【文章內(nèi)容簡介】 落腳點,做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀,這既是黨的要求、人民的期盼,也是我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固群眾基礎和力量源泉的基本保證。“人民至上”是堅持唯物史觀的必然要求。唯物史觀認為,人民是歷史的真正創(chuàng)造者。中國共產(chǎn)黨始終堅持人民是歷史的真正創(chuàng)造者這個科學真理,尊重人民的主體地位,發(fā)揮人民的首創(chuàng)精神,帶領廣大人民為實現(xiàn)自己的根本利益而奮斗。中國共產(chǎn)黨在領導革命、建設和改革的各個時期,不僅把“人民至上”作為制定黨的路線方針政策的根本出發(fā)點,而且作為堅持和發(fā)展馬克思主義、保持馬克思主義政黨性質的自覺實踐?！叭嗣裰辽稀笔腔跉v史興衰規(guī)律的科學論斷。歷史是人民的杰作。翻開波瀾壯闊的歷史畫卷可以發(fā)現(xiàn),什么時候人民的歷史主體地位得到尊重、歷史主體作用得到發(fā)揮,什么時候就能鑄就歷史輝煌。在長期的革命、建設和改革實踐中,我們黨之所以能夠領導人民戰(zhàn)勝一次又一次風險和挑戰(zhàn),創(chuàng)造一個又一個人間奇跡,關鍵在于黨始終把人民的利益高高舉過頭頂,以“人民至上”的博大情懷和實際行動把廣大人民團結在自己周圍,集聚成攻無不克、戰(zhàn)無不勝的先鋒隊。“人民至上”是黨永葆生機和活力的重要保證。黨的根基在人民、血脈在人民、力量也在人民。黨要發(fā)展壯大、生生不息,必須在堅持“人民至上”中做到與時代發(fā)展同步伐、同人民群眾共命運。人民對自身利益的追求是推動歷史前進的根本動力。正是這種永無止境的追求推動著人類歷史不斷向前發(fā)展。堅持“人民至上”,充分尊重和滿足人民群眾對自身利益的追求,則是我們黨永不自滿、永不懈怠、永不停滯,不斷有所前進、有所創(chuàng)造的決定性因素。（國防大學馬克思主義研究所副所長 趙周賢）高校是文化傳承、知識創(chuàng)新的前沿陣地，開展以社會主義核心價值體系學習教育為重要任務的學習型黨組織建設，對于切實提高全體黨員的思想素質和道德水平，實現(xiàn)高等教育的科學發(fā)展具有十分重要的意義。高校學習型黨組織建設的重要任務：開展社會主義核心價值體系的學習教育社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質屬性和主體內(nèi)容。作為一種思想和價值觀念體系，社會主義核心價值體系是中國共產(chǎn)黨領導全國各族人民全面建設小康社會、努力構建和諧社會進程中的根本思想基礎，是中華民族偉大復興的共同精神力量。高校建設學習型黨組織作為馬克思主義學習型政黨建設的重要組成部分，一個重要任務就是教育引導廣大黨員干部模范學習踐行社會主義核心價值體系。高校擔負著人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務的重要職責，建設學習型黨組織，就要著眼于當前高等教育發(fā)展的新形勢和新任務，著眼于提高全體黨員的思想素質和道德水平，著眼于增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，認真學習和踐行社會主義核心價值體系，增強貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗的自覺性和堅定性，增強走中國特色社會主義道路、為黨和人民的教育事業(yè)不懈奮斗的自覺性和堅定性。學習踐行社會主義核心價值體系：實現(xiàn)高?？茖W發(fā)展的本質要求高校作為傳播科學、培養(yǎng)人才、創(chuàng)新理論、塑造精神的重要陣地，是發(fā)展先進生產(chǎn)力和先進文化的重要力量，具有知識高度密集、人才高度聚集、信息高度匯集的獨特優(yōu)勢，是實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略的重要力量。伴隨著改革開放的歷史進程，高等教育作為中國特色社會主義偉大事業(yè)的重要組成部分，為推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設提供了強有力的人才保證和智力支撐，為建設和發(fā)展中國特色社會主義作出了重要貢獻。這與不斷加強高校黨的組織建設密不可分。隨著高等教育國際化趨勢的發(fā)展，我國高等教育必須實現(xiàn)由數(shù)量增長型到質量效益型的轉變，而這一過程將是長期而又艱巨的，高等教育改革發(fā)展面臨嚴峻挑戰(zhàn)。