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正文內(nèi)容

做一名幸福的好教師模版(編輯修改稿)

2024-10-08 21:27 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,爬上三樓、拉開窗、憑窗而立的時(shí)候,面對著那悠悠東去的道河水和正在晨霧中冉冉升起的那一輪紅日,我想,那不就是我們每個(gè)人心目中的四中嗎?他清新、圓潤、美麗、熱情而朝氣蓬勃,她的每一縷光線都在奮力穿透晨霧。我想,她不久就要升上中天了,是的,她肯定會(huì)在我們每一個(gè)老四中人、新四中人、新新四中人的奮力頂托上沖開晨霧,升上中天,而且光芒四射、燦爛輝煌、不可阻擋!教書育人,是教師的光榮職責(zé),而為人師表,又是育人的基礎(chǔ)和前提。教育家加里寧說過,教師對學(xué)生的影響是“任何教科書、任何道德箴言、任何懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)制度都不能代替的一種教育力量?!闭?yàn)榻處煆氖碌氖恰盀槿藥煴怼钡纳袷ヂ殬I(yè),其一言一行都會(huì)影響到下一代的成長,所以教育家夸美紐斯將教師職業(yè)比喻成“太陽底下最光輝的事業(yè)”;人們也把教師比喻成“辛勤的園丁”,比喻成 “愛心大使”,比喻成“人類靈魂的工程師”。因此,教師的完美人格,教師的崇高師魂,對學(xué)生成長起著耳濡目染、潛移默化的作用。教師綜合素質(zhì)的提高,直接影響到學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。因平時(shí)本人經(jīng)常打印材料,對各類版本非常熟悉,所以上起課來得心應(yīng)手,舉一反三,學(xué)生非常喜歡上,都能發(fā)揮出自己的水平。關(guān)心是一種師愛表現(xiàn)。記得去年,聽說縣上要舉辦中學(xué)生電腦作品大賽,我高興壞了,于是利用一天下午的第八節(jié)課,組織初一年級參賽學(xué)生進(jìn)行作品比賽,等我一個(gè)個(gè)作品采集完,外面天色已黑,我的嗓子在冒火,但看到學(xué)生驕人的作品,一切疲勞煙消云散。還有一次,學(xué)校要將一份材料上報(bào)上去,晚上鄭校長、王校長、楊主任、鄭老師、董老師、薛老師和我一起準(zhǔn)備材料,時(shí)間不知不覺過去了,等我們搞好材料已是晚上3點(diǎn),我們這才心滿意足地回家了。不論是一線老師,還是二線老師都何嘗不是這樣呢,只是崗位不同而已,都默默奉獻(xiàn)在自己的崗位上。師愛,吞吐著遙遠(yuǎn)的過去,呼吸著燦爛的未來;師魂在愛心和敬業(yè)這一神圣的洗禮中升騰呼嘯,那是對陽光下最光輝的職業(yè)的詠嘆,讓我們以“關(guān)愛學(xué)生,鑄造師魂”的活動(dòng)為契機(jī),打造一流的師資隊(duì)伍,爭取一流的教學(xué)業(yè)績,使回民中學(xué)在教育戰(zhàn)線上一路歡歌,一路輝煌。青春不再了不可怕,可怕的是內(nèi)心的自信也沒了。一個(gè)美麗的女人,她的內(nèi)在氣質(zhì)是時(shí)間沖刷不了的,也是他人無法模仿的。那是燦爛如花的亮麗,那是“清水出芙蓉”的淡雅和婉約;美麗的女人,是“腹有詩書氣自華的”自信與豪邁。美麗的女人,是家庭和事業(yè)盛開的雙色花。她細(xì)膩,她堅(jiān)韌,她頑強(qiáng)。她的溫柔于愛心,于事業(yè)于家庭都如湖水般沉靜柔軟深厚。柔弱的雙肩,風(fēng)來了擋風(fēng),雨來了遮雨。美麗的女人,用執(zhí)著和自信,載著事業(yè)和家庭的風(fēng)帆,在愛的海洋里遠(yuǎn)航。我想做個(gè)美麗的女人,從內(nèi)心到外表,從言談到舉止,從家庭到事業(yè); 我想做個(gè)美麗的女人,把自己的孩子培養(yǎng)成國家有用的人; 我想做個(gè)美麗的女人,把自己的事業(yè)做的踏踏實(shí)實(shí);我想做個(gè)美麗的女人,把自己的家打理的井井有條,溫馨舒適; 我想做個(gè)美麗的女人,讓自己活的充實(shí)灑脫。做個(gè)自由自律自信自省自強(qiáng)的美麗女人。讓過去的日子就過去吧!讓今后的日子如陽光般亮麗,讓自己如花般綻放美麗!愛自己,愛生活,愛家庭,愛親人,愛事業(yè),愛所愛的人,做個(gè)有愛心的美麗女人吧!做到了這些,美麗的女人也是智慧的女人。這樣的女人,女人都很愛啊,更何況是那些愛你的男人呢?“問渠那得清如許,為有源頭活水來”。讓生活鮮活起來,讓自己鮮活起來,在鮮活的生活里活出自我,活出美麗。等到歷練成功的那一刻,去和你最愛的人共同領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的輝煌和豁達(dá)!