【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 儀的有關(guān)內(nèi)容。第（1）問(wèn)中，第一組采用的是采訪，第二組采用的是實(shí)地考察。第（2）問(wèn)，我們可以抓住“對(duì)于傳統(tǒng)禮儀，我們要取其精華，棄其糟粕，并做到與時(shí)俱進(jìn)”這一內(nèi)容進(jìn)行回答。第（3）問(wèn)，需要講清禮儀的重要性、不講禮儀的危害等。第二篇：八年級(jí)上冊(cè)思想品德期末試卷八年級(jí)上冊(cè)思想品德期末試卷一、選擇。（只有一個(gè)正確答案，20分）()①毛遂自薦 ②晏子使楚 ③馬謖失街亭 ④不屈不撓A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 2.“人無(wú)恥，無(wú)以立”，這句話是說(shuō)() ,人才可以尊嚴(yán)地生活 ,人不能獨(dú)立地生活 。一天,小敏告訴小光,他找到了一家很隱蔽的網(wǎng)吧,讓小光放學(xué)后一起去玩,小光左右為難,你認(rèn)為小光應(yīng)該(),不能得罪好朋友 ,反正沒(méi)有危害社會(huì) ,勸他一起去臺(tái)球室 ,控制自己,拒絕誘惑 “露臍裝”有何觀點(diǎn)(),有利張揚(yáng)自己的個(gè)性,這樣時(shí)尚、漂亮,體現(xiàn)青春活力 ,年齡太小,初中畢業(yè)后再穿 ,這是盲目追隨,不利身心健康發(fā)展,小時(shí)候?qū)Ｐ暮脤W(xué),總是堅(jiān)持自己獨(dú)立思考。有一次,一道數(shù)學(xué)題做不出,弟弟先做好,把答案放在她桌上,但小卓婭能管住自己,不抄答案,一直到清晨4點(diǎn)鐘,終于做出正確答案?？梢?jiàn)卓婭() ()①女老板能誠(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng)②女老板虛情假意,拉攏顧客 ③是顧客自己給的,收了沒(méi)關(guān)系④做人應(yīng)該堅(jiān)守誠(chéng)信的綠洲A.①②B.②③C.③④D.①④,發(fā)現(xiàn)他患了重病,你最好該()①講誠(chéng)信,如實(shí)告訴好友病情②隱瞞病情并設(shè)法讓好友相信你的說(shuō)法③編造謊言,與醫(yī)生統(tǒng)一口徑,設(shè)法讓好友配合治療 ④難為情,什么都不說(shuō),讓病人自己去猜 A.①②B.②④C.①④D.②③ “快樂(lè)的種子播向四方”就要求我們（） 二、觀察與思考（共20分）材料一：世界著名發(fā)明家愛(ài)迪生,晚年曾對(duì)手下說(shuō):“不要向我建議什么,任何高明的建議也超越不了我的思維”。這樣，他就堵塞了智慧的源泉，再也沒(méi)有什么重大的發(fā)明問(wèn)世。材料二：青青有一條漂亮的裙子，她逢人便說(shuō)，這裙子值一千多塊錢，她似乎看到同學(xué)們投來(lái)羨慕的目光。材料三：蘇格拉底說(shuō)：“一個(gè)人能否有成就，只看他是否有自尊心和自信心兩個(gè)條件”。請(qǐng)根據(jù)材料認(rèn)真作答(1)材料一、二分別反映出什么心理？這兩種心理分別有什么危害？(2)三則材料對(duì)我們有何共同啟示？在社會(huì)生活的舞臺(tái)上，我們每個(gè)人都扮演不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。(1)請(qǐng)你寫出以下角色所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任(2)①子女的責(zé)任：___________________________________________________ ②學(xué)生的責(zé)任：___________________________________________________ ③老師的責(zé)任：___________________________________________________ ④醫(yī)生的責(zé)任：___________________________________________________ ⑤商人的責(zé)任：___________________________________________________(2)請(qǐng)談?wù)勗鯓幼鲆粋€(gè)有責(zé)任感的人？（30分）：“1+1=？”這在數(shù)學(xué)常規(guī)計(jì)算中是非常簡(jiǎn)單的。但在生活中，“整體大于部分之和”的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，往往會(huì)出現(xiàn)1+1＞2的現(xiàn)象。