為此，必須堅持以科學發(fā)展觀為指導，順應當前高等教育大眾化發(fā)展的新形勢，迎接新挑戰(zhàn)，按照“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的新要求，牢固樹立人才培養(yǎng)是高等學校的根本任務、質量是高等學校的生命線、教學工作在高等學校各項工作中的中心地位的思想觀念，始終堅持以教師和學生為本，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，通過不斷深化高等教育教學改革，切實將高等教育發(fā)展的重點放在提高質量和凸顯特色上，更好地實現(xiàn)高校的基本職能。要完成這樣的歷史使命，真正實現(xiàn)科學發(fā)展，就必須進一步加強黨組織建設，保持黨的先進性。中國共產(chǎn)黨的先進性首先體現(xiàn)為思想理論的先進性，并通過黨的路線、方針和政策，更通過黨的各級組織尤其是全體黨員、干部的思想道德行為表現(xiàn)出來。因此，高校黨組織必須不斷加強黨的先進性建設，創(chuàng)建學習型黨組織。其中尤以學習實踐社會主義核心價值體系為重要任務。惟有如此，才能夠使黨員干部加深對社會主義核心價值體系的理解,準確把握其基本內(nèi)容、現(xiàn)實目標和鮮明特征,從而教育引導黨員干部增強黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責任意識，自覺踐行社會主義核心價值體系，使社會主義核心價值體系轉化為黨員干部的精神信仰和基本價值取向,轉化為黨員、干部的自覺追求，做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻，自覺為高等教育事業(yè)的科學發(fā)展作出積極的貢獻。在務求實效上下功夫：運用多種載體和途徑扎實推進高校社會主義核心價值體系的學習教育第一，在把學習實踐社會主義核心價值體系融入和諧校園建設中下功夫。一方面，必須堅持以社會主義核心價值體系引領社會思潮，牢牢把握正確的輿論導向，充分利用報紙、網(wǎng)絡、電視、廣播、宣傳欄等陣地，用正確的觀點和主流的評論對校園輿論進行立體式引導，通過專家輔導、典型引導、交流觀摩等形式，大力宣傳社會主義核心價值體系的主要內(nèi)容，著力就一些重大理論和現(xiàn)實問題進行闡述，筑牢廣大黨員、干部的思想防線，正確理解和認識社會主義核心價值體系。另一方面，必須踐行社會主義榮辱觀，積極營造和諧的氛圍，培養(yǎng)黨員、干部高尚道德情操和健康生活情趣，增強愛教、愛校的榮譽感和主人翁意識，自覺關心學校發(fā)展，保持昂揚奮斗的精神狀態(tài)，成為良好校風學風和師德師風的倡導者和踐行者。第二，在把學習實踐社會主義核心價值體系融入黨員、干部的學習活動中下功夫。胡錦濤總書記指出，“面對新形勢新任務，如果我們的領導干部不抓緊學習、不抓好學習，不在學習和工作中不斷提高自己，就難以完成肩負的歷史責任，甚至難以在這個時代立足?！备咝Ｔ趧?chuàng)建學習型黨組織的過程中，要積極開展各類學習活動，把社會主義核心價值體系作為黨員、干部教育的重要內(nèi)容,作為黨員、干部學習的重點課程,作為對黨員民主評議、干部考察的重要標準, 引導黨員、干部自覺學習掌握現(xiàn)代化建設特別是自身工作所需要的各方面知識，尤其要不斷深化黨員、干部對馬克思主義中國化最新成果的認識，在學習實踐中感受責任、領悟崇高、體驗光榮。要建立健全有效的激勵約束機制,搭建弘揚社會主義核心價值體系的平臺,促進黨員、干部用社會主義核心價值體系指導主觀世界的改造,加強個人思想品德修養(yǎng),樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,自覺踐行社會主義榮辱觀,帶頭弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,最大限度地形成學校事業(yè)發(fā)展的思想共識和價值認同。第三，在把學習實踐社會主義核心價值體系融入黨建和思想政治教育全過程上下功夫。一是著眼于加強理想信念教育，幫助黨員、干部牢固樹立中國特色社會主義共同理想，用建設和諧社會的價值目標凝聚力量、鼓舞人心；二是著眼于發(fā)揮領導干部的示范帶動作用，把社會主義核心價值體系作為領導班子思想政治建設的重要內(nèi)容，引導和規(guī)范廣大黨員、干部的思想言行，做實踐社會主義核心價值體系的典范；三是著眼于弘揚民族精神和時代精神，對黨員、干部加強國情和形勢政策教育，用民族精神和時代精神激發(fā)活力；四是著眼于推進學校發(fā)展、促進校園和諧，幫助黨員、干部明確學校在現(xiàn)階段的基本職責、主要任務、發(fā)展路徑和奮斗目標，使學校整體發(fā)展及黨員、干部個體價值取向有方向感，有目的性，有標準和尺度；五是著眼于弘揚社會主義榮辱觀，堅持不懈、深入開展“八榮八恥”教育，在黨員、干部中形成知榮辱、講正氣、促和諧的文明道德風尚。第四，在把學習實踐社會主義核心價值體系融入扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中下功夫。