該同志在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、法律法規(guī),遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中處處嚴(yán)格要求自己,有良好的職業(yè)道德和較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,奉獻(xiàn)精神比較強(qiáng),工作踏實(shí),任勞任怨,無論學(xué)校交給她什么任務(wù),她都認(rèn)真完成(如學(xué)校各類材料的打印、復(fù)??;老齡、殘疾人工作、晚自習(xí)值班、政務(wù)E線接收工作,遠(yuǎn)程教育、帶5個(gè)班的信息技術(shù)課及臨時(shí)性工作),休息時(shí)間打印、復(fù)印隨叫隨到。她所教的班成績名列前茅,組織學(xué)生參加縣上、學(xué)校的電腦作品比賽,獲得縣級、校級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號,因工作突出連續(xù)被學(xué)校評為優(yōu)秀教育工作者,如:1998-1999年被評為先進(jìn)教育工作者。1999年被評為“普九”先進(jìn)工作者。2001-2002學(xué)年被評為優(yōu)秀教育工作者,獲自治區(qū)說課比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。2003-2004學(xué)年被評為優(yōu)秀教育工作者,獲優(yōu)秀教師講課比賽二等獎(jiǎng)。2004被評為優(yōu)秀教育工作者,獲縣級學(xué)生電腦作品優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng),獲教學(xué)比武活動(dòng)二等獎(jiǎng),七年級抽考成績優(yōu)秀率列全縣第一。2004-2005學(xué)年被評為優(yōu)秀教育工作者,獲學(xué)校新課程研討比賽二等獎(jiǎng),獲七年級信息技術(shù)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。站立三尺臺(tái),奉獻(xiàn)一片愛,事業(yè)無止境,任重而道遠(yuǎn)。第三篇:怎樣做一名好教師師德培訓(xùn)心得體會(huì)永吉二中 張翔宇“十年樹木,百年樹人”,教師這個(gè)職業(yè),是漫長的育人之旅。那么,我們在工作中怎樣才能做一名師德優(yōu)秀的教師呢?我通過師德培訓(xùn)學(xué)習(xí),結(jié)合自己在十多年的教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出了以下幾點(diǎn):一、教師在各方面都應(yīng)樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師,他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎,頸不能轉(zhuǎn),腰不能彎,腿不能曲,上課時(shí)整個(gè)身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷,憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心,依然頑強(qiáng)地堅(jiān)守在講臺(tái)上。學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課,都感動(dòng)得落淚。他深情地說:“我的知識是人民給的,我要珍惜這有限的時(shí)光,把知識獻(xiàn)給人民。”古今中外無數(shù)事例證明,育人單憑熱情和干勁是不夠的,還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就,要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神,甘為人梯,像“春蠶”吐盡青絲,像“蠟燭”化成灰燼,把畢生獻(xiàn)給事業(yè),獻(xiàn)給學(xué)生。最近,我校召開了向鄭德榮、陳琳老師學(xué)習(xí)的會(huì)議,我的精神深處又一次受到了洗禮,使我對教育事業(yè)的奉獻(xiàn)之心再次燃希望之火。二、教師在工作中應(yīng)規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”,使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置??鬃釉唬骸捌渖碚?,不令而行;其身不正,雖令不從。教師的理想信念、道德情操、行為規(guī)范,甚至
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