【文章內(nèi)容簡介】 決留守兒童教育的問題。留守兒童問題是伴隨工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程和勞動力轉(zhuǎn)移產(chǎn)生，并將長時期存在的社會問題，解決好這個問題，關(guān)系到未來人口素質(zhì)和勞動力的培育，關(guān)系到農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，也關(guān)系到社會穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。堅(jiān)持以人為本，認(rèn)真貫徹中央《關(guān)于推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》和《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)》的精神，就必須從法律、制度層面整體地加以考慮和解決。四、實(shí)踐總結(jié)和體會對個人來說，參與此次社會實(shí)踐，豐富我們的課余生活，鍛煉了自己各方面的能力，如：社會實(shí)踐能力，搜索資料的能力，分析問題的能力和解決問題的能力。通過社會實(shí)踐，將理論知識融入實(shí)踐，有助于我們在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，有效服務(wù)社會，提高自身的認(rèn)識能力和動手能力，開闊了視野擴(kuò)寬了思維，增強(qiáng)了社會責(zé)任感，同時這也是一個了解自己，發(fā)現(xiàn)并改正不足，體現(xiàn)自己社會價值的過程。為我們以后走上工作積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。對我們團(tuán)隊(duì)來說，在這次社會實(shí)踐中，大大增強(qiáng)了我們團(tuán)隊(duì)合作精神和凝聚力，大家相互鼓勵，互幫互助，通過討論，大家集思廣益，有助于擴(kuò)寬思維。通過實(shí)地調(diào)查，可以搜素許多寶貴的資料，通過分析總結(jié)，提出解決問題的新方法，希望能為有關(guān)部門提供一些有價值的資料。同樣的，政府部門應(yīng)該深入農(nóng)村，了解留守兒童的真實(shí)現(xiàn)狀，體會留守兒童生活，傾聽他們的呼聲，盡可能的為留守兒童的健康成長提出一些切實(shí)可行的建議。體驗(yàn)農(nóng)村留守兒童的生活，有助于培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神和社會交際能力，增強(qiáng)政治意識和愛國意識，培養(yǎng)我們的責(zé)任感。相信在不久的將來，留守兒童不再是問題兒童，留守兒童問題得到圓滿解決，還留守兒童一個美好的明天。第三篇：農(nóng)村留守兒童調(diào)查問卷農(nóng)村留守學(xué)生調(diào)查問卷一、基本信息調(diào)查姓名性別出生年月現(xiàn)就讀班級家庭住址父母打工地點(diǎn)聯(lián)系電話二、調(diào)查的內(nèi)容（一）基本情況調(diào)查（）你的父母不在你的身邊的原因A、有一方打工B、雙親打工C、父母離異D、有一方去世E、父母都去世（）你的父母不在你身邊時，你和誰生活在一起？A、祖父母（外祖父母）B、單親C、兄長姐姐 D、其他親戚 E、自己住（）你父母外出打工，多久回來一次A、一月B、半年 C、一年D、一年以上（）你每月花銷有多少？ A、100元以下B100—300元C、300―400元D、400元以上（二）心理情況調(diào)查（）與父母的溝通屬于A、經(jīng)常溝通B、很少溝通C、無法溝通（）你是否擔(dān)心父母在外打工會出事A、很擔(dān)心B、有點(diǎn)擔(dān)心C、不擔(dān)心（）你對父母外出打工的態(tài)度是 A、支持 B、不支持 C、無所謂D、不表態(tài)（）你覺得父母不在身邊對你最大的影響是什么A、孤單沒人聊天B、生活沒人照顧C(jī)、學(xué)習(xí)沒人指導(dǎo)監(jiān)督 D、其他（）如果考試沒考好，大多情況下，你認(rèn)為是什么原因造成的A、自己平時不夠努力 B、沒有老師或家長指導(dǎo) C、客觀原因D、自己本來就不行（）你對學(xué)習(xí)的態(tài)度A、聽老師話，十分刻苦B、聽老師話，比較刻苦C、一般，不愛聽老師話D、不努力，不愛聽老師話（）1你覺得身邊的人關(guān)心你嗎? A、從不關(guān)心 B、很少關(guān)心 C、偶爾關(guān)心D、很關(guān)心（）1你最感謝的人是誰 A、父母B、在家照顧自己的人 C、老師D、其他人（）1你是否覺得自己很棒、很優(yōu)秀A、我很棒，我做的很好B、我做的很一般C、我做的比很多人差D、我做什么都不成功（）1喜歡上學(xué)嗎？