材料二：很久以前，挪威人從深海捕撈的沙丁魚，總是還沒(méi)有到達(dá)岸就已經(jīng)口吐白味，漁民們想了無(wú)數(shù)的辦法，想讓沙丁魚活著上岸，但都失敗了。然而，有一條漁船總能帶著活魚上岸，他們帶來(lái)的活魚自然比死魚的價(jià)格多出好幾倍。這是為什么呢？這條船又有什么秘密呢？原來(lái)，他們?cè)谏扯◆~糟里放進(jìn)了鲇魚。鲇魚是沙丁魚的天敵，當(dāng)魚槽里同時(shí)放有沙丁魚和鲇魚時(shí)，鲇魚出于天性不斷追逐沙丁魚。在鲇魚的追逐下，沙丁魚拼命游動(dòng)，激發(fā)了其內(nèi)部的活力從而活下來(lái)。(1)試分別列舉現(xiàn)實(shí)生活中的例子來(lái)說(shuō)明兩段材料所反映的意思？(2)你閱讀了這兩段材料得到什么感悟？12．同學(xué)們，八年級(jí)（上）思想品德課陪伴你度過(guò)一些充滿思考、體驗(yàn)、感動(dòng)和領(lǐng)悟的時(shí)光，幫助大家在道德人格、心理素質(zhì)、人生志向諸方面健康成長(zhǎng)，讓我們?cè)谌松降郎蠐P(yáng)帆起航時(shí)，能夠明確目標(biāo)，堅(jiān)定信念，勇往直前。(1)請(qǐng)回憶你在本學(xué)期學(xué)習(xí)過(guò)程收獲了哪些重要品質(zhì)？（4分）(2)雖然收獲不少，但你在本學(xué)期成長(zhǎng)過(guò)程還有許多不足或做得不夠，請(qǐng)談?wù)?4分)(3)你班為了享受學(xué)習(xí)成果決定舉行總結(jié)座談會(huì)，假如你是主持人，請(qǐng)完成以下任務(wù)：①請(qǐng)擬一個(gè)座談會(huì)主題：___________________________________(2分)②請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)幾個(gè)座談會(huì)話題： ③座談會(huì)結(jié)束時(shí)，你送給同學(xué)一句勉勵(lì)的話：_________________________ ___________________________________________________________(2分)八年級(jí)上冊(cè)思想品德期末試卷一、 二、9.(1)①材料一反映出自負(fù)的心理。(1分)危害:過(guò)高評(píng)價(jià)自己,得不到社會(huì)肯定,不利于成功和健康成長(zhǎng)。(2分)②材料二反映出虛榮的心理。(1分)危害:虛榮心使人淺薄,忘記真正的價(jià)值,不能增加人的價(jià)值,反而失去別人的尊重。(2分)(關(guān)于危害的答案,只要言之有理酌情給分)(2)啟示:學(xué)會(huì)實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)自己,走出自卑、樹立自信,拋開自負(fù)和虛榮,做一個(gè)腳踏實(shí)地,自尊自信的人。(4分)(只要表達(dá)出增強(qiáng)自尊自信,不要自負(fù)和虛榮,酌情給分)10.(1)①子女:孝敬父母,盡力幫助做家務(wù)②學(xué)生:努力學(xué)習(xí),遵紀(jì)守法,尊敬師長(zhǎng) ③教師:教書育人,關(guān)心學(xué)生 ④醫(yī)生:救死扶傷,對(duì)病人盡責(zé) ⑤商人:誠(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng),遵守法律(每個(gè)責(zé)任,只要言之有理酌情給分)(2)①樹立負(fù)任的人生態(tài)度②學(xué)會(huì)分析事物的因果關(guān)系 ③養(yǎng)成先思考,后行動(dòng)的習(xí)慣11.(1)舉例:①如:訓(xùn)練英語(yǔ)口語(yǔ)幾人交流比每個(gè)人單獨(dú)訓(xùn)練會(huì)進(jìn)步更快、效果更好。(2分)②如:賽跑時(shí),有追趕者速度更快。(2分)(舉的例子,只要符合題體現(xiàn)合作和競(jìng)爭(zhēng)的作用就行)(2)①合作是一種能力,有利于主動(dòng)理解溝通,相互友愛(ài)寬容,共同提高進(jìn)步。(2分)②競(jìng)爭(zhēng)是前進(jìn)動(dòng)力,激發(fā)人們的上進(jìn)心和創(chuàng)造力,使個(gè)人的智慧與力量得到充分的發(fā) 出和施展。(2分)③社會(huì)生活現(xiàn)需要競(jìng)爭(zhēng),也離不開團(tuán)結(jié)合作。(2分)(感悟的內(nèi)容能圍繞競(jìng)爭(zhēng)與合作開展,言之有理酌情給分)12.