【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 小學(xué)辦學(xué)行為工作的理解和支持。第二階段：自查自糾，集中整治（8月下旬）。根據(jù)縣教育局制訂下發(fā)的“貫徹執(zhí)行連云港市中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范的行動(dòng)方案”，我校要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真排查突出問(wèn)題，研究提出我校規(guī)范辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)任務(wù)、政策措施和工作要求，制定出詳實(shí)具體的整改落實(shí)方案和實(shí)施細(xì)則，上報(bào)縣教育局。本著主動(dòng)負(fù)責(zé)的精神，提出本校貫徹省教育廳規(guī)定的具體舉措，通過(guò)媒體向社會(huì)公開承諾；要研究提出本學(xué)校規(guī)范辦學(xué)的工作目標(biāo)和具體措施，對(duì)執(zhí)行好規(guī)定向全體師生和家長(zhǎng)作出誠(chéng)信承諾，主動(dòng)接受社會(huì)各方面的監(jiān)督。認(rèn)真對(duì)照“規(guī)定”，針對(duì)辦學(xué)行為中存在的問(wèn)題，認(rèn)真開展自查自糾，找原因，形成自查報(bào)告上報(bào)縣教育局。開展集中整治行動(dòng)，特別是針對(duì)當(dāng)前容易發(fā)生的問(wèn)題，重點(diǎn)要針對(duì)好亂補(bǔ)課、亂排課、亂辦班、亂使用教輔資料、亂收費(fèi)等問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際，迅速展開專項(xiàng)整治行動(dòng)，力爭(zhēng)做到早行動(dòng)、早落實(shí)、早見效。重點(diǎn)解決暑假違規(guī)補(bǔ)課問(wèn)題，嚴(yán)禁任何學(xué)校暑假期間以任何形式補(bǔ)課，嚴(yán)禁任何學(xué)校提前開學(xué)。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施，落實(shí)“七個(gè)一”的工作任務(wù)和具體要求，即：召開一次安全工作緊急會(huì)議；認(rèn)真組織開展一次學(xué)校安全工作大檢查；舉辦一次法制和安全教育講座；召開一次“生命至上、安全第一”的主題班會(huì)；開展一次《安全在我心中》征文比賽或以安全為主要內(nèi)容的演講比賽。出臺(tái)一套學(xué)校安全工作的制度和措施；發(fā)一封致學(xué)生家長(zhǎng)書。建立規(guī)范教育收費(fèi)工作的長(zhǎng)效機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)的“四項(xiàng)”制度，即：學(xué)校收費(fèi)預(yù)審制度，收費(fèi)公示制度，收費(fèi)監(jiān)督員制度和責(zé)任追究制度。加強(qiáng)對(duì)教輔資料和作業(yè)的管理，實(shí)行公開透明的招投標(biāo)，真正實(shí)現(xiàn)既滿足教學(xué)需要，又切實(shí)讓利于學(xué)生。第三階段：示范引導(dǎo)，督查推進(jìn)（9月—10月）1．深化教育教學(xué)改革。組織全校教師開展切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念大討論；教導(dǎo)處組織德育方案、課程方觀摩；召開課程改革總結(jié)交流會(huì)、德育工作研討會(huì)等。2．提升規(guī)范管理水平。進(jìn)一步推動(dòng)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育。積極創(chuàng)建和諧校園，不得將校舍、場(chǎng)地租借給社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)辦學(xué)，不得以任何名義舉辦或與校外社會(huì)力量合作舉辦文化課補(bǔ)習(xí)班。嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，有效制止有償家教。五、實(shí)施要求。堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、各有關(guān)部門齊抓共管，確保思想認(rèn)識(shí)到位、措施落實(shí)到位。成立塔山鎮(zhèn)第二中心小學(xué)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究解決影響中小學(xué)辦學(xué)行為的突出問(wèn)題。要突出問(wèn)題，認(rèn)真落實(shí)整改措施，全面提高我校規(guī)范管理水平。要認(rèn)真開展自查自糾，針對(duì)辦學(xué)行為中存在的突出問(wèn)題，制定切實(shí)可行的制度和措施，自覺糾正違規(guī)辦學(xué)行為，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，真正把規(guī)范辦學(xué)行為的要求落實(shí)到課程、教學(xué)、評(píng)價(jià)、管理各個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué) 校 規(guī) 范 辦 學(xué) 行 為 整 改 措 施馬 村 小 學(xué)第四篇：規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為自查報(bào)告規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為自查報(bào)告范文不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時(shí)間的工作存在了許多問(wèn)題，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫自查報(bào)告了。