【文章內容簡介】 理概況，中國的人口、民族特點及分布。了解人口問題給社會經濟、資源、環(huán)境帶來的壓力，掌握中國的自然環(huán)境包括地形、氣候、河湖的概況及相互之間的聯(lián)系和影響，認識能源危機和環(huán)境問題給社會，經濟發(fā)展造成的不良影響，提高學生的節(jié)約意識。六、自我提高本學期繼續(xù)加強各種教育教學理論知識的學習，并及時圈點重要內容，不斷提高自己的知識理論水平，以指導自己的教學行為；積極參與學校組織的各項活動，聽取其他老師的教學過程，并從中吸取適合學生的特點的教育教學方法，應用到自己的教學工作中，利用剩余時間學習有關的教學書刊《地理教學參考》、《地理辭點》等，豐富自己的專業(yè)知識、活躍、充實課堂激發(fā)學生的學習興趣。七、師德?lián)碜o黨的領導，遵守各項法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，為人師表。以誠相待，做到關心愛護每一個學生，在幫助和教育學生的過程中，將以“學生為本”讓學生感受到老師的“真誠”，讓他們學會做人，學會學習，學會合作。在個人修養(yǎng)方面，衣著簡單，得體，言談舉止文明，對學生不用侮辱性語言以防傷害他們的自尊心。八、教學亮點好習慣的養(yǎng)成：首先要教育學生學會做人，品行端正，要有一個好的道德基礎。其次是針對本學科有一個良好的學習習慣：如，讀圖用圖習慣，這也是我參加教研探討并用相關地圖來獲取相應的地理信息。還有，通過電視媒體獲取最新地理信息的習慣等等?？傊_學初制定了教學教學工作計劃，那么在本學期的教學工作中就要按照它去做。在應用的過程中適合的留下來，不適合的進行調整，以利于教育教學工作。第四篇：初二下學期工作計劃石家莊外國語學校初二年級2010—2011學第二學期班主任工作計劃（22）班班主任姓名：孫軍國一、班級現(xiàn)狀分析班級人員組成：學生總數(shù)：69人，男生人數(shù)：33人，女生人數(shù)：36人，住宿生人數(shù)：9人，其中男生3人，女生6人，初二下學期工作計劃。班級建設基本情況概述：學生干部隊伍：班干部都有較強的組織管理能力，品學兼優(yōu)，能協(xié)助老師做好日常管理工作，是老師的左膀右臂。班風建設：經過近半年的培養(yǎng)，班內基本形成了良好的學習風氣，學生比學趕幫超的氛圍逐漸濃郁學風建設：班級內部逐漸形成了以學習為抓手的小小組，學習小團隊的形成對于良好的班風形成起到有效的促進作用。學習情況分析：班級總人數(shù)：69人，男生33人，女生36人，得分率學段人數(shù)現(xiàn)狀尖子學生95%以上5保持優(yōu)勢優(yōu)秀學生90%以上15比較穩(wěn)定85%以上10爭取人數(shù)增加希望學生80%以上18優(yōu)秀邊緣，有潛力70%以上10進步空間巨大潛力學生60%以上5有進步空間50%以上5有進步空間期末成績整體進步，年級名次進步的學生有37人，高于平均數(shù)；年級前300名學生有20名。毛東巍、路哲宇紛紛落入20名以外，年級領頭雁的位置旁落他人。，對于他們的激勵與喚醒需要特別加強。、決斷能力均需提升。，落后的程度也較強，需要特別關愛。需要關的學生群體（1）學困德困雙困生（2）心理偏差特別是逆反、厭學、網迷、早戀問題需要預防。二、班級目標班級名稱：雁陣團隊。班級口號：眾志成城，展我雁陣；做大寫的“人”，爭“v”字的班本學期班級建設整體目標：文明做人，勇做行為榜樣認真學習，敢當超越先鋒踏實做事，定要贏在初二以班主任為核心的的任課教師團隊建設目標：任課教師緊密團結，形成合力，加強溝通，互通有無，打造聯(lián)合陣線，全員育人，引導學生的行為習慣和學習方式。常規(guī)管理目標：在常規(guī)管理中班主任做到率先垂范，模范帶頭，統(tǒng)管全局；班干部合力共管。學生管理委員會同學實行班級自制，建設專門的鎖長、窗長、門長、燈長、表長、機長等職務。通過學生自我約束、自我管理，爭創(chuàng)自習課紀律、班級衛(wèi)生、住宿生管理、各項常規(guī)工作年級最好?！八沫h(huán)節(jié)”教育教學模式深入推進目標：（1）課堂目標：利用四環(huán)節(jié)的教學模式發(fā)揮各個小組的作用，真正實現(xiàn)“生動”的新課堂目標。把課堂過程和課程評價有機結合起來，通過小組加分和個人加分，對“聽說讀寫譯辯思悟”各個環(huán)節(jié)，讓每位學生在每科課堂上都能得到最大潛能的發(fā)掘，工作計劃《初二下學期工作計劃》。（2）主題班會目標：借三周一期的主題班會，力爭讓學生對“文明”“健康”“創(chuàng)新”三個主題有深入地了解，借此達到對學生的思想政治教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。對小組班會準備的過程進行監(jiān)控和指導，使班會不流于形式，不只注重結果，更注重孩子的內化。在小組討論準備交流的過程，提高學生的綜合素質。（3）事務性班會目標：充分利用班務會的平臺，總結點評，揚正氣，樹典型，找不足，促發(fā)展。利用班務會的平臺，展現(xiàn)個人才華、形象和魅力。（4）家校溝通目標：繼續(xù)完善家庭、社會、學校三結合的教育網絡，平時通過飛信、家長到校、電話溝通、家訪等多種形式，與家長攜手，認真開好本學期的家長會、家長學校；充分調動家長委員會，發(fā)揮其能量，多溝通，多探討，形成教育合力，促進學生全面健康發(fā)展。學期學習成績目標：積極推進優(yōu)秀學生特別是年級前300名的學習成績，實施分層教學，分層輔導，盡可能縮寫學困生隊伍，班級各科的兩率一分再上一個臺階，學生學習能力不斷提升。三、工作措施與方法：（一）抓好班級常規(guī)管理工作堅持利用班會、小班會、課間、語文課等時機對學生進行有效的思想教育、紀律教育和道德教育。從儀表、紀律、出勤、自習、課余時間等各方面嚴格要求，及時反饋總結