(1)收獲品質(zhì):自尊自信、明善惡、誠(chéng)信善良、平等、寬容欣賞、贊美、學(xué)會(huì)合作、關(guān)心社會(huì)、關(guān)注世界等等。(能寫出四個(gè)就給4分)(2)如:①在自尊認(rèn)識(shí)上和行動(dòng)上有誤區(qū)②面對(duì)復(fù)雜,深層次的社會(huì)現(xiàn)象,道德價(jià)值,還不能準(zhǔn)確判斷 ③為了面子不惜弄虛作假,輕承諾,不重視兌現(xiàn)④難于克服以自我為中心的心理，未能真正做體貼、理解人 ⑤在學(xué)習(xí)生活競(jìng)爭(zhēng)中不善于合作⑥能有愛(ài)國(guó)之心,未積極參與作貢獻(xiàn)⑦與同學(xué)相處,和諧人際關(guān)系未真正建立等等(此題不死扣要點(diǎn),鼓勵(lì)自我反省,促進(jìn)成長(zhǎng),言之有理酌情給分,能寫出三、四個(gè)方面就給滿分)(3)①主題:新學(xué)期、新收獲（或?qū)W習(xí)思品，陶冶情操）（能符合題意就給分）②。 (此題是開放性試題,不死扣要點(diǎn),若寫出收獲、幫助和不足也給分,能能兩個(gè)方面，言之有理給4分)③如:真切地感受思品課的樂(lè)趣,促進(jìn)心智發(fā)展。(2分)(只要是鼓勵(lì)性健康語(yǔ)言，促進(jìn)發(fā)展,語(yǔ)言通順就給分)第三篇：八年級(jí)上冊(cè)思想品德期末試卷(人教版)九年級(jí)思想品德試題一選擇題（其中前11個(gè)小題每題1分，共15分）B．這位婦女的死亡和洗衣機(jī)廠無(wú)關(guān)C．該廠的行為只是質(zhì)量問(wèn)題，不屬于違法行為D．經(jīng)法律部門鑒定是因產(chǎn)品質(zhì)量不好造成死亡，但工廠不應(yīng)賠償當(dāng)我們受了委屈時(shí)，常常回家訴說(shuō)；當(dāng)我們獲得快樂(lè)時(shí)，常常與家人分享。這說(shuō)明家是我們的12．上海浦東新區(qū)4名郵遞員圖省時(shí)省力，居然將自己分管投遞的郵件私自拆開、隱匿和毀棄。這種行為侵犯（）A、情感棲息地B、經(jīng)濟(jì)來(lái)源C、發(fā)展大本營(yíng)D、學(xué)?！坝颜x需要忠誠(chéng)去播種、原則去培養(yǎng)、諒解去護(hù)理、熱情去灌溉。”這句話是說(shuō)：（）①與朋友交往要真誠(chéng) ②與朋友交往要熱情 ③交往要堅(jiān)持立場(chǎng)和原則④朋友之間要互諒互讓A、①③④B、②③④C、①②③D、①②③④提起西班牙，人們會(huì)想起斗牛，提起巴西，人們會(huì)想起足球；提起日本，人們會(huì)想起櫻花與和服??這說(shuō)明了（）A、這些國(guó)家沒(méi)有別的東西，只有這些B、世界上每個(gè)國(guó)家的文化沒(méi)有任何聯(lián)系C、各個(gè)國(guó)家有著不同的文化，有著各自的標(biāo)志D、世界的發(fā)展要求各國(guó)文化獨(dú)具一格，無(wú)需相互溝通下面能幫我們做網(wǎng)絡(luò)的主人，不做網(wǎng)絡(luò)的俘虜?shù)氖牵ǎ〢、上網(wǎng)玩夠了，再寫作業(yè)B、新結(jié)識(shí)的網(wǎng)友帶我去一個(gè)神秘的網(wǎng)站C、一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，上網(wǎng)查一下D、現(xiàn)實(shí)生活中的人和事，都很煩，網(wǎng)上的世界很精彩“謙謙君子，賜我百朋”。這句話的意思是（）A、內(nèi)在真心誠(chéng)意、外在彬彬有禮的人，就能廣受歡迎，廣交朋友B、有禮貌的人，賜我一百個(gè)朋友C、交一百個(gè)朋友就能做到道德高尚，品行良好D、要做到品行高尚就需要結(jié)交一百個(gè)朋友6．我們?yōu)槿颂幨隆⑴c人交往，要講究誠(chéng)信，“誠(chéng)”就是（）①誠(chéng)實(shí)無(wú)欺 ②誠(chéng)實(shí)做人、做事 ③實(shí)事求是 ④講信譽(yù)、守信義A．①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 7．我國(guó)憲法把 列為各項(xiàng)基本義務(wù)之首()A．受教育的義務(wù)B．愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的義務(wù)C．依法納稅的義務(wù) D．維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)8．我國(guó)憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民在