那么好的自查報(bào)告是什么樣的呢？下面是小編精心整理的規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為自查報(bào)告范文，歡迎閱讀與收藏。規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為自查報(bào)告1前一階段我們黌舍構(gòu)造全校教授認(rèn)當(dāng)真真進(jìn)修了區(qū)里下發(fā)的《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)減負(fù)工作、典范辦學(xué)行動(dòng)和教師教誨工作》的文件。經(jīng)過(guò)議定本身自查我覺得本身在各個(gè)方面能夠嚴(yán)厲要求本身，異國(guó)太過(guò)的行動(dòng)。異國(guó)對(duì)現(xiàn)任傳授班的門生進(jìn)行有償家教。異國(guó)逼迫策動(dòng)、引誘或表現(xiàn)門生參加課后文化補(bǔ)習(xí)。異國(guó)為社會(huì)文化辦學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行招生宣揚(yáng)，發(fā)放招生告白，構(gòu)造門生報(bào)名等。異國(guó)在社會(huì)文化辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼課。異國(guó)占用門生法定歇息時(shí)候集體補(bǔ)課或上新課，在午時(shí)和下學(xué)后異國(guó)構(gòu)造聯(lián)合帶領(lǐng)、測(cè)驗(yàn)、補(bǔ)差等。能夠根據(jù)國(guó)度新課程籌劃的要求上足課時(shí)，異國(guó)隨便增減課時(shí)，不隨便延長(zhǎng)門生上課時(shí)候，異國(guó)因備考而加快傳授進(jìn)度，提早結(jié)束新課。能夠當(dāng)真履行國(guó)度課程標(biāo)準(zhǔn)，精確把握Xx市小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和講堂傳授評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，異國(guó)隨便加大傳授難度。能夠自動(dòng)展開有效傳授探討，能夠根據(jù)傳授內(nèi)容、課型、學(xué)情的差別，應(yīng)用適合的傳授模式構(gòu)造傳授，利用自立、互助、探討等進(jìn)修方法，加強(qiáng)師生、生生之間的交換與互動(dòng)，最大限度地進(jìn)步講堂傳授效益。加強(qiáng)傳授工作的老例辦理，能夠做到“四聯(lián)合”。即：傳授進(jìn)度與傳授籌劃聯(lián)合，講課內(nèi)容與課程標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合，同年級(jí)功課根本聯(lián)合。我任教的二年級(jí)不留書面家庭功課，嚴(yán)厲把握門生功課量。能夠科學(xué)計(jì)劃講堂功課，能夠做到全批全改。嚴(yán)厲履行“早八晚五”的法則，撤除聯(lián)合的`早、午自習(xí)，門生聯(lián)合到校的時(shí)候異國(guó)早于7：50，構(gòu)造門生上課時(shí)候在8：00，午時(shí)門生歇息時(shí)候異國(guó)占用。每日在校用于傳授活動(dòng)的時(shí)候不超出6小時(shí)。履行 “二表”果然制，即黌舍作息時(shí)候表、課程表等果然公示，承諾接納廣大家生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。已經(jīng)將課程表和作息時(shí)候表聯(lián)合張貼到講堂里。毫不占用門生體育課等課余活動(dòng)時(shí)候，給門生富裕的解放活動(dòng)時(shí)候。異國(guó)構(gòu)造聯(lián)合測(cè)驗(yàn)和大范圍的測(cè)驗(yàn)。異國(guó)公告門生測(cè)驗(yàn)成績(jī)，異國(guó)按測(cè)驗(yàn)成績(jī)?yōu)殚T生排名次，異國(guó)將門生測(cè)驗(yàn)成績(jī)作為評(píng)價(jià)門生的獨(dú)一標(biāo)準(zhǔn)。異國(guó)擅自構(gòu)造門生購(gòu)買或保舉各種傳授用書、材料等，異國(guó)策動(dòng)構(gòu)造門生、拜托家長(zhǎng)或其他人員到指定書店購(gòu)買進(jìn)修資料、教輔材料。規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為自查報(bào)告2我學(xué)習(xí)了區(qū)教委下發(fā)的關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的相關(guān)文件，并將落實(shí)到自己的行動(dòng)當(dāng)中。參照文件內(nèi)容對(duì)自己的日常教學(xué)行為進(jìn)行了自查，現(xiàn)對(duì)自查情況作出如下總結(jié)一：有償補(bǔ)課方面沒有任何有償家教的行為和舉止。強(qiáng)迫動(dòng)員、誘導(dǎo)或暗示學(xué)生參加課后文化補(bǔ)習(xí)。從沒有為社會(huì)文化辦學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行招生宣傳，發(fā)放招生廣告，組織學(xué)生報(bào)名。沒有到社會(huì)文化辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼課。