在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動，是鞏固和拓展全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果的重要舉措，是黨的建設一項重要的經(jīng)常性工作。組織實施這項活動，對于激發(fā)各級黨組織和廣大黨員生機活力、提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性，對于促進各級黨組織和廣大黨員更好地聯(lián)系和服務群眾、始終保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系，對于推動黨的建設更好地服務黨和國家工作大局、促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，都具有十分重要的意義。核心價值體系建設不僅要用正確的理論，而且要用正確的實踐說服人、引導人、教育人。學校黨組織在倡導推動社會主義核心價值體系學習教育時，要與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動結合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員、領導干部模范帶頭作用，身體力行，成為踐行社會主義核心價值體系的表率。要積極宣傳先進典型的優(yōu)秀事跡，影響和帶動全體師生員工自覺認同和實踐社會主義核心價值體系，推動高校各項事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。（重慶市中國特色社會主義理論體系研究中心 執(zhí)筆人：黃蓉生）第二篇：十七屆六中全會精神十七屆六中全會閉幕 文化在戰(zhàn)略層面意義凸顯中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第六次全體會議將于今日閉幕。有分析指出，這是自2007年十七大以來，中共首次將“文化命題”作為中央全會的議題；也是繼1996年十四屆六中全會討論思想道德和文化建設問題之后，中共決策層再一次集中探討文化課題，其戰(zhàn)略部署和政治意義備受關注。文化建設在戰(zhàn)略層面意義凸顯分析人士指出，文化大發(fā)展大繁榮需要全民族的文化自覺，但不能純粹靠文化的自發(fā)發(fā)展，新形勢下召開這樣一次會議，標志著中共對文化建設的認識達到了一個新的高度，高層在文化理論創(chuàng)新與實踐方面正逐漸走向成熟，促進文化事業(yè)全面繁榮和文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的能力建設正在穩(wěn)步提升。9月26日舉行的中共中央政治局會議認為，堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，深化文化體制改革，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，必須堅持社會主義先進文化前進方向，以科學發(fā)展為主題，以建設社會主義核心價值體系為根本任務，以滿足人民精神文化需求為出發(fā)點和落腳點，以改革創(chuàng)新為動力，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化，培養(yǎng)高度的文化自覺和文化自信，提高全民族文明素質，增強國家文化軟實力，弘揚中華文化，努力建設社會主義文化強國。據(jù)分析，提交此次會議審議的《中共中央關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》稿，料將在精神導向、體制改革、政策措施等多個層面作出安排，注重培育主流文化，部署“文化興國”戰(zhàn)略，推動中國文化“走出去”。文化如何實現(xiàn)大發(fā)展大繁榮？專家對此作出分析。北京大學教授郭建寧認為，必須建設主流價值文化，堅持文化傳承創(chuàng)新，形成與中國國際地位相對稱的文化軟實力，提高中華文化國際影響力，文化的大發(fā)展大繁榮不僅要體現(xiàn)在文化發(fā)展的良好環(huán)境和氛圍，文化發(fā)展出人才出精品，歸根結底要體現(xiàn)在民眾的文化消費數(shù)量增加，質量提升，內(nèi)容充實，形式多樣。中國傳媒大學文化產(chǎn)業(yè)研究院研究員齊勇鋒表示，要加快文化市場體系改革，更大程度地發(fā)揮市場在文化資源和要素配置中的基礎性作用，結合政府行政管理體制改革，打破條塊分割的市場壁壘，促進文化資源和要素的合理流動和優(yōu)化組合，為文化發(fā)展創(chuàng)造良好的市場環(huán)境，完善配套政策，積極培育非政府、非營利性的社會組織，使之成為中國公共文化服務體系的重要