【文章內容簡介】 新產品的欲望比較強烈，尤其是在手機使用方面更為突出，此次的調查研究與分析正是對當前的大學生手機使用情況的進一步了解。本次調查主要以某一高校的不同學院的同學作為調查對象，通過問卷的形式較全面的了解當代大學生手機的使用情況。一、大學生開始使用手機的時間經過問卷調查基本了解，手機在大學生中使用廣泛，幾乎每一位大學生都有一部手機。大多的大學生開始使用手機的時間是高中，占被調查人數(shù)的60%，有34%的大學生是在大學才開始使用手機的，更有5%的同學在初中就開始使用手機。二、大學生對手機附加功能的要求在當今互聯(lián)網發(fā)展迅速的情況下，更多的大學生對手機能否上網有一定要求，調查顯示70%的大學生希望手機帶有上網的功能。另外對帶有游戲的要求占35%，照相也是一種需求大的功能，大約有60%的大學生要求手機能帶照相，還有40%的大學生樂于手機能帶MP4.三、平時使用手機做哪些事當代的手機功能齊全，大學生們使用手機主演用于通訊、上網瀏覽網頁、聽歌看電影、照相和看小說，它們分別占了調查人數(shù)的70%、76%、31%、29%和28%。四、一個月的消費情況大學生手機消費占了生活費的一部分，但總的來說，大學生手機的消費都不是很高。經調查：一個月消費20元以下的占了8%，更多的人消費2050元，它們占了60%。其他的在50100元之間的有23%。100元以上的有8%。五、大學生對手機價格的敏感程度63%的大學生能接受的價格區(qū)間在500——1000元之間，10%的大學生能接受的價格在500元以下，27%愿意考慮1000——20xx元的手機，沒有能夠接受更高的價格的同學。以上數(shù)據(jù)表示，大學生普遍接受的價格區(qū)間為500——1000元。六、大學生對追隨潮流的看法對于對潮流的追隨，不同的人有不同的觀點。經過調查，有12%的大學生認為追潮很時尚，有21%的人則表示要看情況，大多數(shù)人則覺得沒必要，占了57%，有少量的11%保持沉默。七、手機的危害面對長時間使用手機對自己的傷害問題，大家都有很多想法。但主要的傷害有著幾種：手機輻射、影響視力和占用時間，分別占了被調查人數(shù)的45%、30%和40%，另外只有9%的人覺得長時間使用手機沒什么傷害。八、大學生更換手機的動機經過調查，大學生更換手機的原因主要是因為手機壞了或者丟了，他們占63%和52%，追隨潮流而換手機的比較少，約占5%，有其他原因而換手機的占了3%。九、大學生對手機的要求從這項的調查顯示，當代大學生對手機的需求不盲目，比較理性。有72%的的大學生對手機的要求是經濟實用，有10%的追求價格低廉的手機，要求功能齊全的有22%，僅有5%的同學認為品牌之上。十、小結本次調查是以問卷的形式向在校大學生咨詢他們使用手機的情況，經過大量調查數(shù)據(jù)的研究、分析，我們可以從中得到當代大學生使用手機是非常理性和現(xiàn)實的。追求潮流和高價位手機的大學生所占的比例是非常少的，不盲目、不奢侈是他們的特征，也能充分了解手機帶來的便利和危害。由此可見，當代大學生使用手機是健康的。大學生使用手機情況調查報告7目錄一、手機使用情況調查背景 ........................................................................................................... 3二、調查目的 ................................................................................................................................... 3三、調查準備 ................................................................................................................................... 4：淮南師范學院在校大學生 ....................................................................................... 4： ............................................................................................................... 4：校園 ................................................................................................................... 4四、調查方式與計劃安排 ............................................................................................................... 4五、調查內容與結果分析 ............................................................................................................... 4Q1:購買手機時你最注重？ ..................................................................................................... 4Q2:對自己的手機有多少的了解？ ......................................................................................... 5Q3:你認為自己比較注重于手機哪個方面？ ......................................................................... 5Q4:外出時忘帶手機會出現(xiàn)哪些癥狀？ ................................................................................. 6Q5:你一個月的手機費用是多少？ ......................................................................................... 6Q6:你從什么時候開始使用手機的？ ..................................................................................... 7Q7:你現(xiàn)在正在使用的手機是第幾部？ ................................................................................. 