【文章內(nèi)容簡介】 心理護理、一般護理、相關(guān)知識及注意事項老年性癡呆癥的觀察、心理護理、一般護理、相關(guān)知識及注意事項 2操作技能、脈搏、呼吸、血壓的測量 、脫隔離衣 （三）培訓(xùn)教學(xué)方式傳統(tǒng)的理論知識授課方式，配加多媒體教學(xué)小組仿真操作、模擬演練 模塊4 康復(fù)護理（一）培訓(xùn)基本要求通過本章節(jié)的培訓(xùn)，培訓(xùn)對象能夠了解肢體康復(fù)的主要內(nèi)容，作業(yè)療法的原理，掌握被動運動和作業(yè)療法訓(xùn)練的操作步驟、訓(xùn)練方法，指導(dǎo)老人合理使用健身器材及主要功能，組織適合老人的閑暇娛樂活動。（二）培訓(xùn)內(nèi)容1理論知識人體關(guān)節(jié)、肌肉等組織的相關(guān)知識作業(yè)治療的基本內(nèi)容和常用的作業(yè)治療的方法 適合老人活動健身器材的作用 老人的閑暇娛樂活動內(nèi)容及項目符合老人特點的活動項目的有關(guān)知識音樂欣賞、插花藝術(shù)、書法、棋類等常用的娛樂方法 2操作技能（三）培訓(xùn)教學(xué)方式傳統(tǒng)的理論知識授課方式，配加多媒體教學(xué)小組仿真操作、模擬演練 模塊5 心理護理（一）培訓(xùn)基本要求 通過本章節(jié)的培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象初步了解造成心理異常的原因及老年人的心理特征，觀察老人日常生活中的心理變化及疏導(dǎo)技巧，掌握與老人溝通，協(xié)調(diào)及情緒疏導(dǎo)的具體方法步驟；指導(dǎo)老人的人際交往及情緒自救的方法；初步掌握臨終關(guān)懷技巧。（二）培訓(xùn)內(nèi)容 1理論知識 心理的定義心理異常的含義 心理異常的基本特征 心理異常的類型 生理因素 心理因素 環(huán)境因素 一般心理問題的特征 常見的一般心理問題 老年人的心理特點養(yǎng)老院老人的特殊心理 不良情緒的產(chǎn)生及原因 不良情緒對老人的危害 對老人不良情緒的疏導(dǎo) 幫助老人學(xué)會情緒自救 心理溝通的技巧 人際交往的意義 人際交往的常見問題 人際交往調(diào)節(jié)步驟 臨終老人需求及滿足方法 臨終歷程及心理護理要點 2操作技能（三）培訓(xùn)教學(xué)方式傳統(tǒng)的理論知識授課方式，配加多媒體教學(xué)小組仿真操作、模擬演練五、使用教材國家職業(yè)資格培訓(xùn)教程《養(yǎng)老護理員》術(shù)指導(dǎo)中心組織編寫《養(yǎng)老護理員中級》補充教材由勞動和社會保障部、中國就業(yè)培訓(xùn)技第三篇：養(yǎng)老護理員試題及答案養(yǎng)老護理員試題一、單選題()提供生理、心理、社會的全面支持和照顧。A、臨終老人 B、臨終老人的家屬 C、臨終老人及其家屬 D、病重老人 ()。A、潮式呼吸 B、臨終呼吸 C、昏迷 D、點頭樣呼吸 ()。A、大小便失禁 B、下頜下陷 C、心肌收縮力減弱 D、高熱 ()。A、下頜下垂 B、眼球內(nèi)陷 C、吞咽困難 D、體溫異常 ()。A、心肌收縮力減弱 B、上瞼下垂 C、昏睡 D、高熱；，下述中不正確的是()。A、根據(jù)當班醫(yī)生的死亡診斷，記錄死亡時間，填寫死 B、備齊用物攜至床邊，勸家屬在身邊陪伴不要離開C、將尸體置于一個平面位置，仰臥，雙臂放在身體的兩側(cè)，在其頭下放置一個 枕頭防止面部淤血D、撤去棉胎，放平尸體，移開床旁桌、椅 ()A、呼吸停止 B、心跳停止 C、各種反射消失D、呼吸心跳停止后大腦的死亡，人體組織細胞新陳代謝完全停止現(xiàn)代醫(yī)學(xué)判斷死亡的標準是（）。A、心跳停止 B、呼吸停止 C、瞳孔散大 D、腦死亡臨終老年人的心理變化在否認期的表現(xiàn)特點是（）。A、多疑、憤怒 B、怨恨、嫉妒D、力爭把自己的情緒轉(zhuǎn)向他人 D、極力否認事實、拒絕接受現(xiàn)實臨終關(guān)懷以提高老年人的（）質(zhì)量為宗旨。