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正文內(nèi)容

內(nèi)分泌科工作計劃定稿(編輯修改稿)

2025-10-08 21:57 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 服務(wù)影響病人。我科采取了幾項措施:。目前已有甲狀腺結(jié)節(jié)門診、肥胖-糖尿病大血管病變門診,肥胖-多囊卵巢綜合癥門診、更年期綜合癥門診、骨代謝性疾病門診、糖尿病腎病門診、內(nèi)分泌高血壓門診。每個??崎T診都有專人負責,并定期向門診部分診護士進行培訓,讓更多的病人了解內(nèi)分泌疾病,提高對病人首次救治的正確分診率。,深入社區(qū),定期到基層組織大量內(nèi)分泌疾病防治講座和咨詢,擴大科室影響。結(jié)合糖尿病早期防治的特點,與社區(qū)一級醫(yī)院聯(lián)合,初步探索對社區(qū)病人的管理與定期隨訪的模式。,加強專業(yè)學習,針對每一個專科,定期開展學術(shù)交流,對每個專病開展科學研究,積極申請課題和自選課題,以科研工作為先導,以病人群體為基礎(chǔ),不僅在病人中擴大影響,而且從學科發(fā)展的角度提升專業(yè)水平。學科發(fā)展的打算 我科的科研重點放在糖尿病及糖尿病并發(fā)癥的防治,先后承擔了國家級和市級的多項科研項目,目前在研課題約150萬元。糖尿病是多發(fā)病,涉及的人群面十分廣泛,又涉及到許多交叉學科,使我科有機會利用和擴大了可利用資源,也決定了我科的長遠發(fā)展。今后的科研方向是深入研究糖尿病并發(fā)癥的發(fā)病機制,探索有效的治病途徑,擴大受益人群。結(jié)合國家和市政府的有關(guān)糖尿病研究指南,積極申請相關(guān)課題,初步建立三級醫(yī)院糖尿病病人的管理模式,推廣糖尿病的診救規(guī)范,提高我科的社會影響,提升我科在全國同專業(yè)的學術(shù)水平。(第二篇:內(nèi)分泌科試題答案一、選擇題。DCAABCCEBDCDEBBCEEAE二、填空題。1,、手術(shù)、藥物、放射治療;替代、組織移植。興奮試驗、抑制試驗,興奮試驗,儲備,抑制試驗,反饋調(diào)節(jié)。興奮試驗,抑制試驗。反饋、負反饋。病因、病理、功能。原發(fā)性、繼發(fā)性、第三性。:①肽類激素、胺類激素、細胞因子、前列腺素作用于細胞膜受體;②類固醇激素、T維生素D、視黃酸(維生素A酸)作用于細胞核內(nèi)受體。病因、病理、功能。識別微量的激素、與激素結(jié)合后可將信息在細胞內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)樯锘钚宰饔谩H?、名詞解釋。在夜間曾有低血糖,在睡眠中未被察覺,但導致體內(nèi)胰島素拮抗素分泌增加,繼而發(fā)生低血糖后的反跳性高血糖。口服葡萄糖耐量試驗,用75g(,總量不超過75g)口服法。于口服糖前及后1/3小時抽取靜脈血測糖。由遺傳因素、免疫功能紊亂、微生物感染及其毒素、自由基毒素、精神因素等等各種致病因子作用于機體導致胰島功能減退、胰島素抵抗等而引發(fā)的糖、蛋白質(zhì)、脂肪、水和電解質(zhì)等一系列代謝紊亂綜合征,臨床上以高血糖為主要特點,典型病例可出現(xiàn)多尿、多飲、多食、消瘦等表現(xiàn),即“三多一少”癥狀。指任何原因引起血循環(huán)中甲狀腺激素過多,引起甲亢表現(xiàn)(包括濾泡被炎癥破壞、濾泡內(nèi)儲存的甲狀腺激素過量進入循環(huán)引起的甲狀腺機能亢進。床表現(xiàn)包括腎上腺皮質(zhì)激素缺乏所致的癥狀,以及促發(fā)或造成急性腎上腺皮質(zhì)功能減退的疾病表現(xiàn)。腎上腺皮質(zhì)激素缺乏大多為混合性的,即糖皮質(zhì)激素和潴鈉激素兩者皆缺乏。四、簡答題。1)大血管并發(fā)癥:冠心病、高血壓、腦血管病、腦血管病、大血管動脈硬化癥;2)微血管病變:糖尿病性視網(wǎng)膜病變、糖尿病腎??;3)糖尿病性神經(jīng)病變;4)糖尿病足。1)補液:必須快速補充足量液體,恢復(fù)有效循環(huán)血量。對老年患者及心、腎功能障礙者,補液不可太快,宜密切觀察。第三篇:內(nèi)分泌科建議內(nèi)分泌科建議一、醫(yī)療核心制度是重要的醫(yī)療質(zhì)量管理制度,我科將一如既往努力執(zhí)行好首診負責制定、三級查房制度、疑難危重病例討論及死亡病例討論制定、會診制定等醫(yī)療核心制度,這是醫(yī)療質(zhì)量的有力保障,也是醫(yī)療安全的保證。二、醫(yī)生的使用應(yīng)人盡其才,在強調(diào)醫(yī)生自身專業(yè)能力提高的同時,應(yīng)符合現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展和人民群眾健康需求,提供更好的硬件平臺,促進各級醫(yī)生能力的充分發(fā)揮,并不斷提高醫(yī)生物質(zhì)待遇,想方設(shè)法留在人才。在緩解臨床醫(yī)生緊張方面,建議引用進修醫(yī)生、返聘我院退休醫(yī)生等措施。三、應(yīng)強化醫(yī)療的服務(wù)意
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