7Q8:平均每天使用手機的時間？ ............................................................................................. 8Q9:課堂使用手機的情況？ ..................................................................................................... 8Q10:通過手機學習的情況？ ................................................................................................... 9Q11:請給以下手機使用選項所花的時間進行排序？（排序題） ....................................... 9Q12:你覺得使用手機會帶來怎樣的影響（多選題）？ ..................................................... 10六、結論、建議與前景................................................................................................................. 11附件： ............................................................................................................................................ 12關于現(xiàn)代大學生手機使用情況的調查問卷 ......................................................................... 12一、手機使用情況調查背景互聯(lián)網+時代的今天，移動互聯(lián)快速發(fā)展，智能手機技術不斷成熟,生產手機的成本不斷降低,手機功能越來越豐富，這就為手機的普及創(chuàng)造了條件。大學生遠離家系鄉(xiāng)求學需要跟家里和朋友聯(lián)系,需要一個通信工具,而手機的價格便宜且方便,這就成為大學生的首選電子產品。手機作為一個上個世紀世紀末的新事物,它的發(fā)展初期作為一個簡單的通訊工具,走到現(xiàn)在成為集通訊，上網，多媒體平臺,既是一個信息的收集者，也是個信息的發(fā)送者，手機的優(yōu)越性在某些方面已經超過了報紙、雜志等信息載體，甚至是PC端?，F(xiàn)在越來越多的人已經將手機作為一個隨身必備的物品。購買手機的大學生越來越多,而且更換手機的頻率也越來越快,因為大學生是對新事物和新潮流反應最快的一個群體,因此,了解他們對手機的各種不同偏好以及他們的消費傾向和各種需求是很有必要的,所以這次調查主要是針對大學生群體,從而了解大學生對手機的偏好選擇,了解手機的市場需求及其發(fā)展方向。本次調研主要在我校,通過問卷調查方式針對手機普及情況、用戶消費特征、潛在消費趨勢等方面進行了較為細致的調查,取得了較為全面的市場信息資料,對我校的學生手機市場有了大致的了解。二、調查目的通過對淮南師范學院大學生手機使用情況調查,局部了解大學生手機消費的市場容量及其結構、質量、價格、品牌等內容以及相關市場情況,為手機生產和經營機構以及學校提供相關的市場信息。了解大學生一般選擇何種價位的手機,選擇什么樣的手機及手機功能使用等基本情況.研究消費者的行為與心理,了解大學生的手機消費情況與習慣..研究大學生日常生活中手機所占的比例，了解手機的使用對大學生的生活及學習的影響。理論與實際相結合,在市場調查過程中學會發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題,提高各方面的能力。三、調查準備：淮南師范學院在校大學生大學生使用手機情況調查報告8一、調查方案（一） 調查目的：通過了解大學生手機使用情況，為手機銷售商和手機制造商提供參考，同時為大學生對手機消費市場的開發(fā)提供一定的參考。（二） 調查對象：在校生（三） 調查程序：1． 設計調查問卷，明確調查方向和內容；2． 進行網絡聊天調查。隨機和各大學的學生相互聊天并讓他們填寫調查表；3． 根據(jù)回收網絡問卷進行分析，具體內容如下：（1） 根據(jù)樣本的購買場所、價格及牌子、月消費分布狀況的均值、方差等分布的數(shù)字特征，推斷大學生總體手機月消費分布的相應參數(shù)；（2） 根據(jù)各個同學對手機功能的不同要求，對手機市場進行分析；二、問卷設計根據(jù)以上整理的數(shù)據(jù)，我進行數(shù)據(jù)分析，得出結論：學生手機市場是個很廣闊的具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ氖袌觥＃ㄒ唬└鶕?jù)學生手機市場份額分析根據(jù)調查顯示，在學生市場份額排名靠前的品牌中，學生市場份額偏高的品牌有諾基亞36%、摩托羅拉18%、三星25%等，這幾個品牌無一例外都是主要以低端機沖擊市場，目前國產品牌在學生市場中認可度也在不斷提高。（二）學生消費群的普遍特點作為學生我對這個群體做了一些了解，對于我們共同的特點進行分析，得出手機市場應該針對不同學生群體開發(fā)產品或進行針對性的營銷手段，才能夠搶占市場。下面我們就來對學生群體的特點來進行分析：1. 學生消費群的普遍特點：1) 沒有經濟收入；2) 追逐時尚、崇尚個性化的獨特風格和注重個性張揚；4) 學生基本以集體生活為主，相互間信息交流很快易受同學、朋友的影響。5) 品牌意識強烈，喜愛名牌產品；大學生使用手機情況調查報告9調查目的：通過調查了解我校在校同學所使用的手機數(shù)量，手機品牌和手機的價位，以便了解其對手機市場的行情。對我校同學的消費傾向及消費行為進行分析，為手機生產企業(yè)制定營銷策略，提供客觀依據(jù)。調查對象：本次調查的對象是我校所有在校的學生。調查方法及抽樣方法采用網上調查問卷的形式與電子郵件問卷的形式相結合調查方法。調查結果分析隨著生活水平的改善和手機的價格下調，使不少大學生擁有了自己的手機，但在他們大部分中，究竟是什么時候開始擁有自己的手機的？在調查中發(fā)現(xiàn)，擁有自己手機的人只占總調查人數(shù)的15%；而也不見有什么起色，只有總調查人數(shù)的13%；但在XX年時，一切卻改變了，有26％人開始擁有自己的手機，還記得那時候，剛好是手機競爭風暴，各手機商紛紛降價，很多人都是在那時候買的；不過更厲害的是在XX年，有30%的人擁有自己的手機，可見需求成上升趨勢。到底哪個手機商擁有的顧客最多呢？馬上揭出我們的謎底，最多人使用的手機牌子是－－－－諾基亞，在調查中，一共有36％的人使用這款手機，耐用是它的一個最大賣點,而不斷擴張的功能也使不少人選擇它；而排名第二位的是索尼愛立信，雖然使用者人數(shù)卻是諾基亞的一半，即總人數(shù)的18％,但它的市場份額有不斷擴大的趨勢,亮麗的外形與實用