感謝老師嗎？A、喜歡，感謝B、不喜歡，但是感謝C、喜歡，不感謝 D、不喜歡，不感謝（）1你感到孤獨(dú)嗎？A、經(jīng)常 B、有時C、不感道（）1你的煩惱主要來自哪些方面？ A、家庭B、同學(xué)C、老師 D、學(xué)習(xí)（）1如果你未來的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)和父母的意愿不一致時，你如何選擇？A、按父母的意愿安排學(xué)習(xí)生活B、隨心所欲，自己作主C、主動與父母交流溝通，爭取支持與理解（）1你愿意參加公益活動嗎? A、愿意B、不愿意C、視情況而定（）1你認(rèn)為雷鋒精神過時了嗎？ A、過時B、不過時C、不但不過時而且應(yīng)大力提倡（）你對自己的人生抱何種態(tài)度？A、很樂觀B、聽天由命C、過一天是一天D、奮力爭取明天的幸福 E、很悲觀（）2你怎樣看待青少年“舍己救人和樂于助人”？ A．贊稱B、不贊稱C、視情況而定（）2你對在自己最不滿意的地方？ A、學(xué)習(xí)B、相貌C、健康 D、性格E、朋友不多（）2你有知心朋友嗎？ A、很多B、有，但不多C、沒有D、無所謂（）2你認(rèn)為目前的留守學(xué)生心理狀況是？A、心情舒暢，充滿生氣 B、心情壓抑，前途未卜C、刻苦學(xué)習(xí)，充實(shí)自己為將來工作打基礎(chǔ) D、無所事事挨歲月，吃喝玩了等文憑（）2你對自己目前的學(xué)習(xí)與生活狀況：A、很滿意B、不滿意，想改變環(huán)境 C、不滿意但無可奈何D、無所謂E、還湊合（）2你對班主任、代理家長滿意程度如何評價？A、十分滿意B、滿意C、不滿意D、十分不滿意E、沒有意見或不愿評價A、崇拜B、不崇拜（）2“作為一名學(xué)生別人欺負(fù)了你的朋友，你為了朋友把他打了一頓，造成重傷”是違紀(jì)還是犯罪？A、違紀(jì)B、犯罪C、違紀(jì)和犯罪(三)學(xué)習(xí)情況調(diào)查()2你最喜歡什么學(xué)科？A語文B數(shù)學(xué)C英語D物理E化學(xué)F政治G生物H地理()2你有偏科的情況嗎？A有一點(diǎn)B偏科嚴(yán)重C不會偏科（）你會拖欠學(xué)習(xí)任務(wù)嗎？A偶爾B經(jīng)常C不會()3你欠任務(wù)的原因是什么？A因?yàn)橥?、忘記了B不會做,沒人輔導(dǎo)C不愿意做()3雙休日你在家一般會干什么？A看電視B去同學(xué)家玩C在家做家D務(wù)在家學(xué)習(xí)()3如果有一個留守學(xué)生之家，讓你和其他同學(xué)生活在一個學(xué)習(xí)有人輔導(dǎo)、生活有人照顧還能參加各種有趣的活動的環(huán)境里。你愿意嗎？A愿意B不愿意C問家長是否同意（四）行為情況調(diào)查（）3你遇到困難的時候，最先向誰求助 A、父母 B、老師C、親戚D、自己解決（）3有沒有在課后復(fù)習(xí)知識？如果沒有，是什么原因呢？A、經(jīng)常復(fù)習(xí)B、很少復(fù)習(xí)，沒時間 C、偶爾復(fù)習(xí)，想不起來 D、很少復(fù)習(xí)，不喜歡（）3如果因?yàn)樽鲥e一點(diǎn)小事而被老師和家長批評,你會怎么做A、承認(rèn)錯誤，下次不再犯B、有點(diǎn)氣憤，但只在心里想C、無所謂，聽完就算D、當(dāng)面頂撞,對著（）3你平常如果生病了，會怎么辦A、忽略B、自己配藥 C、看醫(yī)生，抓藥 D、打電話給父母（）3你是否喜歡呆在角落，害怕陌生人A、喜歡，害怕B、喜歡，不害怕C、不喜歡，害怕 D、不喜歡，不害怕（）3如果你上網(wǎng)，上網(wǎng)的主要目的是什么A、聊天B、查閱資料C、打游戲D、隨便看看（）你經(jīng)常與父母發(fā)生爭執(zhí)嗎？A、從不爭執(zhí) B、說不清C、有是爭執(zhí) D、經(jīng)常爭執(zhí)（）4你幫家長作家務(wù)嗎？A、經(jīng)常做 B、很少做C、從沒做過（）4你給父母洗過腳嗎？A、洗過B、經(jīng)常洗C、沒洗過（）4如果有陌生人向你求助，你會怎么做？A、幫助他B、拒絕提供幫助C、想幫助，又害怕上當(dāng) D、事不關(guān)己，不操那份心（）4如果你手頭有一筆錢、怎樣利用它？A、買文具 B、買衣服 C、想怎樣花就怎樣花D、花錢要大方些、免得讓同學(xué)瞧不起（）4你和你周圍同學(xué)相互之間攀比主要表現(xiàn)在那些方面？A、學(xué)習(xí)B、穿著打