蘇教版八年級(jí)思想品德上冊(cè)期末測(cè)試3(編輯修改稿)
2025-01-10 10:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 18．俗話說(shuō)：“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”，這主要說(shuō)明了 A．好的行為都會(huì)產(chǎn)生好的后果 B．壞的行為一定會(huì)產(chǎn)生壞的后果 C．行為都會(huì)產(chǎn)生一定的后果 D．行為與后果具有一致性 19． 在法律上，“不作為”行為的實(shí)質(zhì)在于 A．應(yīng)當(dāng)享受的權(quán)利而不享受 B．應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)而不履行 C．法律鼓勵(lì)人們做的事沒(méi)有去做 D．法律禁止人們做的事卻去做了 魯迅先生目睹黑暗統(tǒng)治下某些中國(guó)人的麻木，毅然棄醫(yī)從文，從精神上解放人民的思想，激起人民的斗 志。魯迅先生的選擇告訴我們（ ） A、學(xué)醫(yī)不好，我們應(yīng)學(xué)文 B、選擇應(yīng)對(duì)國(guó)家、民族負(fù)責(zé) C、選擇只是對(duì)自己負(fù)責(zé) D、選擇行業(yè)要看有沒(méi)有前途 二、判斷題（正確的選 A，錯(cuò)誤的選 B，將答案填寫在題后括號(hào)內(nèi)。每題 2分，共 10分） 21．青少年時(shí)期可塑性很大，是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。（ ） 22．習(xí)慣是一種相對(duì)固定的行為模式，一旦養(yǎng)成，便會(huì)對(duì)人產(chǎn)生積極的影響。 ( ) 23．教師與學(xué)生的交往，不僅僅是心靈的對(duì)話、交流，更重要的是文化科學(xué)知識(shí)的傳授。 ( ) 24．善于從生活中發(fā)現(xiàn)積極的一面，有利于保持樂(lè)觀的心態(tài)。 ( ) 25． 意志人人都具有， 它是行動(dòng)的強(qiáng)大推動(dòng)力。 ( ) 三、簡(jiǎn)析題（ 27分 ） 2材料一：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！” 材料二：假如生活欺騙了你／不要憂郁，也不要憤慨／不順心的時(shí)候，暫且容忍／相信吧，快樂(lè)的日子就會(huì)到來(lái)。 材料三：姚明，一個(gè)萬(wàn)眾矚目的名字。從 CBA 到 NBA，在 NBA 從菜鳥級(jí)球員成長(zhǎng)為籃球巨星，然而傷病迫使他選擇了退役?？伤冀K沒(méi)有放棄籃球，由小巨人成功轉(zhuǎn)型為大老板（ 上海東方籃球俱樂(lè)部 的老板），支撐他的就是這份對(duì)籃球的執(zhí)著，姚明另一個(gè)籃球生涯即將開始 …… . 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題： (l)材料一、二分別告訴我們應(yīng)該怎 樣自立自強(qiáng)？（ 4 分） (2)請(qǐng)從意志的作用角度分析：為什么說(shuō)姚明另一個(gè)籃球生涯即將開始？（ 6 分） 2鄭振鐸說(shuō)：成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友。但只有母親 —— 她是失敗時(shí)的伴侶。 雨果說(shuō)：慈母的胳膊是慈愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？ 高爾基說(shuō)：世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題： (1)作為子女，我們都能深深感受到父母為養(yǎng)育我們甘愿付出一切的精神。但是隨著我們年齡的增長(zhǎng)，我們與父母在各個(gè)方面產(chǎn)生了差異，中學(xué)生正處在與父母心理差異較大的時(shí)期。請(qǐng)?zhí)接懸韵?問(wèn)題： 從我們自身來(lái)看，產(chǎn)生這種差異的主要原因是：① ________________。（ 2 分） 這種差異的進(jìn)一步發(fā)展可能帶來(lái)的后果是：② ________________。（ 2 分） 努力跨越和克服這一差異的最好方法是：③ ________________。（ 2 分） (2)請(qǐng)你分別從道德和法律的角度談?wù)?，我們?yōu)槭裁匆⒕锤?
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