A、生活 B、生存 C、幸福 D、照顧1瀕死期是死亡的（）時期。A、第一 B、第二 C、第三 D、第四1生物學(xué)死亡期是指整個機體已（）復(fù)活。A、可以 B、局部 C、不能 D、完全1臨終時呼吸變化表現(xiàn)為（）。A、節(jié)律規(guī)則 B、頻率16~20次/分 C、變深變快 D、變淺變慢1老年人換癌癥晚期，要求醫(yī)生重新做全面檢查，該病人的心理反應(yīng)處于（）A、否認期 B、猶豫期 C、協(xié)議期 D、接受期1臨終老年人房間在冬季，應(yīng)每日開窗通風(fēng)（）。A、一次 B、兩次 C、三次 D、四次1臨終各階段養(yǎng)老護理員應(yīng)做好家屬的（）。A、身體支持 B、社會聯(lián)系 C、心理安慰 D、精神治療1老年人臨終關(guān)懷的目的（）。A、提高治療效果 B、延長生存時間 C、挽救生命 D、提高生存質(zhì)量1臨終病人出現(xiàn)的心理反應(yīng)分為（）時期。A、兩個 B、三個 C、四個 D、五個1養(yǎng)老護理員應(yīng)觀察臨終老年人的（）變化。A、社會環(huán)境 B、自然環(huán)境 C、居室環(huán)境 D、生命體征 做好家屬工作是對臨終老年人的一種（）。A、支持 B、幫助 C、鼓勵 D、安慰2擦洗尸體從（）開始。A、面部 B、肩部 C、腰部 D、足部2尸體護理時，為了防止尸體面部變色，正確的操作方法是（）。A、頭下墊枕 B、面部按摩 C、面部冷敷 D、面部化妝2瀕臨死期病人最后消失的感覺是（）。A、視覺 B、聽覺 C、味覺 D、嗅覺2臨終老年人應(yīng)安置在（）房間。A、普通 B、單人 C、雙人 D、隔離2臨終老人最常見的心理問題是（）。A、自卑感 B、失落感 C、隔離感 D、恐懼感2對于臨終老年人的心愿，子女應(yīng)尊重以減少其臨終前的（）。A、隔離 B、孤獨 C、恐懼 D、焦慮2終期老人不包括()。A、重要器官功能衰竭的老人B、生命難以維持的老人C、預(yù)期3～6個月的老人D、D、患有慢支的老人2下述中不屬于臨終老人意識改變的是()。A、昏睡B、昏迷C、木僵D、腹脹2進行尸體料理時應(yīng)用棉球塞肛門或陰道，但要求棉球()。A、不能外露B、須外露C、看情況而定 D、沒有要求 終期老人共有的特征是（）A、重要器官功能衰竭 B、呼吸系統(tǒng)功能衰竭 C、循環(huán)系統(tǒng)功能衰竭 D、泌尿系統(tǒng)功能衰竭二、判斷題瀕死是生命活動的最后階段，即臨終。（）腦死亡即全腦死亡，包括大腦、中腦、小腦和腦干的不可逆死亡。（）生物學(xué)死亡是指全腦死亡、細胞死亡或分子死亡，是死亡過程的最后階段。（）臨床死亡期主要表現(xiàn)為各個系統(tǒng)的功能嚴重障礙。（）臨終的老年人循環(huán)衰竭，脈搏跳動快而不規(guī)則；橈動脈搏動逐漸減弱。（）臨終老年人尿失禁時應(yīng)全部給予尿不濕。（）老年人出現(xiàn)呼吸暫停、血壓持續(xù)偏低為生命垂危的表現(xiàn)。（）護理尸體時，填塞孔道應(yīng)用不脫脂棉。（）臨終關(guān)懷的概念是對無望救治的老年人的臨終照護。（）養(yǎng)老護理員和家屬可以在臨終的老年人面前討論病情。（）1瀕死即臨終狀態(tài)，各種跡象顯示生命即將終結(jié)，但不是生命活動的最后階 段。（）1老年人生病后，特別是疾病不可治愈時，對死亡的恐懼感會逐漸減輕。（）1臨終老年人對子女的眷戀之情可能超過對自己的擔心。（）1在面于有關(guān)死亡的問題上，臨終老人不會出現(xiàn)心理否認期的表現(xiàn)，都會坦 然面對死亡。（）1對臨終老人護理時，要盡量滿足臨終老人提出的合理要求，有針對性的對 老人進行疏導(dǎo)和護理。（）1尸體料理的目的是使尸體保持整潔無滲出液，保持尸體的位置良好，面目 端詳，易于鑒別。（）1老人死亡后必須有醫(yī)生明確診斷以死亡，才能進行尸體料理。（）1臨終老人家屬的主要反映表現(xiàn)為失落與悲哀。（）1醫(yī)學(xué)上將死亡分為三個期，即瀕死期、臨床死亡期、生物學(xué)死亡期。（）臨終老人心理分為五個期：否認期