和減少違法犯罪行為。三、培養(yǎng)中學生的法律意識要和課堂教學有機結合起來課堂教學尤其是中學思想政治課的教學是中學生系統(tǒng)學習法律知識，進而培養(yǎng)法律意識的主要途徑。向學生傳授法律知識的目的，是為了提高學生的法律意識，即依法辦事、依法律己、依法行使權利和履行義務的意識。教師應注意把法律意識的培養(yǎng)有機融會到法律知識的傳授中去，讓學生知其然又知其所以然，在頭腦里牢固樹立“法”的觀念，將來才能以一個具有良好的法律意識的公民身份走向社會。法律知識本身較為枯燥，甚至對于中學生來講晦澀難懂，這就要求教師不斷提高自身的法律素養(yǎng)和水平，進一步優(yōu)化課堂教學，靈活運用現代教育教學方法和手段，針對學生的實際，做到因材施教，提高思想政治課的實效性?？梢杂蒙钪腥巳酥赖陌咐c書本的法律條例相結合、播放法律的錄像、課前的法律案例演講，或者進行多媒體課件演示等。同時要加強理論聯系實際，把課堂教學與課外社會實踐活動相結合。在堅持課堂主渠道教育的同時，通過開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高學生學法的興趣和積極性。教師應引導學生關注報紙和、電視、網絡等多種傳媒，如中央電視臺的法制頻道，《今日說法》、《焦點訪談》等欄目，盡量多地搜集與法律條例相通的法律案例和時政大事，利用好課前5分鐘，組織學生自編自演法制文藝節(jié)目，讓學生親自講解法律故事，講解最新法律法規(guī)，人人爭當“小律師”，創(chuàng)辦類似“演講”“模擬法庭”的實踐活動，讓學生主動參與到法律的學習中來，切實提高學生學法、用法的興趣，通過自身的實踐去感受和體驗法律的嚴肅性，切實培養(yǎng)學生的法律意識。教學中不應單純講解法律知識，更應注意法律意識的培養(yǎng)。要以思想道德教育、紀律教育和法制教育為主要內容，以增強中學生道德法制觀念，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，教育學生樹立公民意識。公民是組成現代社會的細胞，具有獨立完整的人格及尊嚴，不依附于任何人。在法律面前，公民獨立地完全平等地承擔著法定義務，同時平等地享受法律賦予的權利，也平等地接受法律監(jiān)督，不允許有任何凌駕于法律之上的特權。這種公民意識是現代法律意識的基礎。四、培養(yǎng)中學生的法律意識要和家庭教育有機結合起來家庭是社會最基本的單位，良好的家庭環(huán)境，是形成孩子良好個性、遵紀守法觀念和習慣的重要因素。法律教育是一個以實踐為基礎的過程，這一過程的大部分是在家庭中完成的。家庭要創(chuàng)造健康向上的生活環(huán)境，給中學生以潛移默化的良性熏陶，要求父母及家庭成員必須具備良好的法律素質和法律意識，在日常生活中，必須以正確的行為和言語使中學生受到潛移默化的影響。家長要配合學校，對學生進行嚴格管理，不讓學生打電腦游戲，不長時間地看電視或者上網聊天。引導子女把課余時間的旺盛精力投入到有益的學習或者體育活動中去。家長要不斷提高自身素質和法制意識，培養(yǎng)高雅的興趣愛好，注重言傳身教，與子女建立平等的關系，尊重子女的隱私權，創(chuàng)建良好的家庭氛圍，認真履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務，與學校保持密切聯系，共同關注子女的成長。使家庭在樹立孩子們的法律觀念中發(fā)揮應有的作用，把中學生培養(yǎng)成合格公民，使中學生能夠在法律意識日益提高的基礎上健康成長。五、培養(yǎng)中學生的法律意識要和構建和諧社會有機結合起來和諧社會是全體人類夢寐以求的理想目標。中學生是構建和諧社會的新生力量，他們的法律意識如何將直接關乎和諧社會的建設進程。社會各界應依法履行自己的法定職責，為中學生的健康成長提供一個安全、潔凈的氛圍和空間。中學生應從我做起，加強自己的法律意識，養(yǎng)成遵紀守法的習慣。首先，從日常行為規(guī)范入手，嚴格遵守學校的各項制度，在點滴小事中注重自身良好思想品德的培養(yǎng)和高尚情操的陶冶。其次，遵守法律和社會公共道德規(guī)范，樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為，做遵紀守法的公民。六、培養(yǎng)中學生的法律意識要和中學生自我法制教育有機結合起來自我法制教育是一種主動的以獲取現代民主意識和現代法律意識為價值取向的用法教育。在現代法制教育中，著重強調以中學生為本體，充分發(fā)揮中學生的主觀能動性，這正好符合了新課標的要求。社會相關部門、社區(qū)、學校、家長只是引導和監(jiān)查，其作用是發(fā)現中學生在獲知法律時出現偏差或發(fā)生違規(guī)時及時加以糾正。中學生在學習法律時，教師和家長一定要想方設法讓他們認識到法律和法律意識的重要性，在內容和學法上適時指導，并驅動他們自覺主動地通過各種渠道獲取法律知識和思想道德知識，不斷提高自己的法律意識和法律素養(yǎng)，從而盡快達到社會主義法制對當代中學生的要求。因此，要培養(yǎng)學生的法律意識，決不是只靠學校的法律基礎知識教育就能實現的，它是一項復雜的社會系統(tǒng)工程，它需要社會各個方面相互配合、共同努力形成一種合力，才能完成。中學生是國家的未來，加強中學生法制教育，培養(yǎng)他們的法律意識，將對中學生的健康成長以及我國的和諧社會建設起到巨大的推動作用。為此，加強中學生的法制教育，對法律的認識這一項任務刻不容緩，需要我們認真而又努力的付出，更需要我們動之以情，曉之以理，讓他們認識到“法”的重要。第四篇：中學生法制教育材料中學生法制教育材料青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現代化建設事業(yè)的接班人。黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，一代又一代青少年健康成長。但是，我們應該清醒地看到，近幾年來，侵害校園的案件以及學生犯罪時有發(fā)生，嚴重破壞了學校正常的學習、教學秩序。我們一方面對侵害校園的犯罪要進行嚴厲的打擊，另一方面，也要加強校園治安環(huán)境的整治的工作，提高自我防衛(wèi)能力。今天，我主要從以下幾個方面來談一談：一、吸食毒品的危害同學們都知道，毒品十分昂貴。每個吸毒者輕者每天要花一、二百元，重者五、六百元甚至上千元。一年下來，要花費3萬多元到10多萬元。如此巨大的毒資，對絕大多數吸毒者來說是難以承受的永遠填不滿的無底洞。尤其是青少年，一般沒有經濟收入或收入較低。犯了毒癮，又沒有錢，只好采取盜竊、搶劫、詐騙、販毒、賭博、綁架甚至殺人的罪惡手段去獲得錢財，滿足毒癮。毒品所帶來的危害，決不只是傷害身體，危及生命；它還會誘發(fā)各種犯罪，導致人的墮落，產生家庭悲劇，擾亂和破壞社會治安。人一旦吸食毒品上癮，就會喪失人倫和天良，干盡傷天害理的事而不能自拔。這樣的例子不勝枚舉。云南澤山一戶農民，原本日子過得不錯。不料父親在外面染上毒癮，從此這個家庭厄運降臨。因為吸毒需要大量的錢，只好變賣了家中所有值錢