【文章內容簡介】 有人可以在筆直的馬路上走過一生，但卻可以在崎嶇小路上創(chuàng)造輝煌！貝多芬雖然雙目失明又耳聾，但他沒有放棄，憑著對藝術的癡迷，創(chuàng)作出了著名的《命運》和《英雄》等大量優(yōu)秀的作品；張海迪雖然高位截癱，但她頑強的與病魔作斗爭，唱出了一首輪椅上的生命之歌……不拋棄，不放棄！許三多給我們的精神上打了一針強心劑。是啊，作為一個人，一個堂堂正正的人，是不能被困難和挫折所嚇倒的！面對困難，一種人會畏懼，退縮，而另一種人會勇于去面對，去挑戰(zhàn)。如果你選擇了退縮，你得到的只是暫時的安逸，繼而你會得到永久的遺憾。但如果你去面對他，去克服它，你會收獲永久的快樂和幸福。人生不知要經(jīng)歷多少風風雨雨，但有一點，經(jīng)歷無數(shù)次風雨后，你會見到最美的彩虹！勇敢的去努力，拼搏吧！風雨正是彩虹的前兆！第三篇：2014人教版小學六年級語文畢業(yè)模擬試題及答案人教版小學六年級語文畢業(yè)模擬試題(1)班級______姓名______座號______得分______一、基礎知識1．看拼音寫詞語（正確、規(guī)范）并用橫線畫出三拼音節(jié)。yōuyǎfěitdǎjiǎom233。igui（）（）（）（）2．寫同音字jiǎo（）子（）刑（）猾l236。經(jīng)（）鼓（）嚴（）3．同一個字讀音全相同的是（）組，全不同的是（）組。A、含糊糊弄糊涂B、勉強頑強強詞奪理C、摩托摩平按摩D、吆喝喝住齊聲喝彩4．下列說法錯誤的一項是（）。A “卓有成效”的“卓”起筆是部首，音序是Z，聲母是zh。B “心領神會、無獨有偶、鋪天蓋地 ”構詞方式各不相同。C “不聞不問” 中的“不”讀音不同，“一心一意”中的“一”讀音也不同。D “插秧、鞭炮、吭聲、語無倫次”中帶點字都是形聲字。5．找錯別字，錯誤最多的一組是（）。A專心志致勃勃生機座無虛席B 不知所錯月以繼日司空見貫C 見微知著鍥而不舍落慌而逃D 滿不在呼肅然起敬零七八粹6．用“心”組詞后填空姑娘看著經(jīng)過（）挑選的鵝卵石那么五彩繽紛，她（）地笑了。如果把它們（）包裝一下肯定能賣個好價錢，上學的費用也就不用愁了，母親也就（）多了。抬起頭，她仿佛看到母親的臉上露出了（）的微笑。7．用上恰當?shù)男薷姆栃薷哪惩瑢W的作文片段。（共8處）閱讀課上，我們討論并閱讀了“ ”，感觸很多。誰能相信一個不但看不見而且聽不見的女子能掌握法、德等五種英語呢？誰能相信她果然能取得那么多驚人的成就呢？做為一個身體建全的人，我們有什么理由不努力人生呢？二、積累運用1．用四個成語代替下面幾個“很多”。（1）店里小商品很多。（）（2）花的品種很多。（）（3）公園里游人很多。（）（4）游樂項目很多。（）2．把正確選項的序號填在句中的橫線上，再有感情地讀讀。大自然多像________，廣袤的大地是她______，茂密的森林是她______，溫暖的太陽是她______，和煦的輕風是她_____。A 明亮的眸子 B寬廣的胸懷 C甜蜜的絮語 D一位偉大的母親 E飄逸的長發(fā)3．在下面句子中填入恰當?shù)年P聯(lián)詞A、閻振三()自己受苦刑，()愿說出李大釗。B、()我們今天已經(jīng)領導著有九千一百萬人口的根據(jù)地，()還不夠，還要更大些，才能取得全民族的解放。C、我們()有些意見分歧，最后()統(tǒng)一了認識。D、捉來的小魚，小蝦，我們并()拿來吃，()養(yǎng)在瓶子里玩。4．按要求改寫句子：最后成了天空A、富有激情和超凡想象力的炎黃子孫,描繪著瑰麗絢爛的飛天之夢。（縮句）_______________________________________________________________B、年輕而富有才華的音樂家肖邦，離開了自己的祖國。（雙重否定句）：_______________________________________________________________C、他告訴我們：“當時，我讓你們傳看的是一個普普通通的貓的頭蓋骨。你們根據(jù)錯誤信息得出錯誤答案，還應該得分不成？”（轉述句）：________________________________________________________________________________D、喂，我的鉛筆丟了，把你的鉛筆給我用一下。為禮貌用語：____________________________________________________________________5．知識填空A、“_____________，______________，______________?！边@句話告訴我們：做事情應一氣呵成。（《左傳》）B、毛澤東主席在__________同志追悼會上所作的著名演講是______________C、在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起______________，會鍛煉出一顆______________的心。D、你學習過的外國名篇有__________（作者）的______________；名著有__________（作者）的______________。三、口語交際明天是媽媽的生日，請你編一條短信，表達對媽媽的祝福。________________________________________________________________________________四、閱讀理解（一）《匆匆》片段我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。1．積累詞語及擴展思維AA型：（文中）____________________（文外）____________________ABB型：（文中）____________________文外）____________________2．由“沒有聲音，也沒有影子” 聯(lián)想到的詞語：無_____ 無_____、無___無___由“溜” 聯(lián)想到時間匆匆的一句俗語：__________________________（八字）3．填空：作者運用（）的修辭，把自己過去的八千多日子比喻成（）的，把（）比喻成浩瀚的大海。表現(xiàn)出作者（）。4．你大概有多少日子過去了？有什么思考，有什么要對自己說的寫下來。（從珍惜時間方面寫）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）生命的選擇(1)在我住的這一棟樓的前邊，是一片開闊的空地。這片向陽的地方，從早晨太陽一升起，地上便紅地毯一般，鋪滿了霞光。中午，一直到傍晚，太陽被西邊的高樓遮擋之前，空地上都是一片明媚的陽光。(2)多好的一塊空地。花工們便將這里設計成一座小小的花園，四周栽種上一些秋季會抽出茸茸的花穗的纖草，擁圍著一個圓圓的花壇。種些什么呢？見花工們細細地松軟著花壇的濕土，人們猜測著。自然是薔（qi225。nɡ）薇（wēi）了，花工們說。(3)不多日子，油黑的薔薇葉子便密密地 遮蔽了黃土；似乎這期間，不過一陣、兩陣小雨，人們一如既往匆匆地走過那花壇，忙各自的事情。突然一日，有人驚奇地喊了一聲：“多好的玫瑰！”(4)人們好像一下子被那花驚醒了。紅的、黃的、粉的，一時間，各色玫瑰競相綻放開來，惹得人眼里一亮一亮。有一些美麗的花朵裝點生活，日子平添了些色彩、滋味和樂趣。大人、孩子，過路時總會留住腳步，欣賞一番。大樓里常年不曾搭話的鄰居，此時也都能找到共同的話題。堅硬的生活，頓時變得柔軟多了。(5)人們夸獎那些花朵、花工之后，便說是太陽明亮的照耀才使花朵有了色彩。不過，誰也說不清是花朵選擇了太陽，